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發表於 2007-4-7 04:37 PM
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測驗來源
7 x% x5 ]7 O% T9 I- w# s2 n$ r 本測驗係修訂自英國J. C. Raven 所編的瑞文氏彩色圖形補充測驗(Raven'
. ~- Z7 L* P' ~ n4 P! ^& `/ Qs Colored Progressive Matrices Test 簡稱CPM )。/ F. P) a) @( e6 d0 W6 O* k2 G ~1 G
5 {" G# T$ X$ J B9 P5 k) y( r
測驗內容, y4 c2 U; {6 D4 Z/ E
Raven 原編有 瑞文氏 非文字推理測驗(Raven's Standard Progressive
+ c, C$ @7 H' l; k) rMatrices Test 簡稱SPM 或PM)。 SPM有六十題,分為A.B.C.D.E.等五組,每組7 S0 J/ u6 d8 D$ U8 R9 R1 r
有十二題。Raven 原以為此測驗可適用於六歲至成人整個範圍,但隨後發現結果
3 Q8 D# M- Y* p) v: v" U) n並不如理想,因而向下延伸發展了CPM 。CPM 包括SPM 的A、B兩組並有介於其中& T c8 v$ Z4 \9 n$ m
的Ab組,每組亦為十二題,共三十六題。故施測CPM 時,若受試覺得很簡單,可
) L1 j. h2 n* s# C" m給予再做SPM 的C.D.E 三組,核計個人分數時,可略去Ab組的得分,以A.B.C.D.! ]4 i& n7 U% }
E.的分數,對照常模即可。6 V/ f$ M7 O6 e
/ b$ ~& K2 S9 v+ p" B1.瑞文氏測驗屬於非語文智力測驗,一般而言,與語文測驗相比,非語文測驗受到過去學習經驗和文化刺激的影響較少,因此較可測量學生的真正學習潛能。尤其是瑞文氏測驗被認為可評量受試者抽象能力和概念形成能力,可視為比西或魏氏等智力測驗的一種輔助工具。- e: m( u. W+ S! A/ J4 K4 X+ P
% v- h9 q- `+ T+ X9 O2 O( G
2.瑞文氏測驗的使用方法簡易,所費時間不多,可以團體方式或個別方式測驗,評方標準客觀而明確,並無模稜兩可之處。
3 p. Z4 I$ W$ z( W) o
& F4 c" T7 x% F0 G4 [% G! a3.在臨床診斷上,有經驗的主試可由受試的反應中(以個別方式實施之),觀察到受試的反應心向,思考方式以及耐心、合作性、固執性等。( X2 E; i# v+ X, N: A# a
7 @ v9 B: I# A! q' R% h
4.根據國內研究結果,如果以瑞文氏測驗作為智力評量的工具,在小學階段,前段(一至三年級)以使用CPM為宜,後段(四至六年級)以使用SPM為宜。
( o: T& G2 c( R% s
+ O) W% D; N) ^' H# u利用本測驗來評估兒童的心智能力概況,將得分最高和最低的兒童,另用其他測驗來驗證結果,這樣在時間上較經濟,而教師也能對其班上兒童智力的情況,得到大概的印象。3 L( ~2 {) ~9 L
4 S/ W, X6 r* z" H; Z本測驗雖為測量智力,但其結果卻更近於知覺能力,而非智力本身。而且,我們只能測量受試做對或做錯的數目,而很難得知他在答題的過程中是如何思考,如何解答,如何答對或答錯的心理歷程。
. k8 Y5 E' |; E( [0 U! J+ L9 Z5 E) Y4 f3 i
一般臨床上使用的心理測驗較具信效度的例如:5 ?4 h8 m( o+ r9 A/ q
+ x9 n( ^% ^2 l魏氏智力測驗、' i) i [' r6 r; P& T, W( z- U
瑞文氏智力測驗、
1 f! B" n2 B! m* ]畫人測驗、! V/ t' M6 C# W& E. u- G3 H( t, k
屋樹人測驗、' H& p. L G$ f( R _% _; y
主題統覺測驗、/ S0 y4 C; ` t8 \. L
羅夏克墨漬測驗、7 F: B) D3 P* F; Q+ t3 R
班達視動測驗、
# G2 s; d* H X柯氏性格量表、
) O' r; C: J! Q0 |' `3 Y' a5 v. V2 I健康性格習慣量表、( n/ m" z6 U T @; H6 N' F) Q
明尼蘇達多向度性格量表等,以及一些神經心理測驗。
! {4 i! e8 x0 g/ y% x" l- x( B- x, v9 x; X1 a5 @- R _. @; k/ h
[ Last edited by playbr2 on 2007-4-7 at 04:42 PM ] |
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