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發表於 2006-5-13 01:34 AM
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2005高考主題曲《刻不容緩》
2005高考主題曲《刻不容緩》 1 |4 C3 q# \4 B! h+ C- p; k
詞:不平等制度
" X" ` z% j. @5 n曲:考評局扣分大
' ?$ Z2 [5 _; M' T/ X+ t主唱:各位高考烈士
: `! B) E* \: E-------------------------------------------------------------------------9 {6 D; x# v1 Z% w% _
為何突然上進 人勤亦勤 庸庸碌碌考生
. m: ^' k: ]. \' `! g0 S連續幾科都無運 再次失手扣分 0 N- \8 y( x' G
' x; q% v8 U- {, D2 C凌晨讀來讀去 研磨論文 明明溫書有靈感 4 D0 a! f0 {2 a* S& j; D
無奈一開始作實用文 發現原來手震 6 i+ D! ]/ o$ C7 \& T
, o3 t$ o" z4 U& ^高考注定太不幸
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只怪考試人太笨
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. T3 c7 Y) Z. q8 Z現在還未算; 人人挨到震 落力去溫
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3 Z9 F6 m+ P e- ^0 D1 |2 O& B; M4 C* l埋頭三個鐘 誰人都會瘋 連場搏鬥性命斷送
0 x: d$ T* X& [- n7 C* f2 y
. @' J" W! g9 M8 w5 i難題的確兇 誰人都說那速讀 題目太不同
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如何地預備 第一句跣你 考生剔錯最後送終
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; y# u. g% n" ]0 s3 e" j/ v( |最弊明明背過的仍然唔中 憑老作但無奈夠鐘
' C v2 p5 D9 w/ h7 g# ~& @, X* n1 f$ |6 J" l; i' w
溫一科
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8 T' ]' r0 ]; p! K1 l炒一科
" K* j B- O, H8 _$ D
( ?4 ~6 F, i3 V3 x再多的溫習已是無用
1 C7 y+ D% R# }2 D
" @ X5 J. \. A* x! V- |溫一科 ! L- K1 a( B9 [
" a6 B* h9 l9 E9 J6 K炒一科 1 P2 R# R, {3 _' h2 T
" j4 y1 ?" K, @
拎A的機會跌入裂縫
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9 {, ?# Y9 }: a- x' x: C. b+ _難題極其賤格 題題焗人 出卷招式創新
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. S" N. N( B4 Y% w/ f評核多艱辛 任你多有運 也會驚慌發震
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貼士最後也不問 ; q0 {. I" O+ \! `1 \; {3 N5 G2 ?: F
3 v/ l( O- ~' t優秀分數難靠近 / D- w; K8 H: y! j% t' z' ~
8 U }& u# T% p0 t現在還未目訓; 人人挨到震 落力去溫 3 k& h2 N4 a8 w# Y
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埋頭三個鐘 誰人都會瘋 連場搏鬥性命斷送 , C N( C4 P' K; G
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難題的確兇 誰人都說那速讀 題目太不同
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3 j5 m& N5 c% Z如何地預備 第一句跣你 考生剔錯最後送終 1 Z( f, I9 n/ \ P
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最弊明明背過的仍然唔中 憑老作但無奈夠鐘
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溫一科 炒一科 再多的溫習已是無用
3 c$ U# F% [' e: C c$ T. w( q8 z溫一科 炒一科 拎A的機會跌入裂縫 % L* M# M c1 X7 ]; ^4 o. Z/ \
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5 j. m/ a; E& j" P% ?. ^0 i高考注定太不幸 ( F. w) L& W r; Y: w
( v4 B; o& G8 S9 E& ^$ {) p優秀分數難靠近 現在還未目訓
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唔願目訓 7 d7 @$ A- z8 B* j. y, y
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人人挨到震 落力去溫
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; y; v3 f8 \. E- L( Z( C埋頭三個鐘 難題不會懂 前途永遠這樣斷送 * E; ~, Y5 ?" ^. s
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埋頭三個鐘 難題總是留了白 難做到天地動容
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明明是沒運 再屈我老襯 有心迫我這樣扣分 & a4 S! o* N# S1 M* Z$ n( Q
" U: q, Q p% G' E0 Q' B0 ]. A
最弊明明背過的完全唔中 還如果能重拾信心 ; i& c0 s+ D2 N
: b& D1 e- A7 Q+ T5 d4 L/ r1 ?( Q( {溫一科 炒一科 再多的溫習最後無用 / j! }# t9 s: g# ]( \
, ]9 [5 x& y1 z* @" A溫一科
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* q! Q/ W, V* u) r& c; C炒一科
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終於知慘敗刻不容緩 |
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