homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:& v# a% D8 s4 k

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0 W, K  c! M! X9 ]6 ~# Y  ?問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

6 T, h1 T7 y+ f& b: H& u# q, M
7 v) y' `, U% U" l1 c1 y1 I5 u版主,
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4 y- @5 p: }+ R- y你咁講, 係人都有破壞力架啦~' D, p7 D- L& j3 j4 d
) f& E2 R5 ~" V/ {/ G8 J/ \
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
! U% [# @) ^8 h* ~' d4 y只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
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版主,- h' N- C+ r3 L
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,) W% p! ]- W) K/ ?) Z  H! k9 f" c. a
只係著重train hard skills...................>o<

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果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
  \1 e# _/ n1 M* m9 ^. M7 v
* K4 [3 t3 B2 T4 t天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...9 j* v  g. L) k, ]
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...4 {5 }' |) y' E# n8 }0 n
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.. J, h2 J6 S/ T7 h% {& f
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?: ~$ ~  g7 K/ N1 ~& `  G
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?( n$ n/ K; e1 y6 o. t5 u
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
# x/ ?0 @, O2 w9 E( H這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
5 e7 S* G4 J/ y# S我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁- r3 F% ]$ W6 n0 u
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
% P: F, \" |! B. c* K8 d反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好3 R7 I) B' B, r6 I, {5 O$ z% v
若果係一個正常既家庭生活底下
7 \( J2 Y' _  {! V% `好難會無故做壞事 帶有破壞性- f) D( k- F3 I
而且佢地點解會睇唔起老豆老母
! q" d, d. F9 d1 O0 h+ Q1 U又或者點解佢地會目空一切
- J2 S+ P, n. _1 Y; x說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
0 m) D: ]" p; J2 d我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"& k: B2 o* U2 f2 {* ?2 H
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢' q$ D( O" z# ~' b( a* w0 H1 Y
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
, M! k0 M' F0 _- }受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
3 l6 i. T4 f8 V3 h4 ^剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁. N1 c  ?0 h1 \& J4 i: ?

* i+ ~2 @  b0 p/ e/ V總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係" [' W$ S& w% p; _6 m1 ]
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應. F1 S! H- ]9 {4 F2 G/ w
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
1 J- u0 U0 E: {& {* \9 x. n如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
. \* f" D0 p" S  T/ Y9 S7 K8 w: q: x* L1 b  S
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性  k/ r. f6 K4 j- Z
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
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>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
# V" F- o9 Q8 @/ \4 v; N目空一切...所以未能入世..../ \% B8 m5 |$ i. f7 S( Q

$ a% E' X' e) _9 F+ P/ R, g>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係8 Z! [. F+ c1 i( I
就係同佢地成長既環境有關...
/ R8 Y7 q/ C# z, ^! R2 z7 R, s& G- M0 s& A
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?6 U' }' C; `. K8 B8 s; ]/ i
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!/ K) u2 j6 H1 L" J$ l4 b
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$ X8 w- X# T! W: x' p9 D( C睇番 係啦 政府係錯
9 z7 ^/ c' n" D. |/ L8 m其實發覺" V! S! N% Q3 ?* L
香港教育制度本來就係咁
# y  u  `% \2 `$ ^4 Z( V( C3 i填鴨
6 S  I% ]0 r: `; x5 x1 K+ \香港政府本來就係咁..+ z# R! W0 f; Q. u
沙紙在手 無懼對手
+ j' k* A' T0 h咁佢地咁另叻 就再抬高d' p5 \, u4 A( R3 H# p/ t0 k
始終或者佢地最終都係人格有問題, Q5 l# ~; b0 p1 c3 a. y+ P
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左1 D  B; }4 g: U$ h, h4 W- B$ Q
增加香港既聲譽咁上下
3 `9 y& G4 x- \3 x' z$ m1 o) X就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
3 n2 e+ h/ `0 o+ i) N- Y只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
! y1 T2 c! q0 j* g所以GTO鬼塚英吉有咁大回響$ M9 ]. F5 O& _5 i. |1 q3 J& f
8 _) L. \, O9 `- V' i! ?
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........