homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:4 P, }2 a2 e2 K3 C% c

$ t0 V% {' Q+ A! o" F" P4 i0 A- A& b' z2 g) i
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

3 f+ c: b3 V" X* [& c
8 ]; ]( y0 B2 e, X5 e, S
版主,
2 V+ j/ x& A* {9 j: X9 ~$ M) l  a1 n2 `3 I4 W
你咁講, 係人都有破壞力架啦~5 X. {/ {$ V: L! P

: W  M! q# C; s! K" y不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
. l( v! _4 o) l# G. n4 o8 @只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:) Q( j2 E* E9 ~2 F
! U* A/ r$ y/ o* ?0 @9 G: Z

0 L9 c  u; e  Y* P版主,# \: @* t7 M/ V* t2 y
( T, B2 O& b5 W) U  G
你咁講, 係人都有破壞力架啦~) F) e# U% @; \8 C8 d8 X! Y5 q

% x& }; z! [6 w% L1 z9 M不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,7 Q7 U/ i) L# }$ h" l6 B" Y( ~
只係著重train hard skills...................>o<

$ t" E! b$ t1 V, j  `9 {/ k+ l& z' U5 ~- P/ u7 _* }
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
2 s# B# J- A& u7 I% }( a/ `6 K! }6 B$ Q$ F. [% `  j! M
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...9 r6 l; l0 u1 p& O! m
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...% d) T2 k/ _, `# ^# S9 L
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
5 r! T  I9 T% v世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?; E, u: O7 ]4 q
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
' D1 p& M6 j2 I1 Q7 a; d9 H/ e* _+ @1 p難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?# U$ B5 g0 i  i/ r" j/ R1 b
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.& B/ F3 f$ a2 e6 Q
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
/ k1 c0 O7 ~2 K9 X% u) K究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
4 m) |* x. m; H% M反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好* ]! c" U. ~# z& u0 n- S
若果係一個正常既家庭生活底下; m7 L  A- H# n' s: f
好難會無故做壞事 帶有破壞性9 M0 Q+ ~5 x% g$ X. s; z6 u8 ?
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
* O! A# I& {+ o, e4 Z* y  Q# v又或者點解佢地會目空一切9 b0 W, q5 C- ?% D4 h" H+ v
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?" r4 x. f7 B' X- \* j' j: ?
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
4 x. @- S3 M" I) _- W仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢5 O+ ^  a7 |# v( [* M/ d$ _1 F' q
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
# r/ |7 M) v. ?& }% A, p受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教7 d0 b4 \' N2 ^* P4 B) E
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁# A# o8 s7 }; a- V0 d% T

- _4 b7 N3 n9 ~: A總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
* H& ^2 E% I( R  D6 C政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
" Y( O  r; _* y3 P" n. z/ G2 K( b>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁* b2 N5 v! ~- _+ h& Q3 m$ W  A8 E
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
0 G/ [$ L/ h# c' s: h7 V; @
0 L5 Z" i/ A: J4 o>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性" I2 j6 ]2 m& W, U; H# C0 W
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....- x* b6 c$ v( g) l9 b, S- C# o
: Q2 A! P; i) s2 [
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?5 ?; A& t# w, p
目空一切...所以未能入世....
2 v8 h3 [9 B& _/ I- Z* O# K% r2 o# q  O9 a! ?! V; [
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
* m( D% p% o! z  L就係同佢地成長既環境有關..., X" }) x2 ^# U
: x: A& U! {3 M2 g- f* c
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
( Q- M! R/ x9 l3 V- @, c" H打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!9 [1 ~. o& l4 ?& L9 @: X+ s9 @- T% w
---------------------------------------
: |$ L- u- S2 ], q: q) t" L睇番 係啦 政府係錯) N  D) C8 a2 l
其實發覺
9 s; t2 r2 ?' A; F香港教育制度本來就係咁
) x$ _2 z8 k( u  v3 b' w3 }填鴨 " Z+ F. m; V. d, B* r( _7 s
香港政府本來就係咁..8 P7 L+ R" Y% D6 g0 L
沙紙在手 無懼對手
) J2 L' R: y, @咁佢地咁另叻 就再抬高d
1 i# V- s9 g. L% _1 D( ?始終或者佢地最終都係人格有問題0 r) Y8 Y& p2 ^/ y5 u5 ~
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
  z5 t- L) }* Q) S0 Y增加香港既聲譽咁上下3 N  I. i* e( W  y# c, ^: V$ R9 e
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正' G3 ]. `& k+ B0 w% u
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
* K# v) f1 i6 a' ^6 p( ?, P* J所以GTO鬼塚英吉有咁大回響0 o2 l3 k4 f& i7 ?5 a+ _
7 w0 f4 g* h6 c7 n4 @$ v4 ~
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........