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9#
發表於 2007-4-7 04:37 PM
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測驗來源
1 B) ~1 }6 g8 ^- i7 _; j1 H 本測驗係修訂自英國J. C. Raven 所編的瑞文氏彩色圖形補充測驗（Raven'3 ]- G2 H3 B6 q2 i4 h- ?/ \
s Colored Progressive Matrices Test 簡稱CPM ）。
1 c2 K+ B6 c; A! A$ A8 {% a, U; C- A' t
測驗內容
/ E# t% C$ A- g( l Raven 原編有 瑞文氏 非文字推理測驗（Raven's Standard Progressive
$ V$ p: `, M% qMatrices Test 簡稱SPM 或PM）。 SPM有六十題，分為A.B.C.D.E.等五組，每組
( [) M7 c( H% Y有十二題。Raven 原以為此測驗可適用於六歲至成人整個範圍，但隨後發現結果# w: p2 `& J4 w7 y
並不如理想，因而向下延伸發展了CPM 。CPM 包括SPM 的A、B兩組並有介於其中9 R0 H. C- z2 i9 v6 \
的Ab組，每組亦為十二題，共三十六題。故施測CPM 時，若受試覺得很簡單，可
) P* R7 X- D; |% I9 {+ H給予再做SPM 的C.D.E 三組，核計個人分數時，可略去Ab組的得分，以A.B.C.D.9 q8 G; q) j3 o& s9 @$ g
E.的分數，對照常模即可。6 W6 V( b7 L0 s
1 j4 ^& m1 ~: s+ F6 N, {7 Y
1.瑞文氏測驗屬於非語文智力測驗，一般而言，與語文測驗相比，非語文測驗受到過去學習經驗和文化刺激的影響較少，因此較可測量學生的真正學習潛能。尤其是瑞文氏測驗被認為可評量受試者抽象能力和概念形成能力，可視為比西或魏氏等智力測驗的一種輔助工具。
: Y. z ?6 U* a) o2 _* ^0 ^$ L" I& U2 T6 H2 X- }6 @
2.瑞文氏測驗的使用方法簡易，所費時間不多，可以團體方式或個別方式測驗，評方標準客觀而明確，並無模稜兩可之處。! ? Z3 X% X/ U( {8 j
- K* `* B5 d; A3.在臨床診斷上，有經驗的主試可由受試的反應中(以個別方式實施之)，觀察到受試的反應心向，思考方式以及耐心、合作性、固執性等。
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7 ]. Q: |/ Q/ [: L" I$ V# K, F4.根據國內研究結果，如果以瑞文氏測驗作為智力評量的工具，在小學階段，前段(一至三年級)以使用CPM為宜，後段(四至六年級)以使用SPM為宜。
( v, z' s8 W+ o1 o7 K* W& L$ \0 f6 }3 q1 [6 d" T0 H+ h
利用本測驗來評估兒童的心智能力概況，將得分最高和最低的兒童，另用其他測驗來驗證結果，這樣在時間上較經濟，而教師也能對其班上兒童智力的情況，得到大概的印象。! W w, p0 U- Y
i! [4 L$ t+ I1 ~( H: ^0 s( k本測驗雖為測量智力，但其結果卻更近於知覺能力，而非智力本身。而且，我們只能測量受試做對或做錯的數目，而很難得知他在答題的過程中是如何思考，如何解答，如何答對或答錯的心理歷程。! C, Z# b* T; V) S* ]0 D
8 P% ?* b) c% n( v& }9 v
一般臨床上使用的心理測驗較具信效度的例如：; v. I& R2 D) ^+ B) u
4 ~1 X7 G2 Z1 X8 }' g3 t2 s7 g3 c
魏氏智力測驗、' h% J% j- G8 f( c
瑞文氏智力測驗、3 o" C: k, V1 X
畫人測驗、
; M& L9 g8 P: w, N, b屋樹人測驗、
4 e* r- f- ^2 q8 \; _& L主題統覺測驗、
3 z1 U( W$ Q; `羅夏克墨漬測驗、" e$ v: f' I$ A
班達視動測驗、
% S% o* u5 f: B8 W柯氏性格量表、
2 Z6 U8 P! O9 Y5 i, l1 V, K+ S健康性格習慣量表、
; n0 C3 r" E! Q明尼蘇達多向度性格量表等，以及一些神經心理測驗。
! c3 r6 a: G- z9 j- ^* Y# M+ B! x0 d* j' E) I3 T8 N
[ Last edited by playbr2 on 2007-4-7 at 04:42 PM ] |
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應該再大d.....電視size
