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發表於 2008-6-27 10:26 PM | 只看該作者

[原創]Oral

今日係English Oral尾二果日 , 我由上個5月16號~6月26號逢1~ 5 日, 每日都返補習社操Oral , 由 2:30 ~ 6:30 or above(只absence過一日) ,今朝仲一早起身特訓(冇打機) , 我考4:30 .... + p6 n! }8 L5 \7 I. S- K2 y
& z) |2 R5 {' e3 `3 |7 Q# I' p
入到去都有小小失望 , 以前通常都係有個勁人做leader , 兩個實力平均 , 我往往最水 , 變左passive candidate  ..... 但今日成team 人 .... 竟然我最勁 , 好彩我不''溜''玩應變 , 從來都唔會對號入坐咁預先諗定 or 寫定d point逐句dum , 完全係臨場應變 , 再加上操左30日Oral 都有 , 狀態都叫fit , 個腦又多points ,  多skills , 咁先至勉勉強強撐得起場(其實我d英文水平都係蜀國無大將廖化作前鋒架咋) , 我盡力頂住d  death air , 但到臨尾十秒都係''甩咳''左 Orz   . 到individual response 都只得我一個可以用盡一分鐘去講 , 其他三個都dum下dum下 講得十零二十秒... 以考試局評分差距為上下三個grade計算 ,我估如果有人F(應該冇人U) , 咁我都有D 啦 , 好彩o既話C 都有希望掛
4 a( v# Z. f5 |+ ?& L! V9 n# u9 O; f$ A
由今次o既經驗話俾我知一樣野 , e+學校變到只分三個bands , 真係溝得太''云'' , 搞到分唔清強、中、弱人仕 .... 令一組人隨時弱''撘''弱 . 同埋e+d母語教學的確明顯地降低左學生o既英語水平 , 如果各位在職人仕想考返CE 英文 , 咁就要快啦 ! e+英文卷容易左 , d學生競爭能力低左 , 而且中五程度會考唔計啱啱完左o既今年 , 都仲有兩年就會消失 , 蘇舟過後才想考o既話 , 咁就要硬住啃AL 架啦% [2 `2 Q+ X7 X3 x4 A# [
& B1 {; Y" }9 p
and 上面有d字唔曉打( X, f  i* {. u

" c& A6 M+ \# ^, [[ Last edited by playbr2 on 2008-6-27 at 10:31 PM ]
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SCM

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發表於 2008-6-27 10:30 PM | 只看該作者
母語教學唔代表一定差; E) r" H2 K" \/ M* A$ r" P% i& z
不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文
3 r6 T; S* X# J- A( c我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥
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自由神

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發表於 2008-6-27 10:35 PM | 只看該作者
塔、嬲、勻
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發表於 2008-6-27 10:39 PM | 只看該作者
Originally posted by 自由神 at  10:35 PM:
, y7 |$ L$ n! f, R, q塔、嬲、勻
# E( |' z( r4 h/ M1 u+ `) J( s
# w' P+ o5 ]5 `$ y8 i# W
e位人兄 , 你睇下我仲有乜錯字呀 , thx~
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發表於 2008-6-28 11:41 AM | 只看該作者
Originally posted by SCM at 2008-6-27 10:30 PM:  x) L6 n: A8 v* U8 p, }
母語教學唔代表一定差
$ y. p  e$ r' Y# x- R不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文
1 q5 P. i" b3 y  L; ]6 b/ M* n我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥
5 J5 {. ^* Z& \5 c: H2 c! H. X+ |7 N

5 q- Y* U1 D& w& ?8 I唔代表一定差* A' B- d6 L, Y; a
勁開既都係勁! |6 ^6 ]' ^* B0 F7 x% R$ Y* Q+ E/ A
但好多人差左係事實...
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