[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d! ^  P. M6 F9 u2 H, m( v, e% h
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生' c3 X# Q) |, J. m/ O! p
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.) N  `$ O. [! N( I4 v. v6 G

1 i, ?& I- a6 G( Z大家嘅睇法係點?
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& g2 }. x8 {/ {& b% w1 Y5 B我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!6 Y0 V7 x5 Y6 M- u; U- ^+ r: ^; J
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?3 v/ K' E3 w/ i6 D! i, l) u
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的" _5 x7 |0 ~8 h* O9 X
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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* B$ t  p$ D9 r' B) p) B6 b總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
" A+ ?) z( }! ~; J+ n- X8 h+ K根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:: e* X$ \  P+ c! ^3 M* \6 }5 l! P0 Y
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!) e; D* \. ]* Q
根本就唔關補習社事!

0 r8 I) y- H/ G% {" [AGREE!5 j' X- S" J3 [1 h( b/ |
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
, c8 Z0 J. d: c4 o( d3 z# p, f$ F1 T. e8 h  P
AGREE!8 k( u7 |3 Z" _5 F" A. ~+ _, z9 C) L
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

9 \9 |3 ~2 m5 A1 r( _0 X/ o. }( A+ j* ~
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
& ]" _2 y/ b5 k9 i$ s7 `如果無分就無學位,就算識飛都無用., R7 U9 G# z2 O  t& x
如果想好既,就改改考試制度.
, j1 \9 M( Z0 m$ X不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦' q( W8 o8 k7 @2 q
; W" m% A7 K* R- [- j
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
0 t, K0 R- c, t  L! t: D6 T1 \9 R/ C7 I$ Q5 p, }$ U% a

5 A- c) T+ ?) a俾我選,一定會去補習!因為分是最...

$ n/ \# c; x6 z' F7 N$ @
冇學校會信"求學不是求分數"的!# K: `- q' G: ^* x* y- P
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
& ]9 `7 U& @- x) Y' a5 N4 {" s% o" K" P) v
冇學校會信"求學不是求分數"的!
) u6 J, ?3 K' V! I! }分數,就係現實囉!

) i; v: P3 H1 f6 r

+ e* w: S, V$ ?3 H如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
1 L4 Z. a( t" t% ^" f- d8 Ubu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現! t$ a* \+ ^3 I$ F! h8 o
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
8 x9 ~: F* F5 m0 w今次講d補習班果d; a! e% m& d7 x) w
主流老師意見係果d...

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6 ^5 e9 A' k. W, R( O. `3 c& S' X! p" N+ n5 k/ N( J+ Y. H
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
' m" h& p9 o3 T: u# i9 w; s: z學到ge野for長期
+ n! U% g2 X9 D+ `
" q+ I/ E( Y- q+ l0 ~! @+ h必須o係分數同知識中間取得平衡8 M0 N: t3 \/ @' i( n5 g! X- L  Z
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post6 ]: ]! F! B9 R- ~& ^6 N
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~. n9 z# W9 e! C( |- I
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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8 B! l5 O  z+ S. W0 w: l[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:! u! `6 n- A, l; C" s0 F% F. U
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

% T6 w( R3 m2 @: G3 e# n  E譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
: F& Q9 t1 n) F+ ?: C: A係其他學業外ge野好