homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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' w# _2 @5 j8 ~. U0 W
3 m! h8 T5 z" r1 L5 j問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

: h2 ]" Y8 i+ c
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版主,+ C( X  j  Y, |. g' s* s" [

& |/ y% j- g3 ]8 I0 D你咁講, 係人都有破壞力架啦~
8 }" z: F" e$ o4 X- d6 {" I
+ I5 K! [- o5 A9 q' m5 S  X2 }不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
" P; H0 F8 r. V; c只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
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% p- m5 d+ p4 \: L* a- s2 b2 v0 a版主,
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~/ n1 a6 c6 u% w9 P: G) C' x

: y+ Z; d) h" p6 j& }# A不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
7 B0 v. c+ _0 _) g0 k只係著重train hard skills...................>o<

0 ^' j) Q% Y+ d0 s
" W. H% w# W& n果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  5 X3 Q, J; l* I! I- t: m" j. s: r
+ X8 p6 m( E' U# o$ A! S# ?
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
% I% _7 O' {, {) j% r' f要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...# k1 F3 {' Q% @; I
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.8 f$ _! R7 m0 n5 }3 G
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?2 s- O$ L( w2 @& l1 d. W
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
9 l. P' h+ I7 D( o& e# ?$ y難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?: t0 b! c9 g+ T9 n* b" i0 @: E% Y$ p5 L
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
% t8 f; h" {* q% R  o1 H我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁% p( \9 S  v) r* B6 m! H# X2 B
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚4 u  M9 w7 k* y* q
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
- s1 U$ x; k2 R7 X若果係一個正常既家庭生活底下
# ~3 x- \! s) V' {. a: q好難會無故做壞事 帶有破壞性1 ?/ E- [9 ~0 C. _  `# E! v9 G3 U* q5 y
而且佢地點解會睇唔起老豆老母+ D9 H, i* C2 H0 V
又或者點解佢地會目空一切+ U6 }3 Z% Z6 ^7 X+ v- s
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?8 @) l3 P) f' K) H+ G
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"9 Y/ k3 H* B/ N3 I0 p9 `" W) Q
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
- W% i! J2 W2 n  ]0 e1 Y, S) X0 I" M其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡8 ^2 f0 ]. G% ?( V
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
2 Y1 q% k7 x% n% d+ _2 G/ Y! V剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁4 Y# B) z' Z) k$ ]2 J4 @
, B8 U, S# n% ]5 l6 r( S# i
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
9 ]$ X+ M! P5 v/ Y1 b政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應5 \" ~0 p& y* i7 y0 p5 Z7 O
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
+ R1 C/ t7 ^) N4 m如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
( ^* `" r; w* G# J, Z# ]: V% }
- A" t) L0 j' m; Q( M9 l" n1 Z5 g>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性3 J* @. h% @% X7 H& h# m4 F# c
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
, w# x& s' x: b9 ^( E) P6 y. n' p) E( F5 ?0 G
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?8 j& u  ^. m) s# K
目空一切...所以未能入世....
8 V# Y" m/ X! ]% _3 J# ?4 z) Z% g6 Z) c- J0 k
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
$ V  N9 p2 R# y9 h: b就係同佢地成長既環境有關...
, F! c0 i( A! U. w2 ]; h& s2 t/ ]
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
) ^7 ^6 ^$ ?6 S/ D9 U打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!+ i7 H; U& @: D( t& {5 H/ s/ z4 F
---------------------------------------2 d( ~( V2 N3 J3 W- K$ f% s3 r" I
睇番 係啦 政府係錯$ ?& J3 d% G. Y( U9 M- w
其實發覺/ S/ n, c% N  J* g5 H/ M+ S- r
香港教育制度本來就係咁# r& k9 Z  Q3 |. {- y" Z
填鴨
5 j5 u9 X+ g' Y0 `! Q0 x香港政府本來就係咁..
2 Y& o( P) E3 y! T  h0 t" C1 _* F4 A沙紙在手 無懼對手4 G, U5 W! V/ U3 Q! F
咁佢地咁另叻 就再抬高d
! [7 X2 @0 B# m4 y始終或者佢地最終都係人格有問題
* N7 F7 f: W! o5 ]( n但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
. i+ h+ L5 E  m: \" r& B; c* |" e增加香港既聲譽咁上下
& G) w+ H: N! m8 G1 H. a# q就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正# Y+ y2 Y$ W, n
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤2 X2 n/ v+ Q# w1 d$ G7 g! M* x
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響" b/ h  _! N$ W% k0 T
0 h" Z9 X7 I+ U" B* B
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........