[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
' h/ e! d& M: J- u主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
; `* `1 W% {, i! \" A補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?
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: Z8 I8 K9 J' ?9 U3 a% d我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
/ J1 t  w/ E$ v3 ^9 r4 |冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?9 l, o' R# x  @: v2 R9 f6 f
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
% e  \$ I3 L+ W另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態5 k8 O3 ^* o7 ?
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總結一句:係社會嘅錯!% T% @' i6 E0 e! S9 e$ R% c+ N
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!2 f" c- X( B( F( X( _, |6 a
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
; d1 X6 L" H% E; \如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!( B4 _& M, p" n. j: x+ o7 i0 t% n
根本就唔關補習社事!

# r3 H. v  g/ W# \
AGREE!
0 L& l$ L4 q7 o. f. C0 X- g) U係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
! `) c: B/ F0 B% E
2 ^9 r1 e; _6 _6 zAGREE!
4 q0 [+ x. d/ e係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

, [/ M  x' \- k; g" ~7 A! r+ b' ~
; r( [& o& m2 D: Z! \! E! S& W
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.( u: P# m' ~# Z7 w
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
( ]" e# F7 g! N) P$ n如果想好既,就改改考試制度.) A0 B) t: k2 z; F+ V5 M
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦6 |7 T0 l5 z; B5 X& Q
, G: P4 L* H. U. [
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
! R( F7 N/ \9 u0 D6 g
* {  P: b0 `+ D
- z& R$ B/ b3 _; C  ^" r% k俾我選,一定會去補習!因為分是最...

7 r9 m$ I- m$ \& y' p
冇學校會信"求學不是求分數"的!
1 s% W) X6 t7 f# x3 Z分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
- l" C2 z4 x9 U! a9 l6 {% r, K9 Q; K" p
冇學校會信"求學不是求分數"的!
5 ~' w* c8 s, v3 B5 h& a  ~0 Z5 O分數,就係現實囉!

3 ?2 g/ ]$ R" I, P7 i( X
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如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
, P) G  a! `$ V. Nbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現0 ?/ s9 g) Q! p- c2 a
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
6 ~/ p! u2 m! \, e今次講d補習班果d6 A# J. e: b" ?& ?8 k
主流老師意見係果d...

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講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
8 e5 J1 ~1 k0 `$ L' c& D. ]學到ge野for長期
+ _. G; _$ Q) b" e% h
" Q, n% n9 }3 F9 O) R) r, U必須o係分數同知識中間取得平衡. ~2 m4 U) C2 V) z) A; J& z
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
$ t+ g* e$ I+ A7 {# Q" U成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~& V" \" |3 h, a4 e5 ~0 v
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:6 t1 }9 H! v: v3 X: @
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la2 A0 N1 p! Z: d9 b- H, ~+ x3 o
係其他學業外ge野好