homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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! v3 f4 v; Q  h3 u6 Z7 B問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,4 `# X4 Z: V7 Q

- o) e# x* ~& f你咁講, 係人都有破壞力架啦~% O, E- c( T9 p; \, ?. B. J8 G

8 ~( v4 n! F* g1 o不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,/ D+ Q0 i" y6 N' P
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
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6 v% W1 e( e8 x" i版主," L* _1 U: w2 j& N# `- a/ B+ E
4 f( D; q% t' w
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
3 M, J+ I# A4 W+ P+ z; j- E: j' z# B! V; h# M4 v' o9 c
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
" a, t8 z' {7 E  J- |. h只係著重train hard skills...................>o<

3 a3 C) g0 z  P- `) V& E

2 n0 Y! }0 q/ _/ D3 w+ H$ J" ~" v果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  ) ]' {7 m& T9 R" w% ~6 V7 X7 N

1 X; w+ K* c2 b天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
8 i( T" y/ w  z5 ~要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...# D7 c8 w9 H2 G
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
5 p! N( Q4 Y7 R! B世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?: q* j4 e. m" y" S) Q4 Q" _4 ~
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
" S. H; M- u4 m1 }難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?6 [* d7 u( w9 y- P
這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.3 b: P: T! O/ {; M7 I
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
6 i: P5 F& R" v6 j( @- i究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
; l! ]+ c& A% H& v1 p1 z0 m反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好; e1 K! u: h' L9 K9 A1 \
若果係一個正常既家庭生活底下
/ T# O7 i8 N/ P7 |1 i. h! s" X8 Q6 h好難會無故做壞事 帶有破壞性
; O$ ~1 K, m. O0 a1 v; y% W( i而且佢地點解會睇唔起老豆老母) R9 x* J" X0 I9 c% ~
又或者點解佢地會目空一切
& \) l3 X' w) ]( O" S& s! b; j$ r說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
% q: E, \6 M$ _; N: e我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
2 W* _9 M0 Y& ?  F$ r! X仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢9 l* Q2 O* Q8 }& N, m
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
- ^/ |, G/ h# p* Y" R受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教: R, V8 b3 m8 R
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁1 s' A4 y6 G' W

" X% F) i- K/ v( ^, A; z; @" T總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
2 i( C3 Q; c" x政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
) b: @' U# g8 k1 u7 l6 _, m8 B1 U>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁% m# r/ C" b1 |9 a0 ~, ~0 m* F
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.0 T# V9 d) f% Q9 }# M7 N# @

: O' B; u0 \4 D; ^, O>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性' P+ _8 P( t. h3 r7 O) G2 t
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
$ z" W- l( ]/ |, w, x
) Q! ]' ?, k) O0 q# K7 x>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?$ s$ B: Y6 r3 D* h6 C% U
目空一切...所以未能入世....
, F: S) k# d2 J; c) Z' v1 r  ^1 c+ u! T- f2 c
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係" s2 X( L5 L+ A) g6 h* z) J  ]8 q7 {1 N* I
就係同佢地成長既環境有關...6 G0 b* m0 P6 P( K+ R
& o  K% K3 d+ `- w& O8 O( {- L
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?: |, u, _2 _- o& [& Y+ w0 Y1 S! j
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
7 |" w2 X+ v: W9 b/ r5 e) [---------------------------------------: k, C, N& {8 D9 C
睇番 係啦 政府係錯
7 b$ V! G. U7 n* H' s; l* @其實發覺4 S) ?' P- b0 v
香港教育制度本來就係咁  @! M0 t% ?# H& H
填鴨   y, u& g: A% w/ X9 T
香港政府本來就係咁..5 g( e  t$ v% U3 L
沙紙在手 無懼對手$ q/ `6 z0 }. _" N2 _
咁佢地咁另叻 就再抬高d
  a( i" t& j4 I/ G7 M% G& z4 V始終或者佢地最終都係人格有問題+ ~5 S7 l5 u- R! l: y) W# I1 p- f
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左) z0 m0 o. q6 ^9 a$ v1 M- e
增加香港既聲譽咁上下. W2 ^+ p" g9 u; g4 @( R
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
( y, B& _8 x' h# H& M3 _" A! q只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤/ n. Q+ |7 l$ P; J0 r% z$ }0 }
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
; Z4 [9 u4 }8 G2 [8 \/ Q# Y! P8 n9 H5 \
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........