[原創]Oral

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今日係English Oral尾二果日 , 我由上個5月16號~6月26號逢1~ 5 日, 每日都返補習社操Oral , 由 2:30 ~ 6:30 or above(只absence過一日) ,今朝仲一早起身特訓(冇打機) , 我考4:30 ....
: `7 e8 w+ U3 p9 \3 x4 I5 o/ n0 `2 d/ m( W% y* V
入到去都有小小失望 , 以前通常都係有個勁人做leader , 兩個實力平均 , 我往往最水 , 變左passive candidate  ..... 但今日成team 人 .... 竟然我最勁 , 好彩我不''溜''玩應變 , 從來都唔會對號入坐咁預先諗定 or 寫定d point逐句dum , 完全係臨場應變 , 再加上操左30日Oral 都有 , 狀態都叫fit , 個腦又多points ,  多skills , 咁先至勉勉強強撐得起場(其實我d英文水平都係蜀國無大將廖化作前鋒架咋) , 我盡力頂住d  death air , 但到臨尾十秒都係''甩咳''左 Orz   . 到individual response 都只得我一個可以用盡一分鐘去講 , 其他三個都dum下dum下 講得十零二十秒... 以考試局評分差距為上下三個grade計算 ,我估如果有人F(應該冇人U) , 咁我都有D 啦 , 好彩o既話C 都有希望掛 / J7 \5 T$ g$ F' ?( E8 B* S1 a

, t3 d; }8 w/ j' C" @' B由今次o既經驗話俾我知一樣野 , e+學校變到只分三個bands , 真係溝得太''云'' , 搞到分唔清強、中、弱人仕 .... 令一組人隨時弱''撘''弱 . 同埋e+d母語教學的確明顯地降低左學生o既英語水平 , 如果各位在職人仕想考返CE 英文 , 咁就要快啦 ! e+英文卷容易左 , d學生競爭能力低左 , 而且中五程度會考唔計啱啱完左o既今年 , 都仲有兩年就會消失 , 蘇舟過後才想考o既話 , 咁就要硬住啃AL 架啦9 g9 y3 S1 {3 H% J! H6 ?; F( G
- k6 r/ {/ z" ^5 `6 @0 w" v: Q
and 上面有d字唔曉打
& Z- |0 P, i8 v' ^- @+ h/ Z( ]1 [  [  B, c  Y1 W8 s1 u1 ]& f
[ Last edited by playbr2 on 2008-6-27 at 10:31 PM ]

SCM

母語教學唔代表一定差3 v0 N* s& o9 e% O& V: ?
不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文6 [% V3 ~$ a7 g' U* p! B
我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥

自由神

塔、嬲、勻

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Originally posted by 自由神 at  10:35 PM:
$ n% Q6 R/ J5 b; d塔、嬲、勻

; D2 P- `  L: P
- g% b2 b8 J. u2 h# B+ D
e位人兄 , 你睇下我仲有乜錯字呀 , thx~

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Originally posted by SCM at 2008-6-27 10:30 PM:
- ?4 }6 d; C( d( n% i母語教學唔代表一定差
  a1 c, D# h7 P8 R$ I% p+ G) V不過母語教學令學生欠缺左積極去學英文0 I$ U" i7 L  r8 W3 r/ Q& T5 S
我學校有好多人都係 只要肯學肯練既人好多都同band1生有得鬥

- e1 ^4 B) X9 B9 f6 m6 a

- h  P: r- F/ e2 z唔代表一定差5 D* n; ?# s9 j$ P
勁開既都係勁
( w8 r7 f) @. a7 ]  X4 @0 `7 s3 d但好多人差左係事實...