[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
$ k# c6 O6 T! {0 U: |) y主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生/ N1 b& p: {' e$ [
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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) ^2 b, C( ?% l% [; F  K5 n0 J大家嘅睇法係點?
5 s+ \% B+ ~) N( G2 B3 r2 Z
2 v& g/ H0 ^; A5 H4 l& J5 J/ T0 Z我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
$ Q6 d* w! m& i0 f* x% m' D冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
0 S4 k0 I* |& H% i7 W程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
3 v: }- A' ]- S( f另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!
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7 H; @# g( \1 S/ m  @+ ^  k[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!$ F) r1 [& c& V* N! d
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
, d" G  ^3 ~: A0 P" b如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
5 A. {9 R! y2 F1 R根本就唔關補習社事!

+ Q2 ?+ a4 N9 ?/ pAGREE!' M! v" d7 e6 ]1 }$ P6 p0 j7 D; ~
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:8 ~! P+ y' i" ~: k% J: |
4 y2 a0 q# T, `; i9 C" J) z0 G
AGREE!. P0 a/ b) J5 B' Y" S. ^
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

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俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.7 O+ w- Q4 T! ?9 E1 K
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
( V, ?7 ^/ R6 y7 U如果想好既,就改改考試制度.
- S0 L5 D( e! v7 p不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦# V( L- b4 X6 E+ |$ ~

  h( c& S) R# E: C* B1 c(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:- k9 h' M$ W; n7 |2 e/ g

) G" z: X0 N9 {$ s% ~  P8 q' B# W& |3 M1 A% E, ]  {
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

1 h& [6 Z* v$ ^8 X冇學校會信"求學不是求分數"的!' W7 O% O" B0 Y) h+ T  p6 m' m
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:" n- ?4 e1 \' K$ m+ V. |& Z

8 D- A. \& R5 K( Z$ j冇學校會信"求學不是求分數"的!
" d( d0 g$ h. F# l分數,就係現實囉!

" d! ]1 P. m# A, l1 ?) o  k) J) v- \" ?* T8 Q
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
# Z( Z8 M# K1 p9 e0 ~bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現# y! j% w) Z3 @6 T% y; t
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:3 U; R5 r- q" w- u* ~- `3 [
今次講d補習班果d
: m& D& ~+ r, `' }* y/ U主流老師意見係果d...

1 s+ k5 T% q+ c; o$ S  U; k

- P9 l8 c$ g# r* [
4 u/ ^6 ?) \% c- s& i% |講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
( Y# `8 S1 D; Q* s3 ]0 w學到ge野for長期2 {8 E! u: R# c, r9 J: V
0 x* z' W# q- z7 G, ~/ x
必須o係分數同知識中間取得平衡
, ^4 \) j0 A4 D成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post0 J# T5 y1 j% h- K+ ^# U$ j5 H
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
" [3 Y; c& o( C, l/ `4 l1 e2 z8 q所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
* Y; B% S. R, ]4 k& j$ _9 d, n) R3 s
5 Q7 h* [2 r, d5 p[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:  }, n, `: i+ f' X% J% R8 `
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

4 }+ x8 K/ I) k5 v; ]譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
2 f- ?; R0 p7 i係其他學業外ge野好