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發表於 2006-5-13 01:34 AM
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2005高考主題曲《刻不容緩》
2005高考主題曲《刻不容緩》 / O! F6 E# Y; C1 X9 `
詞:不平等制度
9 _+ b6 ? k. l& X曲:考評局扣分大% W3 t) p5 \) I, m) D
主唱:各位高考烈士/ i7 k) e- D% A) B, s
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為何突然上進 人勤亦勤 庸庸碌碌考生 7 _# D% X J6 |2 ], H7 ?
連續幾科都無運 再次失手扣分 & o9 l& i* o6 v4 E$ U7 Q3 W3 A
1 H% p/ S0 E1 r; @4 R; A凌晨讀來讀去 研磨論文 明明溫書有靈感 3 ]- t* M& W3 G; N. n8 r
無奈一開始作實用文 發現原來手震 2 k7 W2 z5 E; r3 I: e% X$ h3 q( X
. p* i/ h3 H0 q7 B* J4 N! T* w高考注定太不幸 |6 m" K2 S4 P4 r* L8 ~' t
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只怪考試人太笨 4 `$ u- d- d, ^6 _5 ~# H
1 w8 [$ _. j5 |" m! }5 A現在還未算; 人人挨到震 落力去溫
) b" ~( c: _, I& N; ]
8 F! `5 [ I, f: R' g埋頭三個鐘 誰人都會瘋 連場搏鬥性命斷送
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難題的確兇 誰人都說那速讀 題目太不同
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如何地預備 第一句跣你 考生剔錯最後送終
1 V8 q3 J9 Z8 b7 a
X0 D. V1 y: s4 T) j最弊明明背過的仍然唔中 憑老作但無奈夠鐘
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8 L. K2 T3 t2 Z8 E0 ?溫一科 0 q( u: `$ p8 B- k9 ^0 D" `$ v
5 L# G: t# `# A! C
炒一科
) Y$ T$ f5 y( t: j$ B$ K6 G# V# y2 L/ {, D, b W
再多的溫習已是無用
8 _5 Q1 h# Y) ^; E! C# ]) n) s0 @4 _) l1 x) B! ~+ D3 g' o7 ^ ]
溫一科 % O' p* F. |3 A* e$ L5 g
9 o5 d$ E. n: G0 p" X. r* |炒一科
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拎A的機會跌入裂縫 / ~8 Q o" H- l8 u7 {" f
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難題極其賤格 題題焗人 出卷招式創新 - k7 }. Y. R X4 g0 w
3 s0 b( W* w3 y: o評核多艱辛 任你多有運 也會驚慌發震 & L/ Y+ Q* T r$ {
' m& j9 |' L8 x6 I2 s貼士最後也不問
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2 t: N' c$ ^8 l優秀分數難靠近
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現在還未目訓; 人人挨到震 落力去溫 / F' v6 W6 t8 p p: r
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埋頭三個鐘 誰人都會瘋 連場搏鬥性命斷送
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難題的確兇 誰人都說那速讀 題目太不同
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# U [* L) C% ^" l1 G+ k' P4 Q如何地預備 第一句跣你 考生剔錯最後送終
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3 w( J# u# t1 L( Z) t最弊明明背過的仍然唔中 憑老作但無奈夠鐘 8 c, v1 B) b2 c) K6 b( \/ L
3 A4 U! t9 R; a( R; w溫一科 炒一科 再多的溫習已是無用 9 [+ B# F* c% V* k3 H/ i `3 E
溫一科 炒一科 拎A的機會跌入裂縫
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: v& L& P7 L4 [8 E; e# N高考注定太不幸
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$ n. B- |7 T4 V( n$ @3 ^8 h3 A優秀分數難靠近 現在還未目訓
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* j) J% r( R4 K- L# Y! [唔願目訓
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& K- D0 g: K3 w. M3 ]人人挨到震 落力去溫
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埋頭三個鐘 難題不會懂 前途永遠這樣斷送 6 w8 ~: D/ x7 l* i% {
: p, m$ O% k# k" f: A
埋頭三個鐘 難題總是留了白 難做到天地動容 8 `, S0 M: Q; F/ O, V
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明明是沒運 再屈我老襯 有心迫我這樣扣分
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最弊明明背過的完全唔中 還如果能重拾信心
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溫一科 炒一科 再多的溫習最後無用 , [. p1 ^, Y5 o3 e6 O- V* x
9 t q( ?- D: P溫一科 & V3 X0 C) ^- x: A' Z( _* ?' c
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炒一科 1 W) q8 ?! v" ~% b( O' W. }) Y5 |
5 j: B. O; w+ r7 F! n% _# W終於知慘敗刻不容緩 |
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