|
- 帖子
- 16584
- 精華
- 1
- 威望
- 520
- 魅力
- 389
- 讚好
- 4
- 性別
- 男
|
1#
發表於 2006-8-3 10:00 AM
| 只看該作者
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎？
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎？8 `1 W- K- }& P8 K. ]/ }
8 f, v) Q8 @$ V8 O第一場，史論5篇：
3 r7 {& g- A- n8 A; h C3 |* ^ 9 @1 {4 W" ^2 g, Y9 s8 z* k, \
“周唐外重內輕,秦魏外輕內重各有得論”；. q' h N: ^) o
+ Y; Q# `+ }* U/ w2 D “賈誼五餌三表之說,班固譏其疏.然秦穆嘗用之以霸西戎，中行說亦以戒單于,其說未嘗不效論”；4 }) m2 ?* v( U9 l/ m0 z
% A( p' K. n! V% h5 s7 P1 g( ^
“諸葛亮無申商之心而用其術,王安石用申商之實而諱其名論”；- ^ N4 M( l% K/ ]7 i
. n8 Z2 R# H) W/ ?
“裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論”；: P, s6 h3 T7 t8 y. e- T3 O3 k$ T
, \3 [! x, @( n; H6 \9 _& K “北宋結金以圖燕趙,南宋助元以攻蔡論”。
: U: G; m7 \; h4 p) Q) v" q
0 Y: W/ k, I$ S. y （第1題藩鎮，第2題平戎，第3題舉賢，第4題變法，第5題以夷制夷，還真是理論聯繫實際，就是最後一題不太吉利，有亡國之兆。)9 o" H, a0 r( q5 l
; A, F) w' D( F7 h) q6 u3 ^, `
第二場考各國政治,藝學策五道：; R$ e5 i* a+ ]* X8 M
u" [; t2 d% u3 }2 c4 r5 h4 a6 J
1，“學堂之設,其旨有三,所以陶鑄國?造就人才,振興實業.國民不能自立,必立學以教之,使皆有善良之德,忠愛之心,自養之技能,必需之知識,蓋東西各國所同,日本則尤注重尚武之精神,此陶鑄國民之教育也.講求政治,法律,理財,外交諸專門,以備任使,此造就人才之教育也.分設農,工,商,礦諸學,以期富國利民,此振興實業之教育也.三者孰為最急策”。2 V, H% i3 d1 v( K
/ |1 h6 k. V/ O% c% W8 v 2，“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實.盍縷舉近百年來歷史以證明其事策”。
% b/ t& O" K, n' Z 7 E4 \. N5 Q, p P; v+ @% t
3，“日本變法之初,聘用西人而國以日強,埃及用外國人至千餘員,遂至失財政裁判之權而國以不振.試詳言其得失利弊策”。/ H8 H# E: @% z9 m6 p
: k, t) X g2 L* I: k: o 4，“周禮言農政最詳,諸子有農家之學.近時各國研究農務,多以人事轉移氣候,其要曰土地,曰資本,曰勞力,而能善用此三者,實資智識.方今修明學制,列為專科,冀存要術之遺.試陳教農之策”。
0 q( ^" F, A5 Z
6 q% d! x. N, a7 `* B7 J8 _; Y 5，“美國禁止華工,久成苛例,今屆十年期滿,亟宜援引公法,駁正原約,以期保護僑民策”。(這種題目放在現在考，偶看都夠用了）1 `& P- A1 o: b" ]
/ O. }: v% { X s( a# z3 T
第三場《四書》《五經》7 d' g5 [# e& N( b2 h! M/ L8 i2 ]
; O- T8 T! @; z/ R
首題為:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善義”，% B3 g4 V) x( s4 F& {
次題為:“中立而不倚強哉矯義”。
9 B* A7 G1 x- a* D; ]# V 三題為:“致天下之民,聚天下自貨,交易而退,各得其所義”。 |
|
