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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d) B9 a/ w# q" y- x
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
" S; \1 I8 E9 [0 O, J% [2 J補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.- ?2 C/ S) o2 ]$ W* R4 Y

; Z) G8 `  c' J8 s1 U* r8 Q* x0 [大家嘅睇法係點?9 V8 v2 y+ ]# D3 q1 _' {

1 _/ \3 J: a8 P  ^1 u# l) U我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
: n, Q( \6 s# v7 U+ p: B& |# S. M+ a冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
' }2 C% N/ @7 ?. [6 E- p# A程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
3 G9 J8 u* @+ @' o另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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' H. l7 n! T- f9 n& z& s總結一句:係社會嘅錯!) Z9 ]) O( X7 o9 h( J# }
) R4 _0 S0 m/ a: i# w& u
[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!% ^/ m3 @# ~$ Y$ B3 s
根本就唔關補習社事!
.
Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
' Q# @. v4 v: e. l如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!7 i9 a; n1 S5 S" @
根本就唔關補習社事!
, c# e1 J* U/ G! D/ B: e
AGREE!4 o' x( X& k& x7 x$ B4 N
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
: D' n9 ^; _) m# G5 @- t
4 X0 _/ T. r/ w3 \  M6 z( }AGREE!
) }" U4 q( J/ G- _/ H& J3 W# z係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
5 K7 u: C' _3 h: @0 W  p8 V. K, p! }2 Z& I* [
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
$ d2 J1 [7 r0 ~1 _! G% E如果無分就無學位,就算識飛都無用.2 {3 M! B) o$ {+ d, E
如果想好既,就改改考試制度.
$ B9 X/ o1 h+ l3 g$ ]7 z6 \不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦3 I3 M% N! x  s$ I
  V9 ~1 y, q) o5 @
(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
; c( M! I( f# G9 [
& Y0 s) Q2 {! S6 l
. B: E( |% s4 p俾我選,一定會去補習!因為分是最...
2 M; J  e4 B3 I  E) p# p
冇學校會信"求學不是求分數"的!4 y5 |+ h6 c; [, n" f' r* W. n( K
分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:* l) ]% s  O, y3 ~& }: F
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冇學校會信"求學不是求分數"的!9 P: f2 Y, p7 b& P0 x0 l7 u: _' u
分數,就係現實囉!
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$ G" |- L/ @. t6 t如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪! P" A  h9 g5 C
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
6 a2 W2 h  Y$ ?- ]( ?# v如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:) i4 h1 B6 D7 Q! @
今次講d補習班果d
% S# I" P& U+ ]8 e7 U4 v主流老師意見係果d...
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講得好妙,
補習係for短期
3 L' X1 }# x- s學到ge野for長期- v- w: s& L! }- p  n6 ^
, D& x7 t+ T) n) ]1 o! d/ H
必須o係分數同知識中間取得平衡' G8 ?0 C* ]. ]1 i
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post( ~' M% I* t3 \% j) _
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~/ r6 b/ z# G/ Q( _' k; T; h1 I
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好' |4 @1 `9 o- A1 A5 ~( g

/ O4 ?/ z2 c- Y% A3 H[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
5 ]8 a9 u0 n3 z3 f9 ^* R個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
0 f8 e' A/ B+ n3 I0 ~& ~譚李麗芬不嬲都唔掂ga la* v" y2 C  O0 ]3 f# U1 N8 T+ N8 V
係其他學業外ge野好
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