homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:) {; ~2 A8 ^8 x1 ?/ ?2 Y
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+ |5 w, q) n. c6 O: w2 D問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
, y, F( q: s" C9 i
2 e( h/ e' ?2 K! p+ S不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
$ c" F8 b' \, I3 R" q! L& k只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:& S; @# K  s( ?7 L1 ?3 G! g) l2 @
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版主,
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~: Y- d5 E8 z! x6 H8 {1 ]' `: {) |% x

* d% c) V; ^" e  g0 M不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
4 i9 y0 H1 @, H* B2 b只係著重train hard skills...................>o<

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7 l+ K. h* C& h- m果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  7 g1 I+ h, s- h, F8 B$ w

( v! B* ?; Y9 {* k# J5 q+ R天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...0 c) G' ~. J$ k4 r; @
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...$ \6 U* s3 I$ }7 a1 o' I5 S
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
0 B1 H+ c) q: E  `7 `( i: o6 Z" r世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?/ N' L, J2 F0 i& U( b
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?+ ]- o) G& v; J) ~
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
% j5 e; ?" y6 T6 U- C; D1 f' ?' @這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息./ `" T. u5 E+ ]) D, z2 B9 R
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁3 |7 A  P2 b- L- C" j5 t" u
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚. ~% D- ~5 l8 q
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好
  F3 i$ F! ~/ S4 w! L& Z" Y若果係一個正常既家庭生活底下
" L  ]8 x/ }9 L好難會無故做壞事 帶有破壞性  Q$ k: I, }/ h8 z! c5 s' s
而且佢地點解會睇唔起老豆老母* U$ V1 }  }1 O: ]0 x" o& C7 y8 a
又或者點解佢地會目空一切
* T, v, {0 V8 ?, C& o$ Y說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
8 y5 x9 P/ E2 k! q% ?我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
. O( u* a: w6 I; U+ u仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢/ ~$ ^8 m% g9 V' s; s8 U' Y( `
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
* e4 ?# d5 J6 b' w& b* k受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教- r+ F2 B1 w# W2 x! b
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
) P( j2 X. _# _8 X; f( Q
: T2 s! U6 v1 K- h0 f) r總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係' q, ?# y: _8 \# J. _5 q" P* G6 W
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
! c$ Y* \. S6 G5 i>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁. Y6 D* k% O3 B" f. C+ T  w
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.9 n2 \8 g% p0 T/ K3 \

/ c* q9 Z. @' i% ^/ d>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
3 g% ]$ K$ J% x( f- e很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
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>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?6 ?! D" Q1 k& q  S+ ], r
目空一切...所以未能入世....
/ U! ]4 \# p1 e: X: f% l7 |( O$ S6 ^) S- e" r# E) o# _
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係: Q) A" Z5 B( W* J# Y; Z$ ^7 S
就係同佢地成長既環境有關...
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- p: v5 j; Y( p' c5 D9 [" y! ?>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
$ z: S0 E/ w( x$ x1 Z* h6 _打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
) _/ Z8 X+ ]3 n% {5 m* H3 v---------------------------------------6 z. [0 i7 k& n
睇番 係啦 政府係錯4 `3 X' G" p$ R7 Y' }4 H, p& q. ]( v; O
其實發覺0 o3 W, Z/ C& A4 L9 T1 f% v! b) y
香港教育制度本來就係咁
  z4 S4 V8 \1 w6 _* @* ?+ `/ q$ a填鴨
9 e& G! z9 V( p" J# b1 L香港政府本來就係咁..( u- ]3 j- E, i, C0 p: X4 c
沙紙在手 無懼對手- f# O9 ^6 P3 t- {- U3 m- k. |
咁佢地咁另叻 就再抬高d
4 \' d8 g: l% D* F# K: \8 H始終或者佢地最終都係人格有問題
% |. G. h2 H7 u& e但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左% S" j$ U; b/ j5 g2 I4 J) F1 W- j
增加香港既聲譽咁上下
! m8 S3 Z! U9 @就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
/ Q/ I9 E3 w- \6 w只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤% b: I; |/ R! s
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響+ p% q# d4 o* Z' ~

! M" {* M( \$ `. u6 m明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........