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發表於 2007-8-23 07:58 PM
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我並無心挑起事端
4 ^; o1 M1 {% b9 K' Q- d0 G- M$ E/ u$ E3 H6 x# e
但...誰說小孩子一定要有童真的?
+ l3 O, o8 S% Q+ o2 y8 }; P {: ~3 q0 O! N
再者,讀大學係應該能者居之,佢有咁ge能力,唔通你唔俾佢讀咩?$ k& j h$ M/ q4 ^% B" Y
( P3 s, ~& H, ]+ Z咁即係阻礙佢在學識上的成長,人才可遇不可求呀, t/ g7 U8 E8 b
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當然,心智上的成長亦重要,但唔代表讀左大學佢就無左常心智上的成長+ [% ~" ?5 I) V6 y
n0 y& B9 ^/ O% L2 ~; P但目前世界各地仲有好多問題等住呢班聰明人黎解決
( ~" F- R2 V7 h' S: V! k6 A, [3 h( Y
如污染問題,溫室效應,食水短缺,能量問題等等,雖然未必個個天才都可以解決到呢d問題
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) F+ E. i% M [3 p1 U# C/ ~但係佢地當中可能就會有一兩個人諗到解決辦法,雖然機率可能係微乎其微
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$ L" M- m$ {: Q5 ?2 ?' O( v說可悲點,雖然佢地都有自己的理想同抱負,但係我地只能夠將d希望記託係佢地身上(我無話淨係佢地諗,我地呢d平凡人都應該盡一下綿力)
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1 x- e0 [9 `% u+ q4 F8 O呢個亦都係佢地其中一個存在的原因(正所謂天生我材必有用,係對佢地黎講)' D- L2 M* R3 M6 T8 S+ y, Z! G4 A
/ N0 v$ [! f* m- o2 r2 U/ W唔通就因為要佢地有正常ge心理發展就叫佢地唔好讀大學而去遵照傳統去讀小學中學?
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舉個例,有個正常中學畢業生有機會去外國讀大學,你(代詞ja,無指定是誰)會唔會話佢無得陪屋企人,同家人溝通少左而覺得佢唔應該出國讀書?
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4 N2 O1 ^' ~8 l9 z) I8 g) J咁要得到d野,就要犧牲d野,呢個好正常je |
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