[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
( W; n# z* d- l- n7 D( j主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生( z- c  L# r6 `, x
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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7 `& X; v+ i$ a. L& A6 N2 }, q9 D大家嘅睇法係點?
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6 v# i& ?# v) @. z3 p我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!# [% j# O6 Y- c6 C
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
$ i2 ~: m& Z& A& X$ b1 z程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
- v4 w( h/ ]3 T. L! k/ s) }另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態% B, G) t! e4 b3 x( x8 F  |

( E1 w  i+ {  Q總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
, W" L; }; _, @根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:. c1 d0 z; b. U( O: ?
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
+ c6 t$ f3 O! |* Q. M9 T根本就唔關補習社事!

) T4 I- Y4 M* _9 B( }5 }
AGREE!
/ b9 W$ d+ d1 A# @係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
+ B& ]: b6 i, r% @0 K& B
" g" @; y; `/ OAGREE!0 \$ S) ?( i6 C, F1 j0 V
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

  G  z6 ]: N9 H7 C/ l- }, C& z' y

4 L: z8 F5 V+ @+ g- F- r俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.# d- T! @+ `5 F  e. h* Y0 l
如果無分就無學位,就算識飛都無用.* n# H/ `/ B3 M
如果想好既,就改改考試制度.6 C3 ^0 n% L$ m, Y& `
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦$ W  P( C, e% ?4 Q

: L& @5 ?9 i9 M! L/ b9 I( L* |(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:& x$ ?) S3 }6 c0 l

$ Y" Y4 Z# g! n( ]/ ], a. G# _& J9 w
) L% T* h& f1 Z5 Q* _; K1 o俾我選,一定會去補習!因為分是最...

0 j4 F8 L0 ^$ B
冇學校會信"求學不是求分數"的!# H" L: `; H& i0 x% r* U
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:4 H6 t7 d0 ^* H1 o* w. e; C
4 D+ `& T' n( R8 h! p: z
冇學校會信"求學不是求分數"的!
4 j6 ^7 h# ~& k# `, |分數,就係現實囉!

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, T" |1 Z1 {6 b( B
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
# _4 A8 ^9 C* abu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
1 X) W6 Z* N  |7 U7 t. J/ u如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
6 [' V; P. a9 o/ b今次講d補習班果d1 q" K! ^& q$ c- k6 O  G
主流老師意見係果d...

, T# R, w% i. E2 V

* ?6 i; `/ q: \& F) t
) J, k. u% ]; l0 z# V/ M講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期* A; ]/ [- f6 A, ~
學到ge野for長期( w9 i* ?5 a, F- a

" K- x3 u$ @7 S: O必須o係分數同知識中間取得平衡
6 Q7 @# l9 A4 Q+ Q6 K; B1 F9 e4 j4 w成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
4 h. j! X# g/ b成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~- p5 r6 M( H" R1 ~% x! h
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
* W8 s6 z  y' R  h5 P% m/ X7 W0 k2 G. L' B0 _" J! d" ]) S
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
% X: [/ x$ _* z1 T) t& ^' f4 p5 ~個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
2 O. x/ P* w9 ]2 l6 d# ~7 W( ?係其他學業外ge野好