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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d
) L! L7 n6 ]( `8 O2 h主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
# p4 O2 b0 c$ k4 h補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.7 y. A% ?8 S: w( F- z& m

( ^: q. E+ s+ t大家嘅睇法係點?, }- y" R, S6 N; l
( r, G8 t2 E9 x+ T. {5 s! h
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
0 s: j! P4 y1 @冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?0 W/ P1 o7 a1 [  x' e
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的( P* O8 T. c5 |# m/ y# U
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態1 A. e% {- r; ?8 z: j8 T
$ t  x8 C) t6 q$ U* l
總結一句:係社會嘅錯!2 _# c( s; R6 r9 v4 X

3 m4 R; Q" ^; h, N9 o[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
& d/ y$ v0 n5 b: N  m1 x3 d. @, Z0 D根本就唔關補習社事!
.
Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
: Z: ^: u: l* E2 l. ]3 }如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
3 r/ C* B, i0 Y+ W/ b$ p根本就唔關補習社事!
$ m0 i8 W1 Z- T' |( a! v  `1 B, jAGREE!
7 O! ?) v) U8 W5 F$ c係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
6 u3 h& C5 G# v* c3 [5 z$ E1 b& F# B
AGREE!. q7 I9 O# g' [% [& x
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
7 k/ z* M1 O' c" v0 b1 e! v3 ?

/ y: G+ k& l) C# H( R$ v俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.* v" Z4 [/ V4 n) C, Z6 B9 V
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
6 J( G+ b% D2 h1 X: I如果想好既,就改改考試制度.
! F: r8 J7 ]# N$ {' b# [2 V不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
7 ^/ ~4 B! R& h( f( ~% _4 F9 u# m4 \7 C# C7 _0 D
(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
( F7 g3 f' N. C0 b0 A
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俾我選,一定會去補習!因為分是最...
5 `6 [* O8 W7 y: d2 r/ T* @冇學校會信"求學不是求分數"的!  f$ o. O: Y2 Z% ~& S+ r
分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
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冇學校會信"求學不是求分數"的!$ [6 P1 C2 j$ X  C% d! N4 P
分數,就係現實囉!
9 J3 J2 P6 r; U# p6 N" t; O: X8 w" k+ z: }4 u: e% _$ I
如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪4 Y8 p. o5 x. }/ v
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現6 d, b8 P# m# q) H0 N; f9 s
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
; w* X  r( f5 B1 p6 o今次講d補習班果d; M1 B+ G# i* }8 d/ `7 H' ]  }4 T" T9 `
主流老師意見係果d...
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講得好妙,
補習係for短期' I& k8 b4 g: B1 e3 S. P5 q
學到ge野for長期  Y# }( d1 J3 a; [9 h$ P

! O% [' h' `7 d: J- l7 b) G3 \9 O: S必須o係分數同知識中間取得平衡, f) p3 Y8 q0 L- c5 F" M
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
* [& j) V8 [! j; ^5 s" I成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~8 J0 _2 _" W1 h! p/ C& w
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好3 G8 \* R3 I+ T. e
) ?' ?0 A+ v; D) d$ x* x
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:$ E- M) t6 D$ g) f9 [( `2 T* m
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
: ?6 S4 D$ X9 A' L1 r9 ]& R係其他學業外ge野好
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