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發表於 2007-4-7 04:37 PM
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測驗來源" m* o* P+ R( H4 K1 f0 j
本測驗係修訂自英國J. C. Raven 所編的瑞文氏彩色圖形補充測驗（Raven'
9 [; r W5 [8 l4 O ws Colored Progressive Matrices Test 簡稱CPM ）。
2 ?' j% Q Q9 _1 X4 [5 {2 b1 A. ~6 \- t* m' i
測驗內容' r% O$ v" r9 T0 V" H! l
Raven 原編有 瑞文氏 非文字推理測驗（Raven's Standard Progressive
" d" @1 M" c! x2 `Matrices Test 簡稱SPM 或PM）。 SPM有六十題，分為A.B.C.D.E.等五組，每組" r, C b0 y, R. c$ F9 @6 ~
有十二題。Raven 原以為此測驗可適用於六歲至成人整個範圍，但隨後發現結果/ E4 B% h# X3 w+ {) a
並不如理想，因而向下延伸發展了CPM 。CPM 包括SPM 的A、B兩組並有介於其中7 k& Z/ g3 s' W
的Ab組，每組亦為十二題，共三十六題。故施測CPM 時，若受試覺得很簡單，可
) ?9 C6 Q5 }+ a: A% o# b* ?, J$ b給予再做SPM 的C.D.E 三組，核計個人分數時，可略去Ab組的得分，以A.B.C.D.! a; S% `9 H3 T3 w3 f8 V6 M2 V
E.的分數，對照常模即可。
# a9 x0 Z e) X3 j; k/ i) u, T! W; S9 G
1.瑞文氏測驗屬於非語文智力測驗，一般而言，與語文測驗相比，非語文測驗受到過去學習經驗和文化刺激的影響較少，因此較可測量學生的真正學習潛能。尤其是瑞文氏測驗被認為可評量受試者抽象能力和概念形成能力，可視為比西或魏氏等智力測驗的一種輔助工具。: b6 Y" ]4 `5 Q6 {0 [
5 s6 n$ W2 g" O* H2 V: V/ F/ C2.瑞文氏測驗的使用方法簡易，所費時間不多，可以團體方式或個別方式測驗，評方標準客觀而明確，並無模稜兩可之處。. w$ ]# ?* ^! n R
7 D; F# g; `6 a7 o0 O3.在臨床診斷上，有經驗的主試可由受試的反應中(以個別方式實施之)，觀察到受試的反應心向，思考方式以及耐心、合作性、固執性等。
: d4 x6 J( Q9 K* P" z1 ?* r$ M
+ n8 ]* d+ t# e+ X9 x4.根據國內研究結果，如果以瑞文氏測驗作為智力評量的工具，在小學階段，前段(一至三年級)以使用CPM為宜，後段(四至六年級)以使用SPM為宜。/ ]5 Z `+ W) l _5 h
6 q% Y5 M3 s6 i+ U% t利用本測驗來評估兒童的心智能力概況，將得分最高和最低的兒童，另用其他測驗來驗證結果，這樣在時間上較經濟，而教師也能對其班上兒童智力的情況，得到大概的印象。: S5 J8 ?8 i5 c. W
B& a5 k: q8 O) H7 l0 W
本測驗雖為測量智力，但其結果卻更近於知覺能力，而非智力本身。而且，我們只能測量受試做對或做錯的數目，而很難得知他在答題的過程中是如何思考，如何解答，如何答對或答錯的心理歷程。& e: A$ T9 p* r. B! B% r- N0 ~
7 o( k0 N. c- |* `1 \3 q% u: y一般臨床上使用的心理測驗較具信效度的例如：
3 \8 Q& {$ j% q& g" T! k* @, |( h5 x4 U( l/ i$ S: `$ R
魏氏智力測驗、
( S: |. }: `$ c. e+ E, C' O/ {% v瑞文氏智力測驗、
Z/ H/ Z- Y. r, ^& p: o畫人測驗、8 f8 j/ e8 x5 ~4 z1 l7 W& u
屋樹人測驗、4 n2 t( D7 f5 @' |' f5 ~2 n
主題統覺測驗、
7 D# Q/ a4 p4 P2 w6 [; q羅夏克墨漬測驗、1 ?* s! j# |2 D n
班達視動測驗、
2 p6 t4 i/ ^: p5 e [柯氏性格量表、+ |: d* Z) R' A- p* q& O
健康性格習慣量表、
1 s# P7 _( w% r明尼蘇達多向度性格量表等，以及一些神經心理測驗。, {, I# n) i7 ^8 d+ P% Q w
8 W# p+ E( @1 m: Z! Y6 g+ R3 `[ Last edited by playbr2 on 2007-4-7 at 04:42 PM ] |
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應該再大d.....電視size
