[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d: A: Y- }5 h1 C. ~) s7 K# ~
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
) ~9 ?% ]5 d  q' _. k補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.& X- T) s8 V: h9 H7 y' u
" d! A+ y" f, [3 x
大家嘅睇法係點?! j, \- s* V1 v: u

" \7 m2 G9 o; W! _我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
6 W, g# w8 g+ P: S/ U! e9 l冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
7 [/ d3 @( l8 N2 u- K" R8 o程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的. C4 c$ J: L( d" z9 |& E
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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# e1 P0 B' R. n總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
5 _" M0 _# I. U. S) J# m根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:; Z7 g& _! l8 v: y5 p
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!1 M. R0 E4 r% r, _" i1 b5 P2 k- h
根本就唔關補習社事!

' I+ t" ^: L3 S# D! Z/ ~
AGREE!5 S8 E2 C( w- A8 h
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:6 h: @, |# z& I% t

& g* v' A7 S( R  a  G5 P/ G  w, XAGREE!
: L" v5 M9 a" o: h( Y0 y4 o2 P係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

4 A8 u% \% w; z
5 a% M! G4 [, J0 w俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的." a- J  O: d9 U1 r3 `
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
9 w5 u  d  B2 _" Q4 c0 g' L. H如果想好既,就改改考試制度.
( M" E/ B6 \- t5 |$ ?不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦+ `8 u( \9 G# R, Q, ]% {! }
/ ^. p; F* p! ^
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
! w; G/ c% p+ r) }: h8 e
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/ L4 G. M; E* }4 p+ @" o! E俾我選,一定會去補習!因為分是最...

4 @# f. I1 _; Y7 m6 l$ _冇學校會信"求學不是求分數"的!
" u3 [' \9 D4 r& ~) G9 x分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:. f1 S; p, c; E3 z  R3 Y

- Q8 _; W# W4 c0 j冇學校會信"求學不是求分數"的!5 r- y- S/ O5 v; N& v- l6 D: w
分數,就係現實囉!

0 Q# x1 P/ q6 r  A& ^( [  J. P/ S3 Z
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪' y2 |- z& A9 B  Z5 o0 F
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
1 y# \4 F8 C" H# I: I, L; g& F如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
# y& @2 ^4 w' b1 @今次講d補習班果d
& @# `! N- Z) E主流老師意見係果d...

0 N/ [8 _& l  O9 F9 l. c

" j4 ]1 a. x7 c' |4 A5 L7 d! b+ n; b5 B4 l& |& E( L/ L- r
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期  a& k  D( p- v; |& n4 E
學到ge野for長期
, k7 y7 u$ d2 c; p" J! z' Y+ v2 O0 s! Z, f9 v- A
必須o係分數同知識中間取得平衡/ s: N8 x* u  x- T! Y
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post0 v0 f3 a" e$ n3 m" s. o
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
7 {6 j: Y2 Q7 i0 S8 {所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好" k/ y, h. g% d5 X& u0 ?+ g4 {. `

2 y$ o; Q9 N8 ~# q1 Q[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:% ?( Q, [/ q) t; I
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

' v3 f2 Y! M% x1 A; i. ]
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la( t$ I4 D/ T; ~1 Y
係其他學業外ge野好