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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d
! M2 n. _3 l5 G! i) Q5 b主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生& q! O& M! x6 ]
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.# c3 r! ]% k. f* I- J/ Y

$ M8 E8 x' v* C/ L, e大家嘅睇法係點?
4 U( c8 g6 ]) Z) G* C( c7 z5 B5 |
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!% H9 |; d( j' m
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?# f! x3 f& R: m
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
7 r, `) b$ @, ]另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!$ o/ E% w4 H2 c9 M6 _% {3 ]
根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
$ G3 w/ g. O$ k0 j如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
$ v, q3 y0 s/ G6 c- }根本就唔關補習社事!
- h1 X8 v/ Z4 {6 A
AGREE!
& f/ b; Z# a! w/ ~4 U- ?3 e( s( L係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:! {$ Q) b1 p7 _- U7 N
7 }; g0 C4 `4 \3 l
AGREE!
  X3 ]2 n! |" `$ o* p0 F係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
) T5 {9 B, |% D0 D& @; X) N/ v& {. [: C' \1 p! r! E+ P8 O
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.1 o/ l" v  E! I8 ^1 }, b0 w
如果無分就無學位,就算識飛都無用.# O4 y6 A3 T6 Z! j: f9 n- |- _
如果想好既,就改改考試制度.+ `3 r7 K+ b# V' U+ Z9 w
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
; ]' ?) a: a. W/ U7 C0 I+ ^8 D' B; }, L) f: l5 x2 a, w& q. b7 Z) v
(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
3 T5 n8 j- J9 E2 r/ \! z! P) |* T+ X5 t& o9 n6 D
! n( h( g3 t: y; c1 x& p
俾我選,一定會去補習!因為分是最...
3 S( m# R/ h: ~
冇學校會信"求學不是求分數"的!/ R! q* B2 @" F. H2 R) w  o% K' s
分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:! L- d9 g( J* h! K. Q$ w) s; {
/ s/ U, r# w9 V& G- @) F; n
冇學校會信"求學不是求分數"的!
/ Q- K) s" |' M( r: r" g. ?分數,就係現實囉!
: l6 M7 ~( E8 r" k7 {( z: ?
* ^4 x' R, g: L# D6 n# r$ t7 l4 E% {如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪( j% N/ F3 l4 u% @1 S* H: I5 W
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
" b" k0 I, C% R/ ^; q( O" N如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:  _7 c  P: k' X
今次講d補習班果d
" C5 x/ K" C8 ~' @# S- o主流老師意見係果d...
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1 a  n9 S9 k% C9 D

+ X( x0 Z$ x" k$ v. l講得好妙,
補習係for短期
- L) f) M8 b! z4 s. N學到ge野for長期/ S, W/ y8 d$ [4 M0 M

1 P6 W4 Q+ ~" s. M必須o係分數同知識中間取得平衡
$ }. H* r2 t: ?5 b# k- j成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post0 r  V+ Y; Z+ w  o. M1 v3 p
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~6 x* x: ]& ~+ C! C. T" M+ Y
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好# L2 \' G3 E! R( o& o* `

! k  f0 `' ?9 h! D! `" l) B[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:8 }; I' ^) Y7 ?0 I- }
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
/ g! ?8 \* x  t: ^' r6 g
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
/ T- _& m% E( v% t9 B係其他學業外ge野好
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