QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。: g) ~' b" V8 q9 Q4 y, S' l6 c7 n

- i, \" X( L2 w十幾年責任感造就的1分36秒
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! f( m; V4 m# H! f" B; a( b4 V　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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8 E3 j8 `$ ]/ j' c9 i6 X　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。
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　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。( C% }* T) ~: V1 W. B$ N
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　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”
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　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。
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- I) V8 h: W% |　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。6 c% E# s2 w/ K9 X. D- S/ Q' H

' M7 p4 ]. R8 A$ j; n* z0 U　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。
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　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。3 s1 k+ K# ~8 y# [

) H; d* k# h& V! S7 z0 ~　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。$ p) _1 {7 U' w) [' u- _: {; M
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　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。
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“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
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　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
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+ C8 T" R1 K, H5 k; E7 G　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。
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  I7 k; \2 r: i1 H- y4 T9 y3 Z- w　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
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　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：
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. G  N4 f/ ?, Q" r2 ^  d" _2 m　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！
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　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
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　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！7 R3 b5 ?! G3 U1 `  v

  s% Q; T. g# l* |0 j' u  ]: F　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
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' W, O5 Y  H; b( B, \# R+ h3 U　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。3 X: g' u- f, A% n. e

8 M5 J  I, q2 _0 M6 M) Z/ U5 [  `[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事. n( ^: U  k7 x* t
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中國新聞周刊, f$ a: U% `8 I! v2 r9 g/ f) M( `
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方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中7 I  k8 G& t1 w2 |+ u: j+ H
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
/ ?. ]+ m) R# h7 r5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教3 ]: O  {' E# w
授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
' }  Y3 q0 O$ }# o; `- X' h她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了& Y' _% j# B  L& f2 v5 J& o

; B. u$ B! f0 x2 `4 x# J$ {* 方新口述/楊龍整理! ~+ v7 o& B% F: x9 o
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這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他" B. _, s" O- @: P  R1 A
一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。
/ H$ D0 _3 B) |, E' H+ M% J更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃# _$ j2 g# J4 t9 l$ h1 r
出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。: Y- Z8 l6 j4 Q; N2 e, }" G* d
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不3 l! V" {+ ]( I$ q
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。
7 k' B3 m: R# q) V4 X6 W( B. }9 b我每天都要對很多的人說，“你很正常”
$ h4 I$ G4 l$ E我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安
1 z5 f7 z) ?& G2 X8 n排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。. T8 j0 D: D& m
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當
* m. @2 ~: M0 ?0 ^6 v& Y/ ^( Y& G“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些5 G; l* u, K: U
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。
- @# L. ^( M6 m# y6 B& Y我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。9 W! D" U+ [, ?# E- ~

2 n% k: G7 ^# o7 E一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
2 }* O- t2 \) R. ^我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感0 k% f* b! y' N: i  ?
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，) p0 t( O5 }" `9 c+ h. T
怎么這么神經質？”* x, y4 {) D0 P, `
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的6 I+ Q8 A/ L8 ^; F5 X$ N4 j: K3 R! H1 f
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人! v, C0 o$ R$ l7 {! P5 Z9 k
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
3 C3 |& b$ y; h上完課之后，他們更有信心了。' F4 s. n3 |  a# F  i% v
別讓孩子再次受到傷害0 L; D3 J" v8 w1 ^2 c4 m
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。! a# {7 o# S+ e
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
  x( _% e1 m2 a+ D1 J鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，7 p# v0 N8 x( F. T* q2 f3 u8 q
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這1 Y# x' ], s: l. ^$ Z) F
句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
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* x* j  x7 d0 _' P6 i) Y, f志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
* x' B' e2 `3 R. E0 m就會送到我這里來個別輔導。+ n( q( g( ?' U! p3 f
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
$ C+ m$ i- P8 x- k! V; O2 `# h4 k6 v哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡
/ W; E) {4 |% i% ^, E在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不+ h7 l: v8 |7 L& a. C/ c" o) q
會多問下去。
  k$ R4 e& h+ g3 y有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需* u  Z: y) l% o( C- A/ `8 D9 n
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采* |4 {" C3 t" ~+ J# X, j2 c
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。
2 ?# Q1 c1 Q2 n- c沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
( z) M4 s0 i! d) Q( Z% ^6 c在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老1 d- u. v$ j$ Z4 H. x
師做哀傷輔導。
+ J% g' J/ Q2 o) Q在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。
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) Z& Z: b2 X! L3 B3 q6 [5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司) F) o1 Y, O* k/ A% p
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要; S3 b6 ^: n% d7 o4 `
講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
8 ^" E, K6 a' u/ C% U( t孩子們看起來很受鼓舞。) R% p. ~! X6 y! F: Q  @) ?
哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
* D( {2 p+ w& m+ ]; H. h台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
& P1 X; p6 y: G6 F6 O- N7 t放出來。# U; o6 p' m3 G; B
此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師
* S# l( b( n' m( U聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。' |+ p/ x9 G* I4 O/ \* ^
全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式, C' x6 z1 s- {; o7 B  [" Z& V
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓
7 t( P- c$ g5 G3 o' A+ H( L他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救
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6 k9 t  o3 |5 d# z* j: _http://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg
$ j' j) C" B2 C$ B54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇' D8 \/ w. }- I% k- t# ]( A+ v
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http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg
4 C( J1 X) W: c89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒
9 n* }2 R- O" g2 Z2 ~不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
; j0 s1 z' n% n+ Y% C- n$ q& M張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間* g0 v, E0 g: ]6 @7 l
用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。
4 T7 b8 Z4 [7 X6 v/ s老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人; W4 ^' F: P; y# C& o
以及解放軍增加負擔。 $ J) g7 {% w1 y0 o7 U) S1 N: P
汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩9 ?  `& U9 \) M- T; O
人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，3 {  [: w; j; N% W
房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。
. C: G1 i* A$ Z5 b9 Z地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
1 g0 J. T9 W9 X+ f) ]1 S9 ?% r山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。
: Z2 Z' }5 Y% M1 `& q7 M6 t: X21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半  E) W; t. K5 z
鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助/ m+ s; _8 u& ]
點。
- ^4 g6 d/ k- q4 G1 E當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
" F: \# P& f2 r這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆
& |/ I# n% U1 e# H者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)