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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
+ |% B: u( k: v- e' p賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面4 A' O0 g" G" I! Y i: }
香港人就係有咁既毛病7 ?# O6 [$ r9 _9 A. P& Y3 k
有錯永遠係政府0 w) G" j# H$ i' K5 A
0 I: y- ]- F' A- \0 T' `
正如樓上有位人兄講得岩" J' E; X/ y- Z! i: J. N
係社會
9 q% r+ p) z) z# F* ]# }0 J( |2 z7 M* D4 @6 d+ p+ p- M4 P0 \
簡單黎講
" H% _) Q' F% {" D! N# f7 W4 C5 }一個人學過幾多野係冇可能將佢量化' N0 K# K: G& [0 l
就算你遊遍全國,識幾多野
; |2 u& o* Y& [, N除非個老闆好了解你4 F2 _& o; x0 C, {* h! e
唔係你憑咩話你識好多野
' a& w! Y D) g; y/ D5 H2 G說服個老闆請你??
) \2 z( r- T L- L
5 Q; y% ?4 \: i( i" p5 N ?7 U基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert( C1 g* i2 N1 }* p t& i
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)3 I* D q J% V4 k7 I, F6 ]# L Z
但對於一個年青人
5 R$ L5 K4 ?; ]後者根本上冇可能有
6 F% O @9 _, Z" F( [; O$ v咁咪惟有前者
, B, g9 d0 R7 V8 A6 F" c3 V' l" f% g8 O- _1 `0 J3 b% @
簡單總結黎講
, ?0 |6 S9 P {! @% X0 v「向分數看」呢個係必然
e6 [4 M" u# @0 Q& s+ r Z) Z3 V因為佢可以係話你能力既證明* B( p( I5 D9 Q5 R
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力6 V' x! G9 z- N7 Y& I2 I+ |7 h) `
- k6 Z0 Y2 g% f: {$ A) l
0 c7 J& i: P: l; f* ~1 V呢樣同咩教育制度根本冇關係
5 a R7 o g7 `5 M唔通唔要考試??
2 `, Y1 h) F1 f m3 T% R8 I冇可能
7 z# g( a" D+ w0 m5 Y/ ~$ G有考試就一定有分數3 x3 K9 a3 F' R3 \3 P+ M
咁考試多數都係考卷+ D! n0 w3 ^% Y( ]& b/ |
考卷就一定會有skills... Y' K& s5 I8 u+ j. D. F9 I7 G. {: `
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
( i4 L1 @3 u( E$ l+ a- m+ J! N' X( ^2 s( ~1 Q
換言之7 b" q6 ^+ j& x) I+ G" A
極其量都係某科目課程上既設計上既野
8 {6 X8 |1 {" A9 r0 m, d/ f咁同教育制度冇乜關係) l% q! Z1 y* I! ?
m0 S/ N! n* \ o仲有
6 x! c8 }( S) e6 _: U) V6 q正如我講到「向分數看」個問題5 f- @" C, b5 U8 B% I6 b5 h8 [) o$ @
好多地方都係咁
4 K9 D* l3 X0 l2 z1 }: F原因我都解釋過; \5 I6 C# N" ? S5 w6 A6 T
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
/ n7 W( q* l% a, |1 [5 M9 v% g. N+ o
而我認為呢個都唔係一個大問題 G4 ]1 x% W1 H6 _ Q9 p- o! Z2 \2 |
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
9 U8 z4 `8 C! J, r+ Vcert滿江紅都唔係一件咩事
& D" O3 x: k H$ v8 @唔係一定要循所謂「正途」自有前途
( z8 X' J0 Y/ c2 {* X
; Z5 x+ e/ k1 p, C5 B/ S! D個人意見~# `, c4 U3 Y: U+ D( W- \7 T1 e
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