QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。
, z5 T2 H  |3 C  `5 f$ W7 l4 e7 e# Y5 m
十幾年責任感造就的1分36秒
9 |- P+ |8 r% z/ h$ _
# j" \/ K3 _1 T5 r& Z　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。) L) a/ q8 t; D; X1 p

0 D" l1 c- M) |, T' B/ ^! b　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。
& v" }- p$ f8 O$ f/ T
1 o, |$ C& j8 P; ~- Z( x　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。
- G1 ^) t/ K8 X. G8 k6 s) _4 Y; d- ~/ M3 N# E
　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”& {; s5 F. [  _5 m- J* S! A. o
1 t0 ?7 p# F! A. L! [
　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。
0 m0 {) K( i+ K' h' {: B( j) v( K* Z9 c  _* P$ t
　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。) |9 [: l! z, e9 v9 H
( k& G: l+ F: e: R
　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。2 o2 P' [( B0 z% x: {7 a

( m$ N. ?3 y: @$ n( a' C/ y　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。
8 {1 @  ?, }/ l0 u" q# D  M3 C' K8 D6 g9 i" `/ }& l
　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。
$ [& x& ~3 }6 @# J2 z1 V, L3 ~% I" ^# s+ E- R( |. y
　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。# F  k' g& l3 }
, a( z. g; @9 B/ N% Q8 f
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
0 Z6 c- h& ]( u, Q: E5 X0 y, e) A- ?# Z. E- D1 p, ^# b$ k
“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
* I6 h" g/ B( Q+ ~" }2 m9 `. w8 a4 z3 R& O4 E. T& O: c7 H3 ~
　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。& h9 y2 S8 M# x$ T" b4 R/ k( p" S
+ S+ r1 \. p3 J: ~! c
　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。
: p/ V* c- i2 E* N: c" d4 t5 }: o' L+ [+ E0 S
　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。: s) Y5 }; f1 e9 V- [# s
. m8 w; Z$ E% ]1 L; ^
　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：9 R+ y( ^2 q6 N6 @5 G4 Q; |; j9 k6 s

8 p. T9 b2 j5 j' C　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！
- v6 ^% f. t  f. D! }0 `
2 U6 V. g& b. p　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
9 N: c! a$ K( t3 y+ j
2 y" t1 u6 d8 p% l　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！
& Q- S% K1 e2 I2 Q8 f1 K1 a" b" H1 U" ~
　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
3 x" o, w6 ~& L7 n
+ [3 i5 b4 g4 x: C5 c* ~　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。
, Q! M7 w( x( |. E# {7 x2 I& J. q! V8 f
[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事
7 ]# \) n3 Q/ b7 Q4 W
# v& C; h) t9 v中國新聞周刊
6 k( `4 D! u3 |3 Y+ L3 u, h* G* r# |8 x/ _$ v. T* H1 b) Y
方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中
6 O) D$ _# h9 I% [心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
# v# F) l7 x. y* x: e; W' u5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
1 ^: B, t  y: q4 r# f* \授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。+ ^. P* h9 k6 c' ~5 z
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了% r3 g. N$ Q- A) \# \  w
4 d4 x% T3 a. Z/ q4 B% z; @7 r
* 方新口述/楊龍整理- J1 S( {3 L& o

' e( n1 `# D0 k) F/ p這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
6 c" P1 \+ k) [8 {' f+ c- c一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
" a7 y/ v- f0 T8 \9 R更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
; i% ~% ]/ P" a3 A. v- W# w+ i6 V出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。  r6 u. ], [0 J/ Y
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不8 H6 n+ J2 N" l" e
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。
+ d1 v2 y; Q) }" _: y我每天都要對很多的人說，“你很正常”  t( o' K7 m2 R8 N0 t
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
6 b/ i9 n- o, `8 l0 Z% o: t2 x& i排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。; ?1 W0 Z7 H& A+ S$ ?1 `% X' b9 }" [
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
" R5 K5 F: c+ }! ^% R- }4 T' w“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些
+ ~0 Y3 i3 O, g, T% N/ _& H. P人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。0 v& g7 y# |3 j8 C
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。
' o" Z9 |" Y5 X  t# |( a" F* h+ ?& z
一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。2 k! `% H4 W6 n4 }2 ^+ H! |
我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感
5 F% ^/ d, |( M3 R, \; g覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，
/ e0 L0 P+ K( W怎么這么神經質？”
  e& C7 f8 J4 G: s. u8 Z; ?我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的/ {& T, w$ k* l; o
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人
# N* s' o7 m1 N' K8 U: z  i3 ~說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
/ q" i4 C. J  n( b: v上完課之后，他們更有信心了。# B& H) {6 n7 u1 v' p
別讓孩子再次受到傷害
, m& ^3 |9 j5 ?我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。
6 j0 h- ~" O$ J5 w3 |2 ?媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
# n3 p! D( y$ \" F! {1 ^# N+ c鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，  e  i) |( F7 E+ P
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
5 z2 b- n5 x( G! M4 B句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
3 Z/ F7 t( r3 p( X7 P4 f3 c
7 H# n# t: z2 i志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
* c- ^& {7 I6 c  B9 w就會送到我這里來個別輔導。& P9 D+ Z- \6 a( W4 Y* m; x$ K% H
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥/ `) ^2 I- U9 j6 ?. E
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡- c; p7 s) w2 z9 ], _7 B
在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
! K3 }, Y1 N6 X; |& r* C8 B會多問下去。! W% r* k: G% ~* R. _; l0 o" o
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需
; p; a% C. l# N1 a& V5 ^; ]8 F要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采
- a" N* L. @+ J6 j# Y3 P- `訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。6 l% f- k6 B* R+ l( b
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
( q0 m! w' p! D$ d5 H" F& C在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老5 D$ k, C  s5 q  @: Z+ k
師做哀傷輔導。0 L: [, J2 [, V( N  ~7 d
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。
! [' I) I2 k$ y3 G3 Z% y
" m( M! Y9 K" R( n7 ?% c5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司7 B; n, O6 x+ Q* Z, ~
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要6 f4 ]  v! U3 f; N, h3 `2 c3 A+ f
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
" T3 ^/ E) T0 I) ?' k+ `6 m孩子們看起來很受鼓舞。' q/ F2 z" s1 S, Z/ m' E# Z& G8 \
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、3 i+ U% I6 W" A8 F- K) e5 b% Y
台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
( G9 {" W' t- L" J9 Z9 k1 `0 Z, a放出來。
2 B+ p0 Q% J" |% N此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師3 t/ E2 B# Z+ M& a
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。& P# I) p3 u# {7 B' c
全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式$ _( ~# X% \) b) b( {( c
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓6 m+ F. ?# i8 r
他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救$ G8 o- T, q% B: @7 R. w

2 s( G& c  o7 V/ M
" _; b4 B( Z  a! K, D  E* s" N. I0 Chttp://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg$ t8 q) r9 ~# i5 y9 u3 k. t/ h
54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇* R3 y$ E9 H3 F# N* f' @
% O& ~  a2 D: Q, T2 G5 j$ `4 `! I
http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg
' n8 r* L! X! q+ p8 m89歲母親張高英 攝影:陶震宇% J. O! ^/ S7 S. ~
9 a7 J! ~/ Y: T1 D0 W
中國网
8 y/ G4 ?7 T" D# e1 b
2 @/ b4 V. L, S% _面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒
# E1 m  @! r# o0 M+ Z+ X1 n! a6 h不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 ' _6 |# @  B4 n, {
張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
- W, T5 x, W' h$ H用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。 & D; T+ o" o) H2 k( b
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
( H. K$ V9 h7 _  f" [以及解放軍增加負擔。
; ^, j  M; q& K7 S3 d' e7 j  A汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩  @8 k( i9 o7 R6 q% R; j
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，( D% O- `1 U- C. L: B9 X, u
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。
+ M2 I# J2 a% Z/ A地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
3 o. ?5 f: C# J# l* V& e山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。 # U' m# |7 z! ?, j1 ~: d
21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半
% d* |- z1 A/ G* _1 L鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
; j3 g+ H; M- \. A點。 9 k: V( i# b. n+ c7 \! w
當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。 5 S% E2 E, M  U) i
這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆
0 t0 L1 @& T, o者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)