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發表於 2008-6-27 10:26 PM | 只看該作者

[原創]Oral

今日係English Oral尾二果日 , 我由上個5月16號~6月26號逢1~ 5 日, 每日都返補習社操Oral , 由 2:30 ~ 6:30 or above(只absence過一日) ,今朝仲一早起身特訓(冇打機) , 我考4:30 ....
, u# D9 ~' ~; b' [+ V) N: G8 p) {8 B% u+ C. }% p- }: b
入到去都有小小失望 , 以前通常都係有個勁人做leader , 兩個實力平均 , 我往往最水 , 變左passive candidate  ..... 但今日成team 人 .... 竟然我最勁 , 好彩我不''溜''玩應變 , 從來都唔會對號入坐咁預先諗定 or 寫定d point逐句dum , 完全係臨場應變 , 再加上操左30日Oral 都有 , 狀態都叫fit , 個腦又多points ,  多skills , 咁先至勉勉強強撐得起場(其實我d英文水平都係蜀國無大將廖化作前鋒架咋) , 我盡力頂住d  death air , 但到臨尾十秒都係''甩咳''左 Orz   . 到individual response 都只得我一個可以用盡一分鐘去講 , 其他三個都dum下dum下 講得十零二十秒... 以考試局評分差距為上下三個grade計算 ,我估如果有人F(應該冇人U) , 咁我都有D 啦 , 好彩o既話C 都有希望掛 " S! j, i2 }# D' Y5 v

( P9 \! G/ `! i6 A1 I. {5 U由今次o既經驗話俾我知一樣野 , e+學校變到只分三個bands , 真係溝得太''云'' , 搞到分唔清強、中、弱人仕 .... 令一組人隨時弱''撘''弱 . 同埋e+d母語教學的確明顯地降低左學生o既英語水平 , 如果各位在職人仕想考返CE 英文 , 咁就要快啦 ! e+英文卷容易左 , d學生競爭能力低左 , 而且中五程度會考唔計啱啱完左o既今年 , 都仲有兩年就會消失 , 蘇舟過後才想考o既話 , 咁就要硬住啃AL 架啦
# ~/ k( P* W/ B$ d6 m% H. h! f- H0 K) }! j! H& l4 V0 V7 |) L
and 上面有d字唔曉打$ b0 V6 _' ^6 M# y, [' t2 v
+ r/ _! K! B2 j4 }' c; O& s
[ Last edited by playbr2 on 2008-6-27 at 10:31 PM ]
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SCM

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發表於 2008-6-27 10:30 PM | 只看該作者
母語教學唔代表一定差
9 k2 b# G- n+ f7 x3 X+ j# e不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文. w8 {; V6 N! C5 A" c* S6 R5 K
我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥
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自由神

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發表於 2008-6-27 10:35 PM | 只看該作者
塔、嬲、勻
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發表於 2008-6-27 10:39 PM | 只看該作者
Originally posted by 自由神 at  10:35 PM:* I8 ?/ v! f" ~$ I8 j9 k
塔、嬲、勻
" @3 S! e! A$ I/ g/ j
$ j1 I) c" C0 R7 ?e位人兄 , 你睇下我仲有乜錯字呀 , thx~
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發表於 2008-6-28 11:41 AM | 只看該作者
Originally posted by SCM at 2008-6-27 10:30 PM:* l7 `  {5 I! I! R) T! ]" g. B
母語教學唔代表一定差8 R0 k. v. x8 c( Y1 \) F" b. w
不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文% a- T/ _, O9 c+ v7 Y$ y" G  X
我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥
0 d5 Q3 \: ]& G  F- ~
8 Q, w5 [; w# p3 u  e
唔代表一定差/ h4 Q. u, S5 K' B3 p$ z" x( S6 p
勁開既都係勁* P' U  y5 c# U! {+ A% ]3 i
但好多人差左係事實...
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