pangpang2066

呢d 教學制度害死人架., \% t* x+ ]5 I, I+ @9 k
好似套野入面咪有兩個同學,一個a-level 好好,一個普通, 一上到U讀副學士,
) v+ w" r# k1 J% L2 O- d1 e- g! [6 L" Q好好o個個完全根唔上,反而一般個就好.' Y4 q8 M/ X( k9 ^2 j
根本有d 成績好既只係知點考試,完全唔明, 一入到u就無辦法, 因為u既要求已唔同.
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4 V  U- P+ E; U2 K* t3 m其實好多F.6 拔尖入U 讀既成績都唔係好, 如果無記響錯有一半以上成績都係mean以下 .6 d5 P- {5 g" `2 J
可見呢一個係考試制度問題.: d$ D6 D  k, j, Y  N, X1 I
o個d 學生好慘,以前科科都好掂,而家突然受到咁多挫折, 要好努力先可再起身.

pangpang2066

我仲有一個point 就係其實而家好多老師都係因為a-level 成績唔理想 先去讀教院 立志教學.8 d" m& z( B+ J9 ~9 g: F! c
我自己就識6個人係咁.其中2個就真係教緊,其他就讀書中.& n$ u" m" p  p1 `
佢地都有同同事傾計, 發覺有一半,特別係年青既同事,都係同樣理由教書.0 Q: o: T7 j* t0 v' V7 ?
咁咪整到d 老師質素低晒,學生又學唔到野.
- l. |$ z/ ]% c. U; c除左質素外,他們自己都做唔好榜樣,我既朋友話佢地d同事仲蒲得勁過d學生.唔通真係 "GTO" 咩.

cwleung1988

依個係社會風氣既問題 :/

kyo

面對現實,接受現實* S* s7 G: D0 a; P/ T2 l% i; u
昨天已不再