homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:( [3 v, k9 m1 U
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9 }7 J2 t+ z5 l' C$ k, d& q問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,  o% d- w* T' b4 |6 u2 t
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~' @( ^9 x% m8 u) V( o* \( m

  l( N5 Z# x  z5 u. l不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,. o8 N3 P& ^5 {+ y& s
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:9 X! ]2 z" N, b: k4 d
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版主,
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
) a1 v  {9 {2 Y; e! {" H; z8 r/ d  c& c, }) M* D$ o3 V
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
$ d! l+ h0 m* W: U. E只係著重train hard skills...................>o<

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" }' C* S0 t) H/ j+ ^* t8 F8 z: j& X果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
1 V: ^% m) b5 v. x" d$ |" b8 G+ f3 {* P+ o8 V
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...0 m( L: [4 {+ o! `+ B2 ^+ Q
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
: y6 n/ c2 K1 o' {4 L3 [0 }係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.$ y! p$ u+ D; S0 m1 V0 Q
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?+ `* E8 l1 b/ T# c: p/ @2 S
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?; X8 V4 c6 g7 R1 w" V
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?0 x$ r; A) I, ~
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
" ]$ ?9 V9 ^- L7 R) S7 _3 `, A我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁8 Y. Z1 f( O- q* w! q5 A/ \
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚( M( t5 M  t9 Z6 v& u5 B
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好) o* q" p2 C3 _  @5 {2 C# M/ _+ Z
若果係一個正常既家庭生活底下4 w; W; ~! p: H! m+ Q$ Q
好難會無故做壞事 帶有破壞性
6 Y- G& R  q" y9 i+ P* h而且佢地點解會睇唔起老豆老母2 W, R+ E! }- I& ?& P
又或者點解佢地會目空一切) w, ^& @  w8 B; z
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?3 p! {8 |+ s% g3 l# n( V+ A7 p
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"/ {. R0 W# i6 p# f7 x) H# z5 k
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
' b; j, I& [& ?: f) [; q其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
( x) J7 _  c% d1 R6 x9 _受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教) m' ^& X; ?" N2 p  d* G
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
/ S9 l! I9 L9 L0 C: W) O+ P9 R/ ]1 e
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
$ b" r1 l! f! ], u政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
8 g: b9 j4 w/ w$ ]/ M>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁; o+ z) N! P) L' ]8 O$ ^7 ^9 n
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
' Z/ o6 Q/ z6 q( ~" ], [, L+ W: R3 o* m
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
% Z. [" p1 O: V6 U很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
: G0 I4 l% ]& _* C/ i" B* K: ]- ?  z* w
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
: P0 _# m  G; A/ l+ n. Q目空一切...所以未能入世....2 w3 p* E+ S0 v7 p& P1 V

% I! g) @) [* A/ t4 i+ F, q' O4 z>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
! q6 T4 X% m$ F" [( \& K就係同佢地成長既環境有關...
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4 K8 ]0 E( g5 f3 m' T5 H>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?0 ~8 }3 g% c7 D2 ~. I5 v" Z
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!8 c  P; m% \! U( y3 o# N
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+ P4 G0 q& k$ X9 q8 e6 B- k1 b; @睇番 係啦 政府係錯
2 C! p! {8 D" h2 ~其實發覺
0 k& R/ `1 O' n" m& G5 p+ U香港教育制度本來就係咁; s8 [4 x3 B6 l1 V! M
填鴨 6 E( X, F% F2 I
香港政府本來就係咁.." ?, y) f4 F; B- z2 a
沙紙在手 無懼對手" y- p, X8 i# Z# G: l" N
咁佢地咁另叻 就再抬高d
9 K( i6 f5 G2 o+ ~! W始終或者佢地最終都係人格有問題
. U% b& ]% A& f, q+ ?. g; {' p但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
* j5 M1 o1 [" N& v增加香港既聲譽咁上下3 \' r$ f4 A! @) `+ v' X% X
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
3 b7 B8 X; y6 X$ ~3 f只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
3 N- s# W+ A# P& u- U4 |所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
3 J* G8 W- Q' ~
  A; {. v: I- x- K$ f1 P" O明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........