homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
, X9 N, \! v' ^( A  Z% _. A7 d7 ~" I9 T$ L) L) ?
0 p- l7 v3 X! K0 D4 b
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

( x' o. c4 Y" r, }% ~9 I' j7 |: o
( I. \3 A% i# R* ]4 |
版主,
7 n! ~( B& R- H% _  z+ e, F5 d5 A/ T% T5 b( J7 ?
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
5 s( H9 |! q. |9 O* s* m2 s
5 c& T* y0 f6 a0 S不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
& l  Q- X7 A  Q  w只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
* K( ^9 n! ~+ A3 N& B+ k/ F3 K4 d9 c* {* A8 }9 }& O& o

' ~/ i: e6 X& |9 o版主,
' |+ ~! c+ l' o( ]1 y4 k; t
! y( ^% S4 M5 k你咁講, 係人都有破壞力架啦~0 ?0 `! J; A& G+ u) v) W3 Q. ]  a

$ T% z6 i& {2 X$ H7 I* g不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
0 c2 Y9 U' [) w# B% P& Z只係著重train hard skills...................>o<

9 @- \' K1 q0 s* S! |6 K& X4 V: C* u1 i$ F! ]
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
- ~& s' P/ P9 E  `9 C
" j1 Y( w% v! [% M- o  M% Y天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
9 G/ P2 E' z7 ?4 l要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...& H4 S0 i& `1 W4 e/ P% F9 F( g; P
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
  O+ C" p# x) T9 _世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?0 ~+ F$ c5 n, ^" u5 Y
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?. |8 h; z  h! K
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
' O) C' N1 \; t/ s2 j2 Q% m這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.. l9 `) n+ ?/ x" f" n& p
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
# \; D2 \% I( U: w究竟佢地係咩一回事我唔多清楚, U* O$ ^& J& ~" l1 r+ F
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好- w; v+ u) |+ S& E. w" d7 `
若果係一個正常既家庭生活底下: ?, ~' U8 A" _/ b
好難會無故做壞事 帶有破壞性
; r. X# q& ~$ Y0 U% R" B而且佢地點解會睇唔起老豆老母2 W/ D" f1 O* b* [1 X
又或者點解佢地會目空一切
4 Q  N8 h0 Z, V$ W" c0 U說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?7 T$ g+ V. r" e- H  \: E
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
' Z/ D( X$ a! @) a. J0 Q- d仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢4 K, F% _: `, t. [3 G- ^) k0 x
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡1 J7 h4 v, p! @
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
, X3 x# }$ Z5 [5 Z. {剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
+ ?$ T9 o6 ]" p3 \6 X6 O% C) p8 \5 t8 h. D
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係( g1 {% {9 b  P/ Y5 S( ~+ O) C
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
: i" k/ I" {* o>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
) Z4 m" [' S% Z# {/ \; b如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.6 i/ ?- l8 C: _

2 W) y9 y# ?. ^& j. j>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性3 {" D9 Z8 N, E
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....  P9 |( S6 a0 V& K% t

/ \1 X! |$ }8 _>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?) n$ I# h1 d8 q
目空一切...所以未能入世....7 j( k$ v% A; B( P) H) `$ @
2 E: L; U0 x" ?- f0 \' u, {- `- T5 z
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係6 C. v* P4 r4 g2 f9 b
就係同佢地成長既環境有關...4 J/ V/ \& s: f, J4 ?5 A

0 F$ m+ k( G5 g>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
+ J% M0 T6 Z% A! k0 Q. _( _3 V5 R! u打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
' `9 b. @. p2 ?- }% {---------------------------------------
, ]7 e' J6 o& k+ l3 x  U# O睇番 係啦 政府係錯- y; o2 x" U% _
其實發覺
  X% ]: K1 w1 d1 _: w香港教育制度本來就係咁
* N  v  `2 f7 r, u填鴨 6 L: _; ]/ i4 x7 O8 U
香港政府本來就係咁..
5 q  y) V. s, w: f9 G沙紙在手 無懼對手
) h3 J8 f+ l9 B" Y5 P咁佢地咁另叻 就再抬高d: O. k% B. O+ O. r. Z& M7 D- h5 i
始終或者佢地最終都係人格有問題
+ L6 ], ^) P  c' p! m! t3 w但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
" A- Y3 p' C+ a. p; W; J% }增加香港既聲譽咁上下6 {/ M0 k8 \4 _( Y7 G- u  P% G
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
4 E, O8 z' G$ Z$ k4 e+ s$ q只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤4 _6 Y6 A& {: ?$ D1 K' A8 m9 L3 h
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響; X2 ~  h5 W( h
) e$ |2 Q1 w. i* H7 d9 q2 Z
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........