[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d, z3 {. @) Z- ]
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
. }  r; F; V4 Y: Q補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制., T# p3 W7 s2 z0 @( H6 o- }

) R# J1 m5 O) W大家嘅睇法係點?' Y( n1 P5 j9 j/ `% n& m/ r

) \& x" ?% x" g& |我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
. l$ W, L( J- `$ Z6 ]冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?! y8 V# b& B2 b4 S, s2 w% \
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的9 s) w* R9 ~5 s
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態! _  p: P+ u" m; G6 {9 U

) c6 [% J0 e/ X9 q3 ^' {' [總結一句:係社會嘅錯!
2 |# D0 }$ w/ y4 C/ x: |) D3 K' m6 w% F# D9 \6 H) P3 `
[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
: i5 `5 M3 o0 u1 Q! y$ k根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
  k: t- Q  ?" p  H: S) `# b* u如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!1 y& n+ U, m# L( n; A
根本就唔關補習社事!

% T! ]. K5 _2 f, Q9 i  MAGREE!
8 j1 a3 H9 B, }; H( @# Z: X係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
& M5 K. Y1 i0 [  s! e: \# t3 h! A. E) T7 P9 ~% q( h& O
AGREE!) {* C- z0 D$ D4 d9 ~
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

' p+ I: v/ J9 p  }- }( E" T7 g5 L
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
" p" t" A9 O: T7 x4 d$ s  b如果無分就無學位,就算識飛都無用.
- q& P1 q/ _& @" Q如果想好既,就改改考試制度.+ ^1 G2 F% n2 q
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦7 ~8 W$ W" c! {7 N  @
5 {0 L& e& f0 k% f! m; t
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
+ ~0 p, z! \% }, M
1 O  @$ R' H2 ]7 d6 Z) g* A4 U( H2 {8 V1 m- ~. p7 j' N/ N
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

. D3 y. K5 ]/ z  |冇學校會信"求學不是求分數"的!& {' v6 u  s* n2 o% Z' D
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
5 f" \* c6 [$ @, u0 O2 k& _! \6 h4 `1 G- u$ e' q. Q
冇學校會信"求學不是求分數"的!  z7 q4 ^5 d3 K8 n# [4 L
分數,就係現實囉!

$ m3 Z1 t. j. r; J6 G

& `" {3 w6 P4 k1 S) d. i9 |% ?如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
7 r* y2 u0 t4 P/ pbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
2 j# W0 }6 j, B, c" z7 k% o, \如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
- j& |! b* ?# Y9 `$ ~$ ?今次講d補習班果d! R0 g. e2 v( l1 n! y
主流老師意見係果d...

4 b0 e( s5 y- s6 J* R
7 g8 U" g+ b" f# U% _2 e% v( Z% D# Q4 z. F
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期8 p7 m' p$ @  w: W0 R% ^
學到ge野for長期
# V2 q+ b- |8 t5 T8 c1 H/ j
/ _& K  G- i1 h必須o係分數同知識中間取得平衡
$ n: O1 S2 z9 m4 j成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
9 |: L9 S* n; N; Z$ Y2 ^) o成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
. m+ K- ~6 G- m: Y( A所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好3 D; U8 B- a* m- w
9 P5 }, o$ h6 b2 b/ u( d
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
4 P' }8 l0 [) T個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

# E5 X3 O" [; a9 x* ]. Z- w' P
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la4 f  g# F% {' L. j/ z: [
係其他學業外ge野好