homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
3 D: U/ k+ o! H3 {; ^7 k& Y" Q( ?, U! ^. y5 w$ A+ X- G
/ R" r& l. ?2 g
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

8 C: P- q+ e4 J

7 d. p/ s+ J* \6 J1 w6 A1 R1 e) @版主,
( x5 D2 w1 e& G( S" A  I4 b7 B8 m) e( _( ]# f" e; ~& x1 @# \  l
你咁講, 係人都有破壞力架啦~4 B  @* @" q- f' s; v5 Q( |& d
2 i; F) b+ @7 V4 H+ X; {. n; e
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
& g  N1 b! N( G0 r$ `只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
6 A) r  p& @  m* c$ ^& Y) c0 O) D+ l$ Y
0 s+ t' g9 h( q( g2 X. U1 F
& p& S8 |+ W% I8 R版主,. |8 U4 N0 G5 {7 r& R
5 J7 W: G( u. n5 @6 Y/ I$ N# r
你咁講, 係人都有破壞力架啦~
% \) D) r' [  h6 F, ~. V$ f) k# m: P0 Q( J
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills," V) o, A- z6 L: u
只係著重train hard skills...................>o<

9 c, H( c7 m3 @/ J

6 Z! u$ T0 A& {1 l% }2 L$ p2 ^果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  & A) D2 N  o1 _1 X3 p+ K
" v) \2 j3 ~; n$ M4 _& \9 Q
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...: B4 z. e" S7 |9 h1 }! l
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...- N1 U$ l/ H. w  a5 O. l6 g
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
* \0 L" y( |: Y: q' t世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
% w9 ]1 p7 D, j. @要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
/ Q5 A" v  E7 e; \" f難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
# q) j* X$ K; o) I; X) x& ?這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.' t% B& c( n4 G% c2 M
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁5 M1 M5 \$ j+ E" }3 `
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚1 ]1 g, H! E  k& N) f! Y
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好: V0 p, R% D, @! m. S) a" c
若果係一個正常既家庭生活底下2 |: Q; c1 C1 L! G. q1 y, V3 L
好難會無故做壞事 帶有破壞性* F& \; R1 `& z: ?( I
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
  k3 L/ n( v# }5 ]/ n又或者點解佢地會目空一切
4 R/ F; A. M, p! k- h0 Q% ~3 p說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?# E2 a/ e  ^1 n8 c4 p3 {! z
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
" @7 ^: D' |# m+ k5 G# m9 n仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
* i. e$ l7 A9 Q  m2 m( k' w9 O+ j其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡6 a0 L7 o) S% H  z3 I! m9 M5 N2 F
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
$ f! i8 G- x5 _2 l' E0 ^7 W: Q剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁# B, A: K" ~+ ]2 b% {

# T+ M( g$ S, e2 ]總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係' t) c0 Y( T' N/ n. L" O
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
$ X$ M4 a+ J. x>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
3 L" n9 l  w* V2 Q7 v如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
  P; D, j8 f( b# O# K0 u9 C
" L* ~8 a6 Z9 O, A$ o5 h. e>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性& B( _% ?1 _/ X, r4 B/ k8 C( D
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....- b  _$ q1 H. ?0 s
- S' n0 \# f9 U! C* Z% d5 o
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
: b0 [+ p" ^4 K8 Q( n目空一切...所以未能入世....
; `* K( E8 {2 d/ B4 y9 G7 [. _8 h8 T& E
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
, _0 G6 o9 e- Q就係同佢地成長既環境有關...
5 C& M1 i$ R( e% N- K+ G, k1 M5 ^
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?  J; t% K& \, }# T
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!) \" |3 ^$ p* P
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* p6 c/ R! s" N  X睇番 係啦 政府係錯. O1 i$ S! N1 I& O9 x
其實發覺) ?5 \) {! ^5 N8 L0 u; d
香港教育制度本來就係咁
9 e+ S$ K+ A9 E' ^) g填鴨
- B* l# U+ m7 C* ?- i9 P香港政府本來就係咁..
2 I5 k' E; K; l5 S0 _. i0 M+ x沙紙在手 無懼對手
* g) ]3 B3 n4 l" h: s, ^& q% ]咁佢地咁另叻 就再抬高d/ V3 N% h; H8 x( {! g$ s. c( H# r
始終或者佢地最終都係人格有問題
4 t% d: v1 J% ]$ S1 N4 z但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
8 s8 L# s# G# M- W增加香港既聲譽咁上下
+ F  S. r8 j" D1 Q就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
$ J2 l" L- T; r9 T* Q0 |! x5 [只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
/ L  g) T+ d6 e" K* E$ z0 v所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
  m- u9 [, s4 N, c& f+ I
# N0 R3 o* K, `; i7 _- ^明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........