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娛樂滿紛 26FUN » 吹水版 » 國殤—四川汶川地震........故事細訴
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小強兄,這是最令我動容的一個報導,是一個現代愚公移山的故事。& J5 l5 L& V1 Q2 k0 z- S+ b

% E0 [/ \& T$ w十幾年責任感造就的1分36秒
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& @6 M- |6 P! w3 `; Y  “我們學校,學生無一傷亡,老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學,與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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, Q7 Q. W  X4 u" L+ c* ]  那天地震,學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來,老師喊:所有人趴在桌子下!學生們立即趴下去。8 o/ e6 X8 _! O; @4 H

" Y9 i( V* @1 Z' h  老師們把教室的前后門都打開了,怕地震扭曲了房門。3 o0 i! Q- T: U6 h2 B0 x

4 y5 h. I2 R. l3 F  震波一過,學生們立即■出了教室,老師站在樓梯上,喊:“快一點,慢一點!”
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  老師們說,喊出的話自己事后想想,都覺得矛盾和可笑。但當時的心情,既怕學生跑得太慢,再遇到地震,又怕學生跑得太快,摔倒了———關鍵時候的摔倒,可不是玩的。
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  由于平時的多次演習,地震發生后,全校師生,2200多名學生,上百名老師,從不同的教學樓和不同的教室中,全部■到操場,以班級為組織站好,用時1分36秒。
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0 s9 b- @( E9 x) t2 I3 P  正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來,■進學校,看到的是這樣的情景:8棟教學樓部分坍塌,全部成為危樓。他的學生,11歲到15歲的娃娃們,都挨得緊緊地站在操場上,老師們站在最外圈,四周是教學樓。: _% c3 D4 L6 G  i; ^- V

8 a: [( q& f: T5 h  他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓,沒有塌,那座樓上的教室里,地震時坐著700多名學生和他們的老師。. Q4 q- ^- X, n' O+ z

+ A% W: R' y1 w! c6 |; z- z  老師們迎著他報告:學生沒事,老師們都沒事。
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+ i) M8 Z) q0 |2 ~2 Z- u1 L2 F  從2005年開始,每學期組織一次的全校緊急疏散的演習;建築用了17萬元,而加固用了40多萬元的實驗教學樓;葉志平十幾年如一日的責任心,在這1分36秒中,得到了最珍貴的回報。
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“我們學校,學生無一傷亡,老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學(僅有初中),與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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  桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”,地震襲來時,該校八棟教學樓部分坍塌,全部成為危房。可在1分36秒內,全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上,老師們圍在最外圈,像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。6 b( `9 h  |6 J  \2 R" {0 n, P
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  桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷,也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。
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  桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長,經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
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  從新華社的報道中,我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因:
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, D# h' z8 h, I8 v5 S2 q4 Y) s  其一,葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓,蓋樓花費17萬元,固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的(那時葉志平只是個普通任課老師),葉志平當了校長,那樓好不好使與他何干?其後用來固樓的40萬元,若用於建新樓,那可是葉校長的“政績”,但葉校長似乎很不聰明,偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊!地震發生時,若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”,七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難?!
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  其二,自從葉志平當上校長,桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的,在每個班級內,前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩,有老師覺得小題大做,可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於,在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分,這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間,人們不是沒有聽聞過出事的學校:有的學校圍墻沒弄結實砸了學生,有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像,倘若桑棗中學的應急預案(疏散演練正係應急的重要組成部分)平時只挂於墻壁、鎖於抽屜,當災難突然而至,何談創造出一項桑棗奇跡,哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒?# c* F# ]9 Y) x, Y: Y0 L
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  我們天天講責任,但許多時候,一些人往往在紙上寫責任,在嘴上講責任,在會上喊責任,而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日,執著詮釋的就是“責任在於養成”!3 N* L. _7 {* ^) c* S& H9 M# C
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  責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時,老師們都有統一的站位,這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤,老師是成人,可以一把將孩子從人流中提起來,以避免踩踏悲劇的發生。這一次,除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離,所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。3 J% v8 n& S) p' C+ N* o2 ^8 o9 ^8 k

2 I+ K  u8 A* f& {6 z  桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的,也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時,是否從中真正悟出了責任的含義?所謂責任重於泰山,原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成,無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免,至少可把損失降至最低。( L( _$ G* A0 d5 S$ d( Z
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[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]
汶川地震心理援助專家災區紀事. n4 `% }& ~! ^3 Z  y8 u, T7 T
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中國新聞周刊
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方新,中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員,北京大學心理咨詢与治療中
2 Z" N3 B6 Y" K% j心主任,是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。# }: ?% ~' u) C9 x4 p% x4 L" u
5月17日,方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教. `4 |' I/ ^( i9 U
授率領的心理援助團,赴災區進行為期7天的心理援助。/ e6 @0 u( H4 P( T$ U$ e4 r$ @5 P
她的感言是,同那种巨大的創傷相比,不管我們怎么做,都太微弱了$ i, d: M$ u) S0 X( K

% t7 p6 S8 |: @1 T0 I! I* 方新口述/楊龍整理
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這是一個特別調皮的孩子,大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他. ]4 H7 W: i7 m! y) R/ y4 f( z6 i. I8 |
一下,就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。9 G" x- W) c  V: \4 h6 W- z9 n
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來,拍照的孩子也是從災區逃
7 Z' }! v& h1 u* i出來的。志愿者在教他用相机四處拍照,幫助他找回自信心和控制感。
1 J8 w2 U' k% |: i這張照片我備加珍惜,我把它發給在后方支持我的同事們。他們說,這一刻,我不
5 b. b5 b$ G- A+ G是專家,我更像是一個母親,在擁抱自己的孩子。
( N# O5 w4 j# {2 x% ~- [我每天都要對很多的人說,“你很正常”  z$ @3 Z7 g6 S# j
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子,還安) M# `; |0 e# H* e2 p3 q, x- s9 d
排了兩百多名“生活老師”,對他們進行一對一的幫助。) e" g* k6 s" l
這些“生活老師”,其實也不過十七八歲,他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
9 \$ s5 m" ]/ _, V9 t“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子,但是他們本人,卻沒有人來給他們愛。這些' Z  X9 l2 s% d( r( Z
人如果沒有人來做心理關怀,心也會枯竭。
8 e8 j. E' n9 e+ M我們迅速把這些“生活老師”組織起來,成立了20個小組,讓他們互相交流溝通。
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一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了,我老感覺大地在抖。5 ?% e( i, z7 s* X
我在床上,感覺床在抖。我在凳子上,覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水,感  @6 g' X3 r  T; e+ k
覺大地在抖的時候,就看看那杯水,到底有沒有抖。我會自責,我是一個大小伙子,5 W3 N: P0 X; v
怎么這么神經質?”7 z3 t' [6 d: V1 K" X
我鼓勵他,這是人在非正常環境中的正常反應,是你的智慧的表現。我還問周圍的3 d  o  d/ d( ~! y7 i) d
孩子們,你們覺得他聰明嗎?大家都說他很聰明。在災區,我每天都要對很多的人2 R% U8 C) [% l/ R
說,“你很正常”,“這是正常的反應”。
6 T4 a5 w$ f# Y5 \* E# @. \0 q7 j上完課之后,他們更有信心了。
$ R# x& M& l  O# [別讓孩子再次受到傷害5 @0 U. L9 N% `+ l6 G- J
我左手抱一個孩子,右手抱一個孩子,孩子在我怀里大哭,我就是他們的媽媽。8 _% v+ H+ q" X1 T) D
媒体在我身后拍照,我用我的背擋住,不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
) k& O2 F1 K9 p鑽到前面,從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好,2 k% q1 W7 ^- ^3 J" M- R" D
你知不知道你這樣是有攻擊性的,會傷害到孩子。”我抱著孩子們,特別感謝說這
! T5 q  C7 r! [  i) |4 u( i- E; B句話的記者。我遇到的媒体,99%是非常善良的,他們自律著,一邊流淚一邊記錄。
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" k9 N) c# p% X( E& G8 ^7 o: M志愿者們在給孩子們做群体性輔導,有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的," B4 q3 C; Y3 l( S* d9 ^
就會送到我這里來個別輔導。% W7 ]/ O1 @) n/ `6 C8 o; E
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了,是他哥
% O, F% s% Z8 P, H  X6 \8 V6 W哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況,我就安靜地听著,能感覺到,他很喜歡) H) j# [1 t3 h% a3 U$ @/ O3 E
在我這里呆著。小孩子會尋找母性,他這時候需要安全和保護。他不多說,我也不
* d" ^6 D( e- V0 [) O/ r7 ?會多問下去。6 h/ \, f% p. h$ o0 F
有人告訴我們,孩子們一遍又一遍地被媒体采訪,很多人在采訪中受傷了,他們需
2 D8 |6 ]) C4 h$ p, p; M要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文,說要將學校保護起來,接受媒体采8 B) a  |% u2 y9 _  p5 S- R' @
訪要有管理,不能讓孩子重复地接受媒体的采訪,受到次生傷害。
: L$ k$ W6 I1 W7 y6 ~5 }沒有男人女人,北川人北京人,大學老師中學老師,只有人性中最真的東西/ ^, M% w" Q( \9 J4 V+ J: T7 d! v
在災區,讓我哭得最厲害的兩次,一次是在帳篷學校的复課典禮上,另一次是給老
# m; k; m9 Q6 @! s1 G9 x# L師做哀傷輔導。- o  l! h8 T/ j/ I, X5 V; T# J2 ^: U5 Y
在綿陽,离九州体育館不遠處,兩座帳篷學校搭起來了,帳篷中間還豎起一面國旗。
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5月19日,正好是全國哀悼日,14點20分,校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司) i& ?! N" r' T+ b
的姜司長本來不想出面說話,我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導,您一定要
$ S! x: M% x7 {9 q- J2 e# O3 t講話,讓孩子們知道您是中央來的,孩子們是有人管的,是安全的。”他講話后,
& k# l' B: m9 @, o' }$ m+ W孩子們看起來很受鼓舞。# B: L: X; q/ W; r/ k. F# l
哀悼日那一刻,我站在國旗底下,哭得稀里嘩啦的,所有人都在哭,台上的領導、; G* W5 o& I, C' X, o
台下的孩子、周圍的記者。這個時候,人們需要的是宣泄,把自己的情感盡情地釋8 \7 W! U2 R  ]: I3 W
放出來。
5 U5 e0 U4 u: x; b此夜,在綿陽中學,天做被,地做席,看著星星,我跟綿陽外國語學校的一位老師
4 y! R) O( _8 N: N4 Z- B聊起了教育,聊這場災難中的人性,我被這些老師們感動了。6 `( x, j; b( A
全國的心理學專家很少,不可能給每個孩子去做援助,一定要分級,進行金字塔式% i6 h# z5 O! p
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導,給大家一套心理援助的方案,再讓& }: y5 R, L! d0 g9 ]3 a
他們去幫助更多需要幫助的孩子。
54歲儿子背89歲母親逃生獲救
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8 O( s! W7 T5 x: P4 y4 V& i54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
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89歲母親張高英 攝影:陶震宇0 X! a7 }' `6 A! I9 q+ g
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中國网
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- g- O2 e( w4 V( Q8 M4 m6 Z面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時,口齒
8 _3 Y/ G* P+ O; ?$ a不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
) u1 F8 h! j0 V張高英今年89歲,南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午,她穿著暗褐色的棉襖,中間) `4 A& [( z& n% ^& c
用一條白布纏起來,頭頂圍著深黑色的帽子。
( [0 Q! ~/ v2 H; H老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹,母親說想死沒死的意思是,不想給他人
& w# B/ X4 z' r% G8 X4 R以及解放軍增加負擔。
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汶川地震發生時,張高英一家人正在准備中飯,蘇頂先做飯,老母往灶里添火。兩/ \! P# R; [; g0 d
人感覺到劇烈晃動,張高英被摔倒在地上,蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后,4 j1 i+ A9 Y3 Q/ u: _
房屋与灶倒塌,鍋摔下山坡摔破了。
2 _# B/ i6 Z6 e! f- Q' T: l地震后,蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓,因為食物不足忍飢挨餓。并且' ^" t4 y$ g# N
山頂時常有余震引起的落石滾下,威脅他們的生命安全。 8 F6 u# ~  s; x, i* E$ t# U/ j
21日凌晨四點,蘇頂先背負母親下山尋找救助,路途中他腿曾被落石砸中。七點半) G  C3 }- [' T9 c0 l% t9 Q+ y
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊,十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助& [4 m2 m) j* G. x$ z3 L$ I
點。
+ b! ^$ ^) b7 k* W9 v5 ^- j6 r  T當醫生為張高英打吊水時,蘇頂先說,這是老人一生里第一次打針。
% Z, v; v% ]2 n, I# [, B2 u這個活過近一個世紀的老人,依舊對地震造成的財產損失念念在茲,伸出手指向筆, b  k, Q. k8 b
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)
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