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18#
發表於 2007-8-23 07:58 PM
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我並無心挑起事端$ q, k# |- I3 j* E1 p `/ S8 G" n
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但...誰說小孩子一定要有童真的?! r! |( S$ @, {. y+ M7 G
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再者,讀大學係應該能者居之,佢有咁ge能力,唔通你唔俾佢讀咩?. e+ {; l t$ ^: d
/ s" y: b) m6 w+ v/ a咁即係阻礙佢在學識上的成長,人才可遇不可求呀
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: `* k4 D) o; I, o- f5 x3 K# N* J" O當然,心智上的成長亦重要,但唔代表讀左大學佢就無左常心智上的成長/ b$ m9 A3 ?# g$ D$ k ^
1 P5 {2 H; q( B; S& s( M' n但目前世界各地仲有好多問題等住呢班聰明人黎解決5 |/ b! w9 R# l- F. U1 t
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如污染問題,溫室效應,食水短缺,能量問題等等,雖然未必個個天才都可以解決到呢d問題4 s2 g: j5 {4 N+ \
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但係佢地當中可能就會有一兩個人諗到解決辦法,雖然機率可能係微乎其微3 s( Y9 u0 R* t! Y- [5 m
# W! G9 n2 K# ^# R1 D4 Y) x說可悲點,雖然佢地都有自己的理想同抱負,但係我地只能夠將d希望記託係佢地身上(我無話淨係佢地諗,我地呢d平凡人都應該盡一下綿力)- d8 V/ c$ \5 f, Q
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呢個亦都係佢地其中一個存在的原因(正所謂天生我材必有用,係對佢地黎講)
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# G4 c! ?! g# h; ^' o0 H唔通就因為要佢地有正常ge心理發展就叫佢地唔好讀大學而去遵照傳統去讀小學中學?
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# O) G( o9 `3 G/ x) G! `& \3 \舉個例,有個正常中學畢業生有機會去外國讀大學,你(代詞ja,無指定是誰)會唔會話佢無得陪屋企人,同家人溝通少左而覺得佢唔應該出國讀書?$ ]$ g6 C4 m) Q4 Y
' L8 ?/ L. |0 X* T' ?% k8 W1 q咁要得到d野,就要犧牲d野,呢個好正常je |
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