[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d+ ?$ g/ T1 c, }0 W$ q* ^
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
8 a; m+ E% E5 ?. Z& E0 u補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?3 ~: Z9 k- ]: w( l2 |

5 x0 {, n. B1 ~; }$ p6 E! E我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!) D6 x4 B6 Z2 x
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
2 Q+ y# v+ O4 D1 `8 \$ L程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
. R2 j4 m$ X( j( h+ J) G2 c4 u! B8 B另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
" `& J) c8 F; X) b# [! G% K; M% B; K) o& G3 r$ `& N6 P* n
總結一句:係社會嘅錯!) d0 i$ m0 ^) L" T! p

5 I8 ^0 p- @* L1 n% Q! B& {[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
# V, U+ ^2 P1 c, _1 D: ^7 N根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
7 V3 T) A! m9 j# d5 {+ F: \如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!* Q- P. o+ Q1 U% w1 m
根本就唔關補習社事!

( K. Q/ `- o3 l- F
AGREE!
! [7 `# u2 M5 j$ _7 I係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:3 z" u5 n- f  X* S- k

: y: z8 _# V& {6 I- J+ d( dAGREE!- H9 I9 z  `7 \; p( r( D+ P
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

# l" G2 \- V* q; [0 A  ~, Z6 c$ t$ j2 Q- C" j3 K8 f
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.( W! G/ Q4 {5 m; i6 J! V' {0 S
如果無分就無學位,就算識飛都無用.5 W6 O8 F3 L9 w$ h$ p  T- w
如果想好既,就改改考試制度.
2 z+ H/ {" j& W4 t4 p不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
, p5 s$ B7 `. A) N# x2 B: R. _9 K# f1 v$ f* T6 C. A% ^6 Y
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:2 V# U/ x6 J! K( I6 m6 s, t
# B& M1 k% i  b8 \' M
. F. D3 G* ~# X
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

) k8 U% v* }, k6 T/ c9 Y# U% Y
冇學校會信"求學不是求分數"的!
1 |" S- |$ @$ I0 w分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
5 c3 z7 v1 l/ k, m' q6 R0 x# N! j8 n3 {4 P) |
冇學校會信"求學不是求分數"的!+ A8 ^4 q1 ~6 s- F  N
分數,就係現實囉!

) ?: h) J/ E3 f# A8 v+ [6 |

8 K* }4 H# l4 d7 _9 R如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪" }: b2 \- d8 Y$ W+ r  R7 K1 |
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
0 e9 Z2 m8 d$ b. |7 g如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:. w# g( h% \; n& b. v5 ?. X' r
今次講d補習班果d/ ^: E6 x3 j7 ]* f8 h
主流老師意見係果d...

* Q4 I" f3 Z0 m, c$ d4 u' V3 Z( x- s6 Z8 _9 e3 K, h+ ^
9 F9 O2 W0 h: W6 M# l
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期  P* p1 a" Y/ e
學到ge野for長期" ?1 o* l# O9 |: i

* e7 y6 J1 P' s7 P1 _% i必須o係分數同知識中間取得平衡! V; t% S1 a" q) S% |
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
* h1 v$ K7 |% i% T: E( z成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~! i' Q: @  _  X
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好+ a1 ^' k! E( ~$ b. I

  a4 l7 _/ N6 L) F/ r4 N% h[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:3 v; K& P6 @8 `# [$ G  t3 ^1 V# ?1 ^
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la/ @) a8 J7 M( \# f7 M( e
係其他學業外ge野好