homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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8 h; l7 L, E/ R: R
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

) {. ^* C' _+ O9 N9 x9 n2 J
! D/ r: x' u4 h  B) u! f! q
版主," b/ @% j/ |" R% E3 [& G: m% {

& m" G% _6 ?  ?: s5 Y3 P你咁講, 係人都有破壞力架啦~
: y# e# H3 H$ `' t9 _6 R! ]% c" {: ]# v  T6 J
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
7 ^3 |3 B8 T/ i+ J, H8 r" J6 E只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:2 T6 @! Z! l# b; J% n

8 A) P9 j: y, N+ A! U, b
: R& b( k% u, H- h版主,
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
* B/ k4 S6 F' Q0 k; f' h) [; S$ l; Z( c3 P8 U" |( u
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
9 t/ h5 }+ k& y# A7 l只係著重train hard skills...................>o<

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4 X- ]$ g8 t4 f果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  8 S# R2 h0 f: D9 |2 f% [. |  X( c, n

" X/ n" _. p# k1 T" z- Y天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...0 A5 t, X1 o5 j& X2 I2 J
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
; o/ f4 n% X* H- k係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
9 |9 k& t. |1 K1 j  c+ o, W世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
1 y+ ^4 P$ d0 a# A5 z  i9 I要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
! u3 T6 Q8 e2 C5 O1 O. c9 m難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?4 x* _) e$ O; W
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
5 V! i& m2 x" l0 _. a6 V我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
0 P7 o9 J3 {5 V究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
( Y# |+ K" R7 F# W* X4 I+ q反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好& Z5 m6 f1 L  q9 d* k: [
若果係一個正常既家庭生活底下! d) ?) q- z# q8 C  B
好難會無故做壞事 帶有破壞性. B! R4 U. X- N* c1 C* J
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
8 d0 @, Z6 K, E- p' s: {& Y# w又或者點解佢地會目空一切2 v9 r. H4 k/ W/ h& C
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
. F: {0 X! H# ]1 Q, @我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
( a6 u4 L3 I6 X- N4 D6 [2 ^# T仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
$ r0 Q: F% z$ Y; `' `, ~8 j其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡; c( N: R/ L+ I% S8 z6 Z4 B
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
; D8 J3 M5 u* U剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
% o9 s8 y. z" h, p+ R
1 v" L  U5 O% V- ]* {總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係- p# U- H* d0 U' j
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應6 M: A0 e. e5 o: C- s& }4 P
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
2 j8 y" {5 b" U如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
$ T- j4 E$ I' A4 C- l5 g3 e% t  b8 e( t
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性" b( }2 N# O+ T
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
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, h$ P- T- E. L>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
0 S! y, C6 s2 z6 p: N目空一切...所以未能入世....0 V7 w3 R/ d9 V* `  o
9 z* n0 ]- ?$ D: ?" N$ q, `
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係5 X; y0 F* M  a( m
就係同佢地成長既環境有關...0 G- C( l: \2 g  \! j# n: N
; F# D/ l& }# _
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?* l5 C0 _; v; L  `
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
* a  b; k0 _% Q0 f$ k1 b  t---------------------------------------: T% e& x! ~, c' Q5 k
睇番 係啦 政府係錯
1 L: |0 P6 ]) d  j+ b1 Q0 y5 I其實發覺
' R- W( h/ x1 B8 d香港教育制度本來就係咁1 f, z5 A, A# K/ c( D  k/ [
填鴨
$ Z! q7 _6 i9 v3 k香港政府本來就係咁..
; G: Y. ]2 @& n( q  _# N* [沙紙在手 無懼對手5 n( v5 A1 D. C* F1 J9 _. q
咁佢地咁另叻 就再抬高d
7 [$ B: J  u" k6 W- d始終或者佢地最終都係人格有問題
* y  G; o" A% F2 c% u5 ~0 T$ K但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
6 r( ?) T# ]1 n- I" ?3 \" ?; D5 J+ q增加香港既聲譽咁上下+ v. G7 Q0 i* A: V) M  \
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
3 w0 X% O% ?, ~' x* b5 {7 L只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
; F* b6 V& _6 Q! o/ E& ]( I所以GTO鬼塚英吉有咁大回響0 f% L  A, k7 B+ ^
' ]( j' w, I; [; x0 d  w  M
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........