homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
+ H6 l; Z+ S: ~
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問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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5 a' {! {, W" A
版主,* S- x" c& V2 N( K) A1 `7 Y; [7 A
8 H3 ]* Q: f) s1 D) i
你咁講, 係人都有破壞力架啦~8 a. \& y/ t$ W( q9 @
0 d1 l! ~8 Q- F4 b' u
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
$ W. X8 Z4 X6 Y) @2 t8 m0 u只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
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  `( ?5 _2 @8 y) d版主,+ Y; N" k0 j4 S2 C8 @7 l$ Y
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~( z+ b/ ~, Y, i4 W& P* R
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
) |& G( [8 k4 W' H只係著重train hard skills...................>o<

5 c! E% p, i$ x" T/ Z8 ]/ p% q( N% Z2 S. q$ [9 B8 [3 ~4 k$ C
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =    G+ _* D& O! W, K# \  n
# G3 F( ^6 o4 D" i9 b6 t
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...6 P6 S& a% N5 e% @
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
3 N2 Y1 F* ~: @, ^" }; y6 C) u係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.+ m6 ]9 V+ x7 E4 P. g# Z' \7 O
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?" H$ L( E, N* z% E! _
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
, G# v" R- I9 k! Z) p7 K* [難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?6 [* e9 C0 C/ A- e: n: O% H3 C. [& C+ ]0 l
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
) A$ ]8 {# W% q0 x3 Z' c) N- W我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁% s9 @/ m& i, d- @5 H
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚' u+ m) {% E- f
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
/ `! u* I; s* A; ~( P' ?若果係一個正常既家庭生活底下
( F( x  D. {/ R3 d* H# h好難會無故做壞事 帶有破壞性
  v  R& s4 i! O4 q* G6 Y. ]/ }- Y而且佢地點解會睇唔起老豆老母: d( k1 I0 c; e( I! D, P* B
又或者點解佢地會目空一切
, ^) V% H) h" p說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
3 f1 U) a- g- [我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
/ m- t2 D# M& P1 \7 ~  M) r仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
4 f4 e- ~1 a1 O( |其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
0 K% _. r- W0 w3 f% ]! n* r+ J2 M受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
! d" c' D9 \8 b剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
1 D3 J& \8 l+ j7 I* O
( q% a$ u: ^3 p3 P總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
7 c7 w# t3 S$ s6 r/ x- z政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
6 V8 [2 L3 M7 ]$ P* k>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
; V6 g5 y: u# }: `2 c2 `5 i如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.' z  {  L  J, w; K  I" `3 Q: m

! g' |2 _4 ]0 z) ?7 v' o2 X>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性6 v* w. a2 @  J. w' U( z
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....8 f1 ^/ J+ s& f+ F8 b; \0 p; s
# P  Q; k8 o0 ~2 M. n( _, U
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
% l* [2 a# t4 z目空一切...所以未能入世....  a$ p8 K5 _# s" X; z
% c9 c. w/ M5 q1 w
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係" `. M: T/ W2 A. J
就係同佢地成長既環境有關...
% j4 J& B0 D' `% ?% K  m: @+ H+ g0 W% ^
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?! w2 C) B2 C  }# Z4 V$ M) n6 y
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!- `, y, |7 w$ K* B% Z
---------------------------------------5 m9 _( m0 i" J" C/ _0 Q
睇番 係啦 政府係錯0 X4 c, W2 b! I9 v; p9 v# A
其實發覺" Q6 ]3 Z1 U! y  ?
香港教育制度本來就係咁
: A% [6 ^) G+ y% r填鴨
3 b: m: ]7 l. E: @香港政府本來就係咁..
. m/ G+ V' I* h" O& g6 W5 C" L沙紙在手 無懼對手
& l% e* N5 \7 g- b* M! M+ V咁佢地咁另叻 就再抬高d3 m4 T$ {& \+ H9 E, E# K1 q
始終或者佢地最終都係人格有問題" W) R; L$ ?% H4 l" w% l
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
/ ^& i5 Z6 J3 }, O5 ?! C$ K: O+ J增加香港既聲譽咁上下: E! f* \' m# m
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
$ N' j" A# j3 h只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤# v7 u4 I9 l% |1 b: m+ c
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響# n8 N% q) S: W

1 F/ P6 f+ C( u, @& ^9 N明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........