QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。8 `5 M5 N/ ^. S, Z  H, B! I0 c

8 p! K. h: M& z. ^/ E9 w7 {十幾年責任感造就的1分36秒) @, z8 b3 l+ o3 J
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　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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$ `! a8 X6 E$ m# O( U) k* _( z　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。1 ^2 P6 h* m& F) Q3 [

0 ]* }# ?; u0 A) M　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。+ y* o" N. q' _* j2 v% p) ^. O

# L. Y: v* X' s' p　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”2 a! w* T  o; u$ u5 _
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　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。2 Z4 j* ^$ F; ]4 ^/ @2 k) R+ L

. s$ ?1 ]" X$ n* Z0 F- M# O: I　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。& D2 N( n6 U1 G$ V3 K5 d
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　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
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  a2 h7 v/ ^. u# g( W5 |' E( D& D　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。3 m4 ]+ [! N& p% b

0 {. f  N2 g4 g. ^; D$ Y+ |　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。
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　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。
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5 q6 R- ^5 `" e0 K# S0 Z. x  M“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。4 D9 m( Q! u9 r' |. H
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　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。% u0 b/ Q9 O9 E6 [! s8 L

# V8 ~) G) m- D' t8 d& _　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。2 U9 m- @8 M6 B8 [9 m
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　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
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　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！; Q- N# K: N" p
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？, i* S- q+ S1 u. \

& S( c5 t- [, E. ~　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！. f9 F5 L' Y4 [  F

" m6 P  ~# b% E4 [" J- U& m) A& v　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
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　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。7 c8 A- S: b% \8 O
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[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事0 x2 m- c  m) j- ~% v5 U

6 O& o5 n4 ^! a  t5 }' U* W中國新聞周刊9 R. w+ ~" ^5 `* k/ I, W
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方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中
+ l2 ]+ |( M; F心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。( g9 a$ j& Z" p# ~" W9 \
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
! c6 g  J* J" j4 T, A9 m4 [授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
9 b+ {7 x, C, A% R7 }3 m她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了3 m+ {- C- H- f

8 \- Q  J$ z9 k% ?% P% b7 R* 方新口述/楊龍整理9 N5 R& r; B, P1 N$ Q3 c0 r
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
, g9 Z5 c* r! C. W一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
) I% c, Y  w. y更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃# M4 m9 y% _* X! G0 l
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。8 n7 b* o  B4 a0 O1 H
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不
8 \7 B* i* @  V% \0 W是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。
3 [8 }3 a: R; ]! O' x% e我每天都要對很多的人說，“你很正常”
  `% ]5 V8 [7 ?' ^* I  Y我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安9 k7 A* E. i3 T; x
排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。( C% i$ A$ c) r- e9 j5 q% f8 H
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當- |- I/ @4 l9 y' Y6 H' @
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些9 W* x$ L# h* h: h2 H
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。1 y4 P8 [- f- W1 g6 K
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。) x3 B* y$ D* P7 P% W, l9 ~

! c9 V9 }1 h. I: p' h9 h一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
, W0 B8 I1 X2 t# C, q$ ?5 O我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感
/ M0 n3 i5 \2 v* F7 b# ^, h' J覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
) `2 w- J" w0 E9 J怎么這么神經質？”
+ t) {. I, e/ n1 C我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的( s+ N; V, e9 L, a2 d
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人
5 u  f& V1 u/ F* i1 l說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
/ }0 i3 X* I8 b' h上完課之后，他們更有信心了。' z7 }7 w) d( H! l* Q
別讓孩子再次受到傷害/ J: A9 K, ^1 _& K% J
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。8 c4 H2 _% I: w: E' @( y' E% F
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
9 ?, X0 \3 t5 {' r! N9 G- U. _4 O1 F鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，
1 y" K, I+ ?. }, l/ Y' S3 F. \你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這/ a" ^* p# V/ a$ x, }" o# Q
句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。7 y2 a" [  ^" R( {: s

( W: |# S1 [+ U6 J志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
1 ~9 C+ @- I( U5 }1 f( z- {6 i就會送到我這里來個別輔導。! S3 D0 \) S$ A  W6 P
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥9 ~: |, G+ p' q1 i7 {& j
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡
" p0 K1 K$ v" I8 V  }- d. y' V4 l在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
- N, K- O& }3 l! q3 d# T" h會多問下去。+ \7 N8 K+ {2 F+ P; Q, e
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
: |/ k+ V- y4 n5 X2 U要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采
: h" C/ m' q8 o+ I$ Q訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
. a  U6 z# R" I& X* }沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
& K  D0 T: X- V  `. J在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
( o" t) S8 [/ F( f2 U4 H" y師做哀傷輔導。: M7 s% C8 R3 F+ P' a: Y4 |
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。
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5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司/ n2 j# T  Y) l( ]9 x% X
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
( w3 ]' N0 s$ u& G; ?3 B講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，* R& f( {2 N5 o+ ]" d3 Z  y
孩子們看起來很受鼓舞。, }4 n+ N4 x0 K/ c& C" o! y
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、7 e# t: m9 D8 A, f1 u" Y# s
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
8 F% ~0 E) p! D. d' @放出來。
' y& {; x- T7 [7 S: O此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師2 Z! ?5 G, A6 J7 O
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
+ o# v4 K0 e8 N- r9 F9 s全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式
+ c7 B9 D8 e: i# `; F- C的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
; @3 V) @" M" U( x他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救" i) m2 ]) n$ }0 m9 I- C

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http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg
: G; F; f( [' Z& ?54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
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http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg' Z! b" ]3 X3 s2 @
89歲母親張高英 攝影:陶震宇/ f3 z- C$ }) C! e9 O9 \1 L
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面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒3 \2 V0 E/ l( t$ G9 w- E
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 ! Z9 B. T& q1 a: W# k9 C( g/ m# y
張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間& l! w% {8 M: l" k' N- L9 [2 f% w8 O' E
用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
7 d) n  S6 O  Z- j" D. [. n" d/ D老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人5 o. p( ^0 |, P1 f/ z$ ^3 m
以及解放軍增加負擔。 1 Q0 R2 b* D, W; i
汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩: z; K; v. ]9 B) F% Q. g
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，. u5 `, r" r% N0 H% y) c% ?
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。
+ p. b4 |7 ]; A$ r/ m5 r$ d6 _0 E地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
/ B& p0 t3 P$ k2 }- `, p山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
- Q' E- Q' {- J/ p3 _2 V) @21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半2 L3 @7 V" W, d7 ~# o7 ?: Z% `' u. z. k
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助! Z$ m4 G6 [/ y1 h' q- _- v
點。
  A+ r# Z4 k6 K$ p當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。 3 j1 ~# Y5 S4 `2 r& @
這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆; U7 g3 J- u. ^
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)