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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d9 S4 Y) N4 r% S% \) V0 I( w
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
9 B5 p; }9 O9 d; J7 W: e+ }補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
" c% t* M$ f- J6 p+ K: D, B; G% Z: l0 A8 u
大家嘅睇法係點?3 k- t8 j; g# S$ G% k3 X

' b. }* [" f$ T5 D我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!; y' I( i( W& E# i% _4 M3 D
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?1 o# q) S5 @- T6 L3 Q& c6 s4 Y
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的/ U4 {2 H- W3 @$ ?
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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  P+ O5 I* M# J3 A5 a總結一句:係社會嘅錯!0 O9 L3 A* l/ d/ m
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
$ n9 p! U3 a5 N6 t1 V7 J9 |根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:0 N' K: u$ o) _/ L
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!5 R" ?  L- }  }, R
根本就唔關補習社事!
1 X* }* |2 Z/ A2 ?$ w' O3 RAGREE!& m1 }$ j3 ?5 O6 I4 \7 {
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
* f4 f/ L" s( }$ v( d$ ~0 L$ x( N+ J% H3 N" d9 E2 ~+ v
AGREE!
3 @1 \! |$ C" a0 I# K* z係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
" u+ H1 t/ ^& C' _
7 m5 q( l5 O3 w俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
2 o6 D2 r) ]4 I0 w如果無分就無學位,就算識飛都無用.
0 A8 E2 n: {# v: k. y" ^如果想好既,就改改考試制度.
/ y5 B) j+ b; q, ?/ c7 w不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦% t, u8 h" X7 {; E* [3 a  L% E

( ?! c; B* K5 t(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
8 ]! b  W4 A' k5 p" E
, \1 m' W; Z" y  g3 j1 J& y0 w; e$ f0 K
, a/ V" m% Z6 o  `( ~% I俾我選,一定會去補習!因為分是最...
% g3 }& e! J  y) I, h! _" K. \7 M7 K冇學校會信"求學不是求分數"的!
8 x4 [1 F- ^' w; i分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:# @/ U' ^' l) k1 F

/ {  M& z$ W! Y& w冇學校會信"求學不是求分數"的!7 W. R7 Q" n' W: _
分數,就係現實囉!
) D- n8 P* I/ B. u, C, {% N3 I8 g" W) j8 u7 L- g& _7 W. a
如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
! O0 Q5 E6 T+ X! k7 {5 Vbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現5 l# W9 ~. @( q% k
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
; ?0 ]( N. E2 M. @8 N* d今次講d補習班果d+ b+ R9 E( l+ h  ?8 E$ I- n/ O
主流老師意見係果d...
5 H- a& l+ {1 h9 Q; J6 Z2 l, {3 ]) b' B

( V, a! ]& y  b) y4 V# e講得好妙,
補習係for短期: ?& w& [$ w4 D8 W3 b7 Q, ^
學到ge野for長期
( \2 b  A+ `3 i* U* i7 b0 g& C4 W9 O' l: ~
必須o係分數同知識中間取得平衡8 l& z* K: i5 Q( ?' A5 `" D
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post( ]' R5 s1 p7 _# w* Z
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~3 J$ C, F/ B4 K  o
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好% i/ n/ L' I6 [$ a  X

* r( C' D+ t" I5 h2 z6 O6 _9 L[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:% f0 s4 ^+ V1 i7 b) v
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
0 `2 K; ~/ J& S
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la, e- a& V3 \# j. ]; ~: y, T
係其他學業外ge野好
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