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11#
發表於 2008-2-5 02:42 AM
| 只看該作者
Originally posted by SWK at 2008-2-5 02:20 AM:
+ \$ a& `$ ~ v) B
, `# `6 p% ?0 Q) r2 g你啲舉例好似有啲"格硬理" 咁唔係你既錯 只係你舉例得不好  8 ~' _3 {/ |+ i% O3 P% ?, c多謝你見意,也令到我又有另一見解:
( T$ {; a) H* k/ l' p! b1 \5 f2 M) y% \ K# o( X* w" k6 @, L J' y/ ~2 P
其實我是[錯]的,因為我把不太好的例子放在這帖中,令人誤會;8 u) d; {8 z' A6 j r
; p. V% ~1 e5 c$ P2 s- e Z
但大家要搞清楚,本身例子是=[不好],並不是=[錯]0 H% B# O! z8 e8 t- V2 }6 K5 F
[錯]是錯在我放在這帖,行為上的[錯]。8 [; s* T- w# l G: n
5 o) ` R; W- U; \
當然大家也可說因這[不好]例子,令到誤會,所以=[錯]
9 h6 U6 e# o$ E3 R' g# [" D! a/ V0 U) m9 t/ b$ u* N
本人覺得[事件沒有分對與錯],只視呼怎樣實踐就會得到怎樣結果。: G$ y8 n4 B, B
B* P+ \( N6 A
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" d( s, O! K; K6 o- x0 S9 L$ S6 Z9 G+ h/ q6 \, n5 j
另外我想說明,以上的帖只是個人見解,本人認為[不好]未必=[錯],但本人的見解未必全是[對]的。* y3 n: z0 g0 N2 @
我很歡迎各會員為我此帖的言論作出更正及意見,甚至對本人的見解作適當的善意批評,
# A; d' [; x# e( [. V' T但重新一點,本人不希望因為此帖而令到會員之間產生罵戰,否則我只好請版主刪除此[加分]帖,請各位會員知悉,謝!; Z$ s, Q4 m% ^7 a; f. y8 p
5 H5 L: B/ |9 x9 ~8 f# z[ Last edited by oz2 on 2008-2-5 at 02:48 AM ] |
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