[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d; g: a6 U5 ~; b. j" `
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生  [& ~9 d$ x. b  b
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.6 d1 k: {2 k* k

9 N% |1 {2 L! x$ K大家嘅睇法係點?! y1 V/ e! M5 @+ k3 n! W

# h9 l8 u" A5 V, C) c我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
+ h. J9 i2 _( `% Q冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
2 |# I9 L% q! [程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的! V  N) x  s6 r/ e
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態/ g) }1 C6 J3 x  f4 w! {& s

, P* R; U" E( N" B4 U9 ~8 P( _% J) }總結一句:係社會嘅錯!
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! v1 t4 h/ w- U# |5 U, ][ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
; J% b3 A- D2 G2 ^# E根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
# Z* @- A0 N7 X& ]; ?0 v如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!2 Q) \$ m7 k) w9 T/ o$ `% I
根本就唔關補習社事!

3 c/ H; u/ I+ D- m0 G2 r7 f3 E
AGREE!- w9 j  t+ T' ?' x) }' m
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:3 ]' l( R* w8 T. s9 r9 {/ t9 _" y2 z7 ?
0 X3 q/ J3 e8 Y6 n
AGREE!. T/ M$ |4 v" ]& D- T
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

( k4 ^; I& c( C# l% u+ [- w1 Z6 B3 H8 `) Y& `
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.% o- p- Z" e9 H. ^; @
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
2 r+ p" L4 h5 @4 p% N; h如果想好既,就改改考試制度.; Q- i9 e) ]- j# s& Z
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
" B. S2 ?& [$ `# O+ G- S; p/ Y7 t8 c* b) s1 U) j8 j- I
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
. w" w# @9 n+ _: Z9 i
. U* [7 T! g  a0 Z( U! `/ {0 |1 W- T& C2 w3 _/ }0 ]* s
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

7 j4 w/ A6 c0 o1 M: N' I. q
冇學校會信"求學不是求分數"的!; K: s% j) U: `7 I) A- }
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
% j6 ?9 D( _3 n, {4 ^1 M
+ X( k! K. Y* [冇學校會信"求學不是求分數"的!* d4 B" U. l1 Y+ R# z6 J4 g
分數,就係現實囉!

( n* P9 s  z/ p9 X
# l  m% [! J+ r: x- r/ ]
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪3 d) W& Q$ T& U" a, F/ n
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
! s5 ~7 v. c/ U" M9 D如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:! r9 p) G5 j0 M) n5 r% l, h6 \
今次講d補習班果d
- f; {' s0 D" x& I# X  P2 r主流老師意見係果d...

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講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期: l2 A2 H7 G- p5 o1 v/ U
學到ge野for長期6 x5 B6 o& G7 S* R0 B- R, P

2 z# S; u; r& {; w必須o係分數同知識中間取得平衡2 P" s1 _6 m) ?4 _3 o0 W; Y. [
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post/ [8 ], T8 r8 H9 s1 l
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~/ q1 w8 h7 J5 F9 {
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好& L, y! L& L% P3 P1 o1 D3 U9 |2 B
/ z3 x; T6 c3 d6 l3 E4 K- R  A
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:. A6 d/ d+ i* N9 }" F3 f
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

, v+ Z: c0 T) D6 L& h* j6 P譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
4 u8 ?' q  F# [' q係其他學業外ge野好