homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
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問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

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版主,3 v- W" I) [, K/ {; A7 ]
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你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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! w& Q  \* Y7 k6 y不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
8 N: L) K: ]+ J3 f. i+ ^只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
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版主,# v, B" w: E  C) f

& V3 d% [, N! x你咁講, 係人都有破壞力架啦~
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( d$ L4 ?' Z5 M/ J2 v8 q3 v% P不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
+ b; y( E5 ^/ m+ p0 L* g. M# A6 \只係著重train hard skills...................>o<

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果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =    G$ y5 F2 p6 [( ~1 Q, o7 q' A
8 |9 a, c- [1 u. j5 \+ I% ?9 `
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...9 P% ?2 i$ ~' K% Q) E3 b( V4 `
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
8 v% @' f! I! @係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.- j5 e; A' Z8 w8 {
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?5 ^! y2 l, c/ ~# {2 D
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
" A0 O5 x9 ?5 w% W難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
& c! l$ F5 M* U3 h# K這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.1 _5 U' q( L' d5 B
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
: b) T% I! N7 Z! c9 O8 w: q究竟佢地係咩一回事我唔多清楚3 B  i, ^0 C1 C0 G
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好# ~5 Y/ ^& {' ^9 ]  n
若果係一個正常既家庭生活底下( G' P1 U. P# h1 b
好難會無故做壞事 帶有破壞性
5 X! A0 z  h, T& G而且佢地點解會睇唔起老豆老母5 E9 D) l" P" G! f6 Y
又或者點解佢地會目空一切. k% T$ I/ N  v1 N
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?
! L: V3 i2 b- _- b* N$ Z8 `) h; z( F我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
, S. ~5 ~6 q: `! m5 W- p仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢8 R, H; T: G) f, ^+ s$ m6 N1 |
其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡+ @) e% Q9 s% H8 I% `+ b/ B. M4 Q
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
- V4 Z8 ~& K8 Q5 M. R9 A# k! o剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁  W! ], t/ z+ D2 `

, {- ]8 R/ v# B! f) D總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係! I/ k( F7 v3 X  \' Z7 |
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
- v5 u: |, g! x$ s9 s>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁0 [$ `8 J* W8 |7 u3 n( U
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
' b  Q# r- s! q, R+ N7 }% Q, a1 x
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性# C0 [& _8 I5 U* B
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....) Y, R+ E% b$ g0 S

2 L5 }3 I5 W* a' m9 |>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
2 G" p9 z$ T' Q2 v' C0 X目空一切...所以未能入世....5 q3 ]' x' b: `- P1 i
; Z  O3 i. C8 F
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
5 G- v6 d: B  V1 N5 D就係同佢地成長既環境有關...
6 k" c9 Y# Q3 _" ?7 D1 K5 A' U6 D$ j4 a# t( G( [2 d
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
- U: T: B, B) O. L) ^$ M2 U. C% n打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!$ ?0 h/ c2 u. \  K7 \
---------------------------------------* E" u0 R' i) E7 h! C, B
睇番 係啦 政府係錯
& L2 ?6 Q9 g5 B  \其實發覺' g+ f, E! E$ a( ~+ f5 H) s$ \( N9 [
香港教育制度本來就係咁. y# U7 i. p) E" [' ~+ }
填鴨 5 c% n, a- f' F2 T, r' b9 v
香港政府本來就係咁..
3 C" u. D6 @) Y! A% T沙紙在手 無懼對手9 b3 j' k9 W9 j* }3 `- T! C" A
咁佢地咁另叻 就再抬高d9 C( ~. H* q& C
始終或者佢地最終都係人格有問題
2 W# s* u/ r, j- l3 d但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
3 P4 S1 e% W/ |7 l6 p增加香港既聲譽咁上下& j# ?8 r9 V9 y9 Q' Z$ {5 y" C7 l
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正! j/ m' J% Q+ a7 b0 v3 D% J9 v
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤' E; A; k- B4 J. ^, }
所以GTO鬼塚英吉有咁大回響* c  d6 L7 e4 j4 x5 P$ z

, w3 k2 b; G- d4 R' g* o明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........