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9#
發表於 2007-4-7 04:37 PM
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測驗來源* i4 k7 s) m; V9 [
本測驗係修訂自英國J. C. Raven 所編的瑞文氏彩色圖形補充測驗（Raven'
) A8 c% W) Y. B& {8 K3 y, Cs Colored Progressive Matrices Test 簡稱CPM ）。
$ A! I& k4 R* {1 t) w
2 @) C+ k# X5 h$ \" y測驗內容
, C9 s4 g6 z& B& T! } Raven 原編有 瑞文氏 非文字推理測驗（Raven's Standard Progressive
8 a! R) K, d- i2 vMatrices Test 簡稱SPM 或PM）。 SPM有六十題，分為A.B.C.D.E.等五組，每組6 D6 O: n6 Q* }3 j7 S* c4 q
有十二題。Raven 原以為此測驗可適用於六歲至成人整個範圍，但隨後發現結果
1 c; ~; d1 t1 n: y% s並不如理想，因而向下延伸發展了CPM 。CPM 包括SPM 的A、B兩組並有介於其中
* p/ A. m. n! f: ]0 }* `的Ab組，每組亦為十二題，共三十六題。故施測CPM 時，若受試覺得很簡單，可2 V6 f: L* F9 M+ q" y
給予再做SPM 的C.D.E 三組，核計個人分數時，可略去Ab組的得分，以A.B.C.D.
# c9 C& B$ t+ RE.的分數，對照常模即可。! j* i& R, S- k: V) X7 f
) [2 Y# D5 u! L4 p0 J1.瑞文氏測驗屬於非語文智力測驗，一般而言，與語文測驗相比，非語文測驗受到過去學習經驗和文化刺激的影響較少，因此較可測量學生的真正學習潛能。尤其是瑞文氏測驗被認為可評量受試者抽象能力和概念形成能力，可視為比西或魏氏等智力測驗的一種輔助工具。/ H" K8 X. e5 N( ~- r; n- j( D
) f ]- w( X$ C+ l
2.瑞文氏測驗的使用方法簡易，所費時間不多，可以團體方式或個別方式測驗，評方標準客觀而明確，並無模稜兩可之處。
! M" \" C7 s9 F+ |* j
6 F0 w9 ^8 H! c2 @9 A7 V3.在臨床診斷上，有經驗的主試可由受試的反應中(以個別方式實施之)，觀察到受試的反應心向，思考方式以及耐心、合作性、固執性等。
" \/ z8 R9 w; N/ p5 ~0 A( L6 d6 D
$ E7 Q/ o! S) I/ {+ a1 N( N K4.根據國內研究結果，如果以瑞文氏測驗作為智力評量的工具，在小學階段，前段(一至三年級)以使用CPM為宜，後段(四至六年級)以使用SPM為宜。
6 ?$ E! ?2 p, u6 P
" X5 j$ T' M# a, ]. a! W! t, w. u9 q利用本測驗來評估兒童的心智能力概況，將得分最高和最低的兒童，另用其他測驗來驗證結果，這樣在時間上較經濟，而教師也能對其班上兒童智力的情況，得到大概的印象。0 [ e* k0 U7 G% j% H# X
/ t' v2 Z) m2 I- b本測驗雖為測量智力，但其結果卻更近於知覺能力，而非智力本身。而且，我們只能測量受試做對或做錯的數目，而很難得知他在答題的過程中是如何思考，如何解答，如何答對或答錯的心理歷程。
- E. |. T5 \. C' T, U; p$ \5 I$ |( I$ z% |8 P
一般臨床上使用的心理測驗較具信效度的例如：
( q) d+ o1 u5 n% T) l; S- D# ?/ D% ?, Q5 h$ [8 H# ^9 f
魏氏智力測驗、
6 H+ w, e& f" Q( o瑞文氏智力測驗、( g" h/ |, t p. a; }) e \3 {
畫人測驗、( U* i% R1 G" b9 _9 @4 o; U
屋樹人測驗、; L$ [1 O- j- u6 ~
主題統覺測驗、
# M1 d4 B' P I羅夏克墨漬測驗、
2 k1 |9 I+ f! j5 ]5 G2 I" Z班達視動測驗、
8 A$ }; H4 M- K- M柯氏性格量表、
; F4 ?% V$ n' u& P, a" y( G健康性格習慣量表、
0 }7 y7 E8 o a' h' p明尼蘇達多向度性格量表等，以及一些神經心理測驗。
y# h2 p j% A) \3 n/ O( m0 a1 ^' l% r; d+ D! i
[ Last edited by playbr2 on 2007-4-7 at 04:42 PM ] |
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應該再大d.....電視size
