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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d
0 |- k" w2 d9 ^- [6 T主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
; ^( d/ M6 L0 I6 s4 C1 H  q補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.7 l2 G6 w. T5 G. ~' k

: s( u3 M8 T* G: ~: Q6 Y大家嘅睇法係點?
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5 d' l& y7 b% K* V( J8 Y5 v* M2 q我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!! l9 D" L$ X" o: F
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?" O, T! [- J. z! t. q
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
( V& X& D  `% m+ A5 z! E另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!0 y- v: `/ [5 @& d
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!2 D/ W3 }- ^' Y3 e( e; k+ `
根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
9 H3 \6 I5 Q- v4 y4 e* Y3 J如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
7 O, v" g) J) b5 h, L  W根本就唔關補習社事!
8 ^! f; a( X: G* [3 lAGREE!
/ u: D/ k1 A( o. h( M係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
& B8 x: Z, W  K* O
2 w6 R0 F5 O- T# C1 V' j/ X$ Y* CAGREE!
6 x6 g- o4 ?" U係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
7 x* Y8 C$ {# E" W' _& Q: R! c* k
3 h3 Y, Z: E0 R% b2 e4 n
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
7 |5 {: q5 k3 }. h如果無分就無學位,就算識飛都無用.0 m+ J' U2 y* x* M
如果想好既,就改改考試制度.# ]  |0 g/ L9 k$ \. m" Z- o  b# t
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
6 T6 ^+ [9 \3 D$ j1 n0 K% D8 `% j# Q3 n5 d) ]5 y
(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
# F; k, [4 c8 R" e1 Z1 a! h- K3 t# _; F2 t  w2 S
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俾我選,一定會去補習!因為分是最...
# f. z  u  D: H! r5 O, `
冇學校會信"求學不是求分數"的!1 h0 u( z2 v3 R9 [
分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
6 _, j7 t: T1 {1 d+ C$ ]0 m
6 `+ W5 M6 p0 g, U% x冇學校會信"求學不是求分數"的!
4 c! m) ^. c, `" f! s分數,就係現實囉!
* t0 {: l2 [4 I5 P2 B; ?  ^) k! D% P1 G+ t1 r- T& B" l; i
如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪& \( [  H4 Y4 d8 ~! m. p+ E
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
) o# z, D0 L$ b" n如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:3 Q+ Y, W8 p' |* w' G1 v' ?
今次講d補習班果d( a2 Z: O1 ^7 ]( \3 M  S7 d
主流老師意見係果d...
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( ?7 e9 c) E* o. k

" m. I4 B3 B8 E9 s講得好妙,
補習係for短期
+ b3 q5 t- O9 G3 o3 u/ ~$ u) m學到ge野for長期7 @5 D6 j2 B2 `& j' w0 k

3 J+ h. F0 q( r' L( A+ m  d/ v必須o係分數同知識中間取得平衡
+ v  B3 {; s: M( Q# D  z8 ~成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post* ?5 B7 Z8 [2 P" B& m3 V8 ?
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
6 I  F9 X$ H& B/ x# @/ O所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好( G! t# F9 a8 ~0 L, O- c. a5 ?

) T$ t5 F- B! Z( I  c& q( B# u[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:- B; C  C, p4 f- e7 H1 B
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
$ C8 B. U+ A& [' l2 ?
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
  A+ H) Y& d/ g# y! w. Z係其他學業外ge野好
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