homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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9 R- i8 w3 n+ L1 x# O1 m問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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( c( R1 E6 _  y6 u" q
版主,
" R( u" }& o. W0 z, {. ~& I
  l. x( Y7 N" Q% J0 t* \4 D: s你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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# }& I* t5 M( k不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,' ]3 P4 E" x9 `/ E
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
8 W& \& S  d" [# P' a1 e) M0 E. u/ y) `  K" _
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版主,
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# n$ @% v* X  b7 h/ X" |你咁講, 係人都有破壞力架啦~
. Z: n3 F1 A. s7 w3 s2 \# I8 c& H8 O6 E! ^: Y! x  I5 j
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
  Q: s# z: p% q% P& ^& E7 ?8 s只係著重train hard skills...................>o<

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& y4 g; F, X# K& ~- x) |' Q. Q% H3 O
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  ( _& S7 M; z) {$ o$ d! Z8 m, X
- O9 e+ {* v+ t& b9 L6 Z; U9 V
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
1 C5 B" d* J- ^0 A+ W9 G" V要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
& M5 n; o! R! ]0 m係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.$ D2 C. Q  F4 H7 N& j
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
  Y3 g/ E! T$ \# J6 U要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?9 }# V) T- e& D% e3 n/ L; N5 z! I
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
, A* V$ m& H1 g7 U; `; X5 ?0 O這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.; J# ]8 Z4 O, S5 i8 v/ s  ]
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
. J& Z7 {- M5 B7 f究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
7 x& N/ N8 m) S反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好# \- r' b% `) L& T) @3 x
若果係一個正常既家庭生活底下
1 [# |# C* c% Y: n# C2 R. H好難會無故做壞事 帶有破壞性/ y, ?. u5 _# i1 g" O8 ^
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
" R0 \" V. \; b+ f9 B又或者點解佢地會目空一切# P9 C) _- ]: ?& Z. R4 g+ a" ~
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
4 N! S# B1 w+ M我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
8 L3 J1 \1 t4 N* l# K: ~- z仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
! Q+ y  B, L) z* f: m* M; `9 I其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
  e# x. [! j& g受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教- @  Q5 K4 r) ^+ [& n
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁3 x1 c7 {2 Y) S) h
6 [+ q+ ^( h. [9 ^* {
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
8 a- H6 N. Q# c/ q+ h1 K政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應" G$ y9 H! u/ R4 u: w4 `9 r
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁- M5 N9 H5 M1 b& j; @0 k
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
( B# g4 s' `. v. y
( E$ h7 v& M1 z, k>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
9 D' n- k5 n  h很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....) ?, \1 c& x2 r) Z
: o; v8 d$ ?5 z/ A9 q5 m4 q% [
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?. R7 b" d0 N, v' H  O
目空一切...所以未能入世...., r, g* N! b9 \6 e7 B& C

" N. A+ p, U* D  i7 ]5 p! [/ B' T6 O/ ?>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係' e! b% l1 _7 U; J, N
就係同佢地成長既環境有關...
$ ]8 _) ^% Z9 E& _# M0 T6 m$ R; p; k5 l7 K5 J0 ^6 s# P
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?8 I8 |0 O& ?3 T  p- U
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
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7 Z+ g& Q* [4 m: t, J睇番 係啦 政府係錯
* L1 s( X' X+ E. p/ D其實發覺+ G1 O! b4 z6 s$ t0 P' Z4 K
香港教育制度本來就係咁6 X9 `4 Z+ J. c4 z+ {) X5 Q; f5 n
填鴨 , R2 e& \6 y) r( Y( Z
香港政府本來就係咁..
# ~3 }/ w8 {: b" M4 k沙紙在手 無懼對手! E2 n  T( C3 N0 M, l4 N' p0 d9 G
咁佢地咁另叻 就再抬高d8 q, n; \3 ^6 {2 d2 c
始終或者佢地最終都係人格有問題: t! B7 U3 j- c2 I  @- k0 e. [3 N) Z
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左' Z% e% p) R5 |6 }1 \6 m
增加香港既聲譽咁上下1 Y& H- L2 t" G! B$ C) m7 C* Z
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正% d$ N0 p, s/ B
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
4 H8 ?6 J. A+ Y" N3 k6 Y! ~' @所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
( B  q* b' ?" I# e  t" ~: M, V9 L- g$ @& ^3 \; @  H. R
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........