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推理題:找出有問題的一袋硬幣(小學部)

有100個硬幣剛出廠,% ]/ S9 q3 U: S6 e% @
被平均分成10袋,即每袋10個硬幣.! F7 }9 f8 v0 ^: F4 f
原本每個硬幣應重100g,
" c2 F; F' |/ K: f5 E4 Y但總管"playbr2"發現其中一袋硬幣全部品質有問題,1 N# ?$ Z; g4 {% }: s
該袋10個硬幣每個都輕了一10g,即每個90g., s  K/ s9 h% K, ~3 x+ Y

8 u+ j. P9 M) u$ i# m總管"playbr2"把這有問題的10個硬幣放回一袋,
$ H4 T: n' s! @+ F  g& I叫來鑄幣工匠"我愛章小慧"把10袋硬幣放在他面前.
& R. M. i6 `$ c  y並對他說:
0 e3 c( p! E, @# N我現在給你一個有讀數的磅.5 }" }; U) p! u7 k+ D6 m# n
你只可以用這個磅1次,# d9 ?: m. @) z# }3 @
也可以把硬幣拿出來,自己不攪亂就行了,總之只用能看1次讀數,' w1 ], u4 M) p: H5 c( E
(不能放一部分又拿起一部,那就會多於一個讀數)# y$ l& ~! h5 x5 F0 c
如你不能找出這袋有問題的硬幣出來,8 q: ]* ], D1 b4 d
你就準備好個八月十五!!!
8 Y5 X$ e, F  G0 L& S* s6 j5 g9 k' x( P9 l4 ~; x+ i5 \
聰明的"我愛章小慧" 真的只用了這磅一次並只看了一次讀數,
2 A& G: \7 Q9 J) c* H: f. m就把有問題的一袋硬幣找出,
- T; G( t  d) Z4 U) r' r. I- d' D"我愛章小慧"用什麼方法?
0 W' q0 O( `3 S# K" Q4 a) A3 ?$ r7 K
此題並非取巧題,但只是小學部,所以答中冇獎.2 E6 ^  M. @$ C. o& _& x7 o
答案請白字唔該晒~/ N$ b; o: l/ Z* f0 [

1 F3 E5 _0 p# g( E: Y' p[ Last edited by guswan on 2007-3-14 at 03:06 AM ]
先將十個袋編成1-10号然後在1号袋拿一個硬幣,2号袋拿兩個硬幣...如此類推...10号袋拿十個硬幣將所有硬幣放上磅便知是那一袋出了問題了) e6 I* j% U  P

2 ]! t$ t$ Y/ q" M4 a# L[ Last edited by ronja on 2007-3-14 at 03:15 AM ]
Originally posted by ronja at 2007-3-14 03:02:6 z$ F* G" E2 x. L- ?* O, |# Q
先將十個袋編成1-10号
/ {: N1 K5 a- p$ S3 J) V3 I然後在1号袋拿一個硬幣,2号袋拿兩個硬幣...如此類推...10号袋拿十個硬幣+ Q3 `) |. _; P7 b
將所有硬幣放上磅便知是那一袋出了問題了
/ v; I, V. `4 g' I
答案請白字唔該晒~
以前睇小學教育電視有教
Originally posted by qqwqqwqqw1 at 2007-3-14 03:07:. d  w/ k* t4 y1 ~5 {! U, j6 X8 W2 c
以前睇小學教育電視有教
# |" ~- Y% `( y5 A我冇讀小學
分十個袋A-J, 袋A拎一個出黎, 袋B拎兩個出黎, 如此類推, 袋J拎晒十個出黎, 總共五十五個硬幣, 如果正常每個都係100G就會出5500G, 再睇返而家個讀數少左幾多GRAM, 少左四十個GRAM就知係袋D, 八十個GRAM就係袋H喇~~
% z/ B( c) ~( S7 f6 p% `9 O2 [4 x( ]  G4 i

; B. q3 W7 E' W: c1 W2 T- v
- C' |' n3 d; ^: y0 F! v! L[ Last edited by tleung on 2007-3-14 at 03:10 AM ]
末玩過.......徹底咁睇清楚條題目同諗下有冇Bug位.....之後再諗倒答案用左X分鐘.......好好玩

coin.rar (1.7 KB)

閱讀權限: 40

死喇.......我個方法同人地嗰d.......
6 L, G4 @& u2 Y! S5 J. \, K7 N+ h1 ~+ ]8 F( J7 y$ S
其實我開頭諗倒個答案比較深.....之後受到條件限制而簡化左.......初初諗倒係尾數90,80,70所以我漏有一袋冇磅
小學教育電視有教
幼稚園問題
! H0 S; l  t$ e+ U) v# M3 B唔識答咪好魚
( X! N" I, ]. z
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