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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d
$ l  Z7 Y" |# ~6 i- ^5 A( H$ g主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生8 s# q. @  t% p+ v$ ~' w  D
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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% R, u& P4 t5 u大家嘅睇法係點?
2 {" H3 C# c1 k. Z7 q: l$ M( s8 Q9 j2 R4 |# h( f
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!8 s$ d  S: K* j9 a4 p9 W) b; }
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
# R3 F$ W5 R1 a5 S5 o! H# S程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的* a& t1 m* w4 T( L
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態/ `6 P, h! o  u* v2 @. u; h3 k) F

, V( f) I$ a5 q7 R% y. B% J) r總結一句:係社會嘅錯!
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1 t) g* I" D  y- e) s6 j: N[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
3 d5 c/ y; f. e) I  F) {+ @根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
6 [# o0 `1 z5 f8 A9 b9 L' f如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
$ }1 R: u* R- Z2 |根本就唔關補習社事!
- [: t- ?+ |# }7 N# b! W
AGREE!* B; X# T+ Y7 `- g: p' a7 I
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
( k1 x( v9 J) E& ^" i
1 O, h/ z. b4 Q8 d$ y6 B1 X: L) TAGREE!
* B3 i0 Z% s5 x  K' l; |$ ^係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
/ S; ]$ b: D( i/ D+ b
& b9 T" A: _* o4 L8 u& `% q俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
1 U& i2 B+ }% J$ V" `# T$ z9 X如果無分就無學位,就算識飛都無用.& [( E0 K, K9 c- @% x* z
如果想好既,就改改考試制度.: f2 `  I4 K2 F4 u7 H! w8 P# g+ g
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
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(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:/ P- t4 g8 {2 X9 _

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俾我選,一定會去補習!因為分是最...
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冇學校會信"求學不是求分數"的!5 z+ ^( M- V8 z$ H0 j
分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:8 N; x5 n, u2 ^( y0 }, P

! t( l% N, X* k: P- m3 e! R冇學校會信"求學不是求分數"的!0 C; Q+ ~+ |# n$ W7 V& w5 Y+ m2 c& q# n
分數,就係現實囉!
0 O$ E; s+ p" o- g5 ?; Q
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如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
  B0 ~1 \6 b+ ?+ Q% ^8 V; f0 ~1 }# hbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現7 a+ O' ]. V( {) q/ ~( d' O
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:, d8 J& n* q" V2 [
今次講d補習班果d
& a: A6 _, B$ g# e* L: g6 {主流老師意見係果d...
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0 U. i0 p. T% I) ?8 Z# r: u" O( l. \4 v% z; L2 x: }% a
講得好妙,
補習係for短期" r3 f2 m! K7 i
學到ge野for長期1 w! B* V8 O; K& j" T* L
' k% N3 d6 t5 s: \4 w' W& D
必須o係分數同知識中間取得平衡: {. b6 S0 j+ J
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post  o4 i1 j6 h* \% J  h. [; t% c
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
2 ~9 |) r- I+ d  P" d所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好  [5 l* W0 \# c$ W- P8 a

2 B- a( n+ v. V% V) a% H[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
; b3 E7 ]7 @5 F3 F+ n, U" K個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
5 }/ T8 r  H  N' C5 k! w0 W% Q
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
( ^! V6 ^' K# I1 p+ Y. O7 Z& m4 B係其他學業外ge野好
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