[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
6 _% a1 Y  u% E7 n5 d+ G. {1 e- S主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生# ]. _  p0 }* A% J; n+ R
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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& P% ~" H) N+ C) p+ r大家嘅睇法係點?' e( |) q2 T+ ~  o: j- x$ l  P

6 m6 e$ t. p5 R2 d/ @我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!% d+ ?7 q! E: Z6 ^/ M
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?( m6 e) j. a! V* [) m
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
+ w0 @3 q1 }; s4 ?: p9 x7 _9 j1 Y1 A' q+ y另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態  o1 k/ _1 R7 ?6 c4 U

, C- w! Q( `) v6 _4 C總結一句:係社會嘅錯!; C( i- h9 b$ {8 n1 g

3 G/ e7 Y# J5 T- P[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
; u& a4 H- w8 p4 D) C9 ]; Q根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:( k4 h/ D8 f2 X) `. d
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
, S1 {- V) N0 `0 S8 T根本就唔關補習社事!

0 H  q+ }$ c! {8 cAGREE!9 m+ U2 r2 L$ T! a5 X$ D* S
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:1 y, w9 x# p' B- D6 y2 K4 G# y
5 b4 ^: e4 X! h5 C( m& y
AGREE!
' O$ ]; a! `; y# S/ ]係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

5 H# F5 t  X1 O
* g" h8 L1 R1 I* o8 v2 l2 K
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.* F% B% f, g, |7 v* f
如果無分就無學位,就算識飛都無用.! b! r, n0 {9 \: D
如果想好既,就改改考試制度.
: D' E' [$ G/ \" o  L不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦! ~$ g$ T5 _, W* e+ @& |2 [

* q9 Z& N; G2 W* p# u  x& x(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
4 i( I4 [$ ?* u/ n, P. U" }
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7 v7 Y8 x" D' t俾我選,一定會去補習!因為分是最...

1 |; Q6 e  @8 F2 X5 m6 N, i) F
冇學校會信"求學不是求分數"的!( m# `9 M" K  T( V1 B1 s
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:  X1 Q: g. z5 z7 h! W5 V& m
7 j( R) G& F; b' L6 L" K* T* D; I
冇學校會信"求學不是求分數"的!2 ]% k2 n( h# _. }8 e  l; |  U
分數,就係現實囉!

4 W3 L& G4 u; _, W3 P1 m% D2 O6 G7 l0 r' ~1 w
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
9 |) Q7 N/ B! A. y6 q2 qbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現4 @/ V) Y& i9 ]0 i
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:' N" W! x" |- e* [( I2 S7 K, ?
今次講d補習班果d
; ]) g& Y9 P8 a: f主流老師意見係果d...

( l9 Q- M8 s7 U: n; i" h$ `2 B5 V  z8 h: o

! x! p( P- A4 F% H8 b講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期2 U' n* Q5 a" Q, @0 x& n% b+ T
學到ge野for長期
1 ~7 X0 z8 P  {0 `8 X$ v
! O7 }2 ~! ~2 Z& T2 R/ n  W0 G  ]必須o係分數同知識中間取得平衡1 t! @9 A. `1 R: V. \; g
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
  S  u  G1 l. [+ s% r7 D3 a成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
( ~9 z4 k; i( J  Q! w所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好0 S9 z9 s$ V( ?9 _/ i& Q, o1 @) M# B

8 c* X  u' I3 f0 X" Y[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
' }% ?# A% x1 ?2 c" q8 V1 n個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

! ~6 U0 _) W# q0 X1 ?, ~/ t% p
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la) I$ n/ x, g8 \+ v* Z/ j- I
係其他學業外ge野好