|
  
- 帖子
- 16584
- 精華
- 1
- 威望
- 520
- 魅力
- 389
- 讚好
- 4
- 性別
- 男
|
1#
發表於 2006-8-3 10:00 AM
| 只看該作者
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎?
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎?" ~1 J+ [) `# T: O8 {$ i B
" \5 `. m E) a1 y/ ^# r第一場,史論5篇:+ u( H7 Y5 @# A7 g! R, F3 ^
, Z+ P: d$ j0 [0 j “周唐外重內輕,秦魏外輕內重各有得論”;+ R( V- h0 b- O) N8 `8 u) o$ Z
7 R ]6 I, u8 {3 @! H+ a" |! T. F
“賈誼五餌三表之說,班固譏其疏.然秦穆嘗用之以霸西戎,中行說亦以戒單于,其說未嘗不效論”;
+ _. p m% ~9 I- M% Y
( q9 T4 u4 L+ E" \ v6 ~9 Q “諸葛亮無申商之心而用其術,王安石用申商之實而諱其名論”;
8 c! }% | C" y3 f2 h # {5 t V/ V* ~! Q* l! a- p U" |( n
“裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論”;1 S! o& ~, l# ?$ N( M s
; ^4 [* d8 X: |6 E3 C3 d
“北宋結金以圖燕趙,南宋助元以攻蔡論”。
( B5 M! q% r+ D+ \$ Z5 L
2 w& Y# l, L( P# P+ p (第1題藩鎮,第2題平戎,第3題舉賢,第4題變法,第5題以夷制夷,還真是理論聯繫實際,就是最後一題不太吉利,有亡國之兆。); f% N" J3 ~- O! q9 W3 A* m+ L' s* ^
' D7 w! n C. B" n8 F" c
第二場考各國政治,藝學策五道:* A2 m1 ]# ]2 P, S2 G# R
" b, z, ?" J& P# k9 j( l
1,“學堂之設,其旨有三,所以陶鑄國?造就人才,振興實業.國民不能自立,必立學以教之,使皆有善良之德,忠愛之心,自養之技能,必需之知識,蓋東西各國所同,日本則尤注重尚武之精神,此陶鑄國民之教育也.講求政治,法律,理財,外交諸專門,以備任使,此造就人才之教育也.分設農,工,商,礦諸學,以期富國利民,此振興實業之教育也.三者孰為最急策”。( e! a2 y) ]% e! z6 ^* G
% W, a0 _7 ~/ _" ?1 \! Y 2,“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實.盍縷舉近百年來歷史以證明其事策”。
) ]# X& k1 |1 f : C, }" i! A' t, o. }
3,“日本變法之初,聘用西人而國以日強,埃及用外國人至千餘員,遂至失財政裁判之權而國以不振.試詳言其得失利弊策”。
: p9 a9 m* J/ m% t6 k, b! C& v" a . ^, o5 N' `, k& t; i3 j! A
4,“周禮言農政最詳,諸子有農家之學.近時各國研究農務,多以人事轉移氣候,其要曰土地,曰資本,曰勞力,而能善用此三者,實資智識.方今修明學制,列為專科,冀存要術之遺.試陳教農之策”。) l7 O- B: Z. U6 G5 n2 Z# G( A- G
- O* ~7 V# G. @: j
5,“美國禁止華工,久成苛例,今屆十年期滿,亟宜援引公法,駁正原約,以期保護僑民策”。(這種題目放在現在考,偶看都夠用了)0 q) B. e& z/ N& F9 j/ d/ V
I" B) s1 N# R- k0 C! |5 a 第三場《四書》《五經》9 g& M2 L; }+ u8 h- [
* e( k7 s' q& N: P1 m
首題為:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善義”,
0 s$ p2 ]6 G* V+ \% \ 次題為:“中立而不倚強哉矯義”。
1 \# @3 U+ I3 \% O4 A. e7 R 三題為:“致天下之民,聚天下自貨,交易而退,各得其所義”。 |
|