QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。, n' f5 O0 F7 O8 ]1 }
' M' A% q! g  g) K$ H$ U, F/ T
十幾年責任感造就的1分36秒$ o8 P4 |  X$ a; k4 t+ g
: f% @1 f% C& k: b" k+ _
　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。/ p0 R$ ?/ T9 @- {  h* ]

, F$ e% t. P7 q( R; l; |2 l　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。
. G( D, K2 N. \+ }/ O  x0 S" E
6 d+ l; N6 m. ~  `, P* E　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。+ g# }$ d$ D! a' y# ]$ m# j# Z

/ X; X$ n7 H! b$ W' [4 K: g8 C　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”, o- i5 T9 q- f8 V$ S7 O

3 {, s4 n% Y, Z$ W" w5 g: P　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。
7 e) {: Y# F4 p8 m6 u, f
+ v6 L# M! W' e& k' M　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。
! i8 [4 ^7 z1 ?  }$ W' `5 x2 c* p! Z4 y; w3 d2 C5 ]
　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
$ F* s( i7 z; @8 p6 ?
+ L# E( J3 S# i6 n6 V5 r　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。' a! Y: V. @/ Y7 p) U5 E+ T

" B* u4 w6 q1 E4 c　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。
* T1 Z2 I5 l6 J- a- V8 H( p# r5 V8 A! N$ C# f
　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。3 G) J, B: c4 s" F( E+ d' {' l9 \& |
) l; f: E5 }" a2 ^
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝# E9 ^" G/ B) A1 t

9 t6 `1 V8 p3 R& u“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
9 V, ^% |- r- w) z% v/ n- L. h, k& [# y5 F
　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
7 E$ S: E* q2 y* n" j- ?" A8 `% m# A
　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。
' @' Q: s7 A6 M1 T. z. L) d5 h, B' t5 a) o
　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
. k, u  `. J% _. T% i+ T0 e4 d5 {% D0 ]; |! z  [
　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：4 S! V$ L; i4 D  V  f, U8 u

$ v7 i5 d6 _& M9 I3 H" b　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！
' X7 V, P# b/ d3 @
2 x2 M9 p3 [& }  i& ~) h* j0 M　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
9 T6 x/ l& I! G- M; m. M' O' O* b) R& v! C) d# x# c/ I( y
　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！
+ f" ~1 @8 c4 b) w% S. @6 y& {+ Z# x( a4 q1 ?0 ~
　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。: w9 N! ^% l6 w+ w( \  k  o

9 [; b+ B, L: z* w% B　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。
1 q6 x" T( l! _% }$ Y+ A0 E% w0 w1 O3 U1 e/ \
[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事
; D  T* }. L) n4 U' Y5 j! a" s- [; K+ P& ~% Z" B
中國新聞周刊
7 Z* ?1 Z, `% g! ]% y# D7 k& G( [& k
方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中  Y1 P+ t" T  w# c2 i
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。9 @' U+ _" Z! V" N/ A
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
6 I& z5 J9 s: C. W授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。2 c$ G% u' Y4 P% R
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了, D' Y/ b- O/ x6 p8 {6 l
& V! m% u2 m" n+ x  J* k+ y7 B( ?
* 方新口述/楊龍整理
" ^; @- C& }4 A0 E
! j9 D3 p2 ?- [這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他, g; W& e% M: r9 u4 T1 [3 d
一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
. e" X' B( e+ j: K* ]3 R更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
, i! K: m& n' u出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。7 O4 y6 |: n: s. B( x3 D
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不" T) R& a5 r6 _) _/ M
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。! _, @* J! k2 I# v8 X6 `8 b) u) |
我每天都要對很多的人說，“你很正常”! L4 s9 Y0 L0 z/ r% b( b
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安* c3 c* q3 ]: W  k2 E
排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。& p: I) \$ K# l* S* o" v5 `$ l
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
5 P. ]6 {) B9 T9 p“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些  u) t4 R: U, H: R0 z
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。
4 k3 P; Z7 o3 c0 p6 \  ]我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。# g+ M+ O% X4 y* a  d* L

5 T& L' ?) |( g. J一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
, z0 m* m: b6 j, h* I( ?我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感+ \% R" h- c$ x4 ~7 ~6 i
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
4 s# Q9 g: T0 ?7 j( Q. J怎么這么神經質？”4 U' ^' K7 L5 a% m9 s/ m, J/ ~: B  a$ x
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的3 B; V/ f: N8 @/ t7 N7 h% b
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人8 w7 y* f  |$ a  `
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。: c: ]; I# V$ ^9 `/ q
上完課之后，他們更有信心了。! Q5 v! \' T% w9 c7 m
別讓孩子再次受到傷害
  b9 m  x5 g2 E1 ]/ K" J我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。! X7 T6 ~+ l: b' U
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
& |! X4 i0 u5 a4 S8 [  {5 j6 }鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，2 S& J/ p5 _( S5 s: _7 C& s
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
. v$ P8 Y# |; l5 P1 \9 W8 a句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。$ Y2 A; K" K  {# i8 ?8 t0 N

7 d0 X3 O& `* J& k志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
% |8 a" M9 ]) P' N就會送到我這里來個別輔導。
  R6 g9 D" J6 I6 M+ U% t一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
: e2 L5 ^5 V3 y1 S哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡" U* X$ K0 Y/ _$ ?' B- O- n' C- s
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不8 h1 `- P0 q- m1 `1 s$ Q) t
會多問下去。  v" G1 Z4 r0 w8 [, b  }1 C
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需; W* Z' \( ?4 {0 C# A/ h8 j: H2 D. c8 N
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采0 K  D2 _5 I6 L/ q$ I$ p
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
& k) r6 l% S2 z+ X3 \沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西" N6 C9 i5 c4 K* ]  p
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
( n. m! c7 N$ u2 @; C" m5 S( E師做哀傷輔導。4 i0 d: Y& p( T! `; t" t
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。4 J) U2 K: M* D" I, M
$ @: U/ h9 m( G: ]& H/ l+ V' ~
5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
0 i% H( x2 Z: x" {. O1 ?的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要1 |& m3 b0 z) m- ^% _& U, v- }
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
/ c$ V( v9 ]: J; `/ ]0 R& o孩子們看起來很受鼓舞。7 x( h. z% b3 v2 G
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、3 p9 r; k$ Y2 G! y! _2 ~8 ]
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋- R+ ]+ ^, T) k% c/ }3 N6 H9 @$ m) t$ ]
放出來。
- @5 L5 P  v2 n此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師, L5 R- r% R* ~1 l  m$ M
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。& N' f' e$ S  }; e% X( Z: Q( a6 e
全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式
9 C  Z+ @) g5 K5 ^# D8 A1 A的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
; t' ?( R0 F. S, y! s他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
" K& v! n8 J; r6 k. ?9 _, v
+ o; U  j0 V2 B  r' \! I
  s- [& @7 @8 N: a# ^3 r6 Qhttp://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg
" q7 C' C' ?/ {' I! m$ I9 `54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
: y! T- d; ]0 J- ^9 U3 Q+ O7 Q0 r" S5 n; Q9 r
http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg
+ m8 O# h. H# v, d  z3 f1 L89歲母親張高英 攝影:陶震宇
* P5 k+ n: d$ c9 _9 O) m: t% U" B) J# I! O2 H
中國网
  T, e: Q; S5 v' O& G% S
( D* }( ?8 A9 [3 t, y; y( t+ R面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒. a! Q+ l$ o" I, D, p8 D; o) U
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 3 b' `- Y% y; W/ Q
張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
3 P$ P% k1 O3 y# m9 a* V: @用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。 ' ]( D, G, I2 n  g. v8 [& N
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
( }( ]* }, n) e5 c' w+ ^+ [( n6 J以及解放軍增加負擔。
2 ^. C0 z) ]/ y3 I* f5 a汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩$ z8 R5 q" s0 z' u- H$ |
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，/ y& W. Y2 c2 Q8 ^- j  O; j8 S
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。
' g. Z$ }/ a' O地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
  v9 ?" p. v% {6 I2 H1 H/ f4 b4 V" F: ^0 m山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
4 n7 B2 e7 D- _* `21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半/ ]" ]+ ^: I, k& J& q2 q4 S" I  T, t
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
+ D: y! \2 {* B點。 - b% s0 u' ]! X# F( U! N
當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
8 e* N* [: t3 [6 j這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆( l7 q/ K( k3 t8 L
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)