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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
$ _' ^2 L$ H1 R. B% Y! \賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面1 H3 a& E3 ~: {+ Q; ?; S
香港人就係有咁既毛病
1 v* w( c+ W0 q$ G: M2 w有錯永遠係政府
4 t& n V3 V' P/ E$ `8 P6 ^
) C; x# K8 R! N1 s a正如樓上有位人兄講得岩- S: B+ G) h0 t% }2 D8 d2 |
係社會; y; t7 r; H5 \( j8 ^
" R4 R& N- L0 x; Y& I4 K
簡單黎講
( S" U& V% N( s一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
$ ?% Q8 g% l- X& u! K |$ l就算你遊遍全國,識幾多野" X; T4 P. g3 Y }' S8 K
除非個老闆好了解你) m( S" n4 l5 F9 e8 J1 _* a
唔係你憑咩話你識好多野7 K4 d' }$ M2 t" |3 }% n9 @% g
說服個老闆請你??' ?6 p9 W5 ^% R- M/ \
% p* S q0 s7 l3 s' E( _
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert& _! E) c/ o9 U2 k/ ]
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)% c6 |7 l0 y, A2 P. N
但對於一個年青人
& U" k. k) v; e後者根本上冇可能有- ]# h; |' X( O( n) u0 |
咁咪惟有前者
/ `( T2 c ]0 p1 S) h+ w
9 R- D) [* l9 @5 a. r; k' ?! H簡單總結黎講$ o0 h/ S: M5 F+ Z/ A! G0 U
「向分數看」呢個係必然
; t' \$ L: j0 _# D3 M% e- {) W因為佢可以係話你能力既證明
- y: m* Y# c8 n+ c6 ?比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力5 Q$ j3 M/ |2 I" D+ r
+ w& ?( y& c3 r% r- R" w& |$ _0 L- }, V: @2 n) Z
呢樣同咩教育制度根本冇關係
$ \( m+ D$ b) p& n. l- L9 y唔通唔要考試??1 \0 A1 {9 u1 n9 R0 S
冇可能# U' N; i- G' U) b
有考試就一定有分數
8 z5 b$ r: q4 F6 _0 K% E咁考試多數都係考卷
1 h, c& ]" r: E2 o考卷就一定會有skills...
! q o+ ~- U! l6 Q2 [而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
9 I9 c2 B) J+ d: f
% f' m' [3 {3 `. f2 \換言之
. W1 Q/ P; T8 {: i( B1 I極其量都係某科目課程上既設計上既野
& n- Z* ?( ]: a, i咁同教育制度冇乜關係5 `2 b' H4 ^; e5 g1 u4 q! F
, Q4 Q4 o8 n' v7 A; M& D
仲有
0 K7 |6 e q3 `. B! N正如我講到「向分數看」個問題, Z% W0 u" l& H9 B; z
好多地方都係咁
/ D3 R3 N$ Z$ ~) _原因我都解釋過1 c+ w' J% {* F( ^! ]. T4 P2 N
但我想講呢個唔係香港獨有既問題
5 w* m* p5 @; b a6 P3 Y* G# N9 v
o( k. H0 w+ i) k( N) _8 d" I而我認為呢個都唔係一個大問題
4 X9 T, l, [# j3 m. t: P5 h而家好多人都漸漸認同讀唔倒書0 X7 v& q7 E5 Z( U; ^, d
cert滿江紅都唔係一件咩事
* P8 Z% Y+ C, a( n9 q. g2 B/ P. l7 a2 C3 @9 O唔係一定要循所謂「正途」自有前途' Q/ U7 G6 |8 ^/ O
2 k0 r/ U& p$ ]# U9 z個人意見~. q) x, c! g! \* G( v: ^
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