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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
6 J" L. j$ K5 x賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
0 H! Z5 P1 b& f3 j. a香港人就係有咁既毛病7 v4 ^, ^% ]( s- L
有錯永遠係政府
* C/ j" O( ]2 }! e* d! a+ Z e) ?* W. P' x: V" [8 v1 c
正如樓上有位人兄講得岩8 w) ?; F; f! O9 H8 V( z# V
係社會7 u& d& }; A0 g. u; K
6 @: d: h# A& r* @4 ~' ]簡單黎講
) C4 ~, K8 |7 [& l3 U一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
9 {4 z* Z& |! h0 c* S6 N+ J就算你遊遍全國,識幾多野$ ^+ ~/ @+ o+ {4 T4 t. C! a4 _1 b
除非個老闆好了解你5 Z2 G$ P$ j, E
唔係你憑咩話你識好多野
d. ~: @( s$ Q5 N- q說服個老闆請你??
1 @( \$ b5 U- F X" `2 X0 D z; L! ]
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
. r, y" r+ Q% B; r, G( S或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)" N) `0 q2 y2 x! R* }: N, @0 @
但對於一個年青人% d8 p7 |$ X0 C7 E% d4 L
後者根本上冇可能有
' ~, U) ]% w; h$ J6 }6 J咁咪惟有前者& g0 Z8 D4 {6 L8 M
8 k- E3 o. B; w8 Y- M; k; K
簡單總結黎講( C9 G. I; o8 c) Q# x* P9 G
「向分數看」呢個係必然
/ b( F6 @, E7 ^因為佢可以係話你能力既證明6 N- u! r5 v- F$ I1 y
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
. V. J( V9 s- V9 ~( V
1 b3 G* s, O, A
+ T g$ y9 P2 S' N) {呢樣同咩教育制度根本冇關係; n2 r, u! ?! n9 O- m
唔通唔要考試??/ F3 ?) }9 m; d
冇可能
# U# d; z ~) V8 [) I有考試就一定有分數
9 Z8 V0 l1 r7 ?6 c |$ v咁考試多數都係考卷. {% T8 f& m6 |2 \
考卷就一定會有skills...
6 W$ ?- a6 E2 M$ T; n9 o" L而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills6 K5 |+ ?% a7 f E% d/ ^& V! J
: C3 H! h: u6 _8 U9 |- v7 E
換言之
* Q: E; O( O, e h0 V% J. ^! b3 \$ L極其量都係某科目課程上既設計上既野+ g( s0 l+ V+ `6 p; G
咁同教育制度冇乜關係
n! K* g6 V8 k: T! W$ i4 N% d
0 X/ l) T5 A6 H9 g9 q+ Y: F9 a% a仲有
! h' X* v1 }$ l! a: x正如我講到「向分數看」個問題
* R3 K; c( k/ C- A* \好多地方都係咁
( s j9 V: S/ w- U$ ]3 i9 W原因我都解釋過
6 S. Z, R* ^1 H# D2 `. d5 U7 l8 d6 u但我想講呢個唔係香港獨有既問題
8 b2 e/ [5 p5 Y& \1 C7 R3 |9 I# Y/ C
而我認為呢個都唔係一個大問題
# ~+ Y. k9 ^2 s J0 f而家好多人都漸漸認同讀唔倒書2 J/ d4 `7 q* ?# q& R
cert滿江紅都唔係一件咩事+ f+ m( P4 x4 S7 Y: L8 u! ~6 J" O
唔係一定要循所謂「正途」自有前途
9 h/ U# J6 J3 C, f3 T/ m3 Q5 f/ f% S1 W. r2 y6 b# d
個人意見~9 }) l/ f9 P! }6 r0 W
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