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發表於 2007-6-19 03:04 AM
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會考生常犯中文錯字
在網上搜得一個有關會考生常犯中文錯字的例表,不知源於何處,當中有部份內容曾於"最緊要正字中"及港台節目中出現,或許這個例表與那些中大博士有少許關係
1 y0 m4 i- N( E' @4 ^/ y3 h5 P值得留意的除了錯字之外,被誤指為錯字的也值得留意
+ }0 ]. C/ q( i8 n8 w& A A' ^
+ P' J) w2 B( b/ u8 N/ l* f5 b* S6 x7 l會考生常犯中文錯字& s6 S- X8 P1 O: X: \7 j
" U* d, N% x: D. q4 ]! r9 C0 v, u錯 誤 正 確
* A x! q, `5 U. }" A U8 s6 W
/ K4 N: Q' ]8 G: a7 R0 M/ W% L腦 根 腦 筋
& Z' t2 P+ t+ T' J* R& s坐 位 座 位3 S# X, y0 ^0 ? ]% |: r# W E
徒 直 陡 直: Z1 p9 k2 a% u9 z
道 絕 杜 絕2 p: T8 Q* {1 E I3 z$ [- d3 u
漫 延 蔓 延
# ^# T2 ?0 L1 P1 }身 裁 身 材
@% u4 P) L! C" y- b4 c7 p$ ]口 喝 口 渴
, U+ L3 O& d; S+ r輯 捕 緝 捕
4 y* b0 U+ o, ~9 f) A# x) a擁 躍 踴 躍 S; P( G' ~4 f9 c) n" q7 Z' {
乞 立 屹 立
# M9 ~# f, U, B2 }& U' K; P轉 戾 轉 捩- t$ \6 k& y' O9 f9 W& m, Y9 {& a [
扇 動 煽 動
8 P) X. f- k3 w: G l顯 嚇 顯 赫- @1 E4 D3 C* ^" k8 b
整 飾 整 飭* ]! `, a. A( F5 _
演 譯 演 繹0 @6 |! Y6 R# y6 U; K9 O5 t# }
根 底 根 柢
$ a; w/ n7 L. E" U% L9 e鬆 馳 鬆 弛, z, Q2 M* S- l3 X* P
完 峻 完 竣
& _! o- X2 ~0 S" g0 R. ?7 D婉 惜 惋 惜
c* f& l+ r0 s |清 淅 清 晰
. Q: i3 q' N1 U w+ G- `戰 競 戰 兢; n4 H3 D" O# P$ L& S/ ], [3 D
煩 腦 煩 惱" X! f* K7 x% E, c) _1 x4 B
按 制 按 掣
* ]7 n. P9 v& ?/ k儒 弱 懦 弱
# E, k3 K! i. w$ O" @角 式 角 色
8 e5 G% P& U) Z' w/ t膺 品 贗 品7 l& F- o" P- @7 N2 m$ D, d% a
移 平 夷 平
1 y, V* p4 q8 Z4 M9 X! g竭 息 歇 息
7 V" Y3 h% `7 c3 }讚 成 贊 成# I1 N3 p8 }9 H4 J* e" E
糟 塌 糟 蹋9 ?; R1 P; n/ _- X) o) z5 `7 e
收 獲 收 穫
2 l% x" d9 [- d$ X7 u. K商 確 商 榷. y9 @: n! U/ Q0 o# K5 \( E5 S
暴 燥 暴 躁
( \. T7 a9 h9 C) g璀 燦 璀 璨" R' H" J- _, A9 _8 S- T( a1 C8 z
完 滿 圓 滿% P2 I8 H' D: ]+ d5 `+ o
交 待 交 代4 X9 }( k9 y, N$ l9 w4 _
原 素 元 素
- F4 J5 Y' f$ z$ c+ L遲 頓 遲 鈍
7 {7 j. L2 Q8 F, G! \! M泡 製 炮 製
4 {2 u6 C8 k( G' `8 B鬼 計 詭 計/ K. t# O( u8 }0 g0 _; J& [/ }: n! a+ p
修 茸 修 葺
6 |9 q8 g9 q `5 a0 \嬴 弱 羸 弱
`* y( Z% N8 N: e @+ f& e蘊 釀 醞 釀+ E M: S* k% @% _# B! I5 `" v5 F
鐘 情 鍾 情
4 b( L) U8 `, }4 A5 j: U招 睞 招 徠8 D1 a! r# X9 ^0 s* R
防 礙 妨 礙, f4 g; K5 w5 M* q* w
跨 台 垮 台
1 O4 |! O, C) M4 m, H貧 脊 貧 瘠& O! {% R1 S5 M* l8 e, ]5 A+ u
請 貼 請 帖$ \/ D8 {) n# {
斑 爛 斑 斕9 h% i U+ k6 z: p6 n! l4 u( ?, [
混 身 渾 身
+ B- ~/ ~3 _! q: u0 Q5 r; i, K阻 撃 狙 擊
$ X" a$ G" |% _# `) _脈 胳 脈 絡
. Z% }; S4 C" ^2 I裁 培 栽 培
5 I, o! n* Q9 x! W. L l抉 別 訣 別. D6 z {, J1 }
幅 射 輻 射
" X7 W* t- l$ Y& R人 仕 人 士
* L0 f1 `) Y5 E* ]1 j5 q* p+ I+ [鍛 鍊 鍛 煉
0 _& E7 T. a+ {+ |) e/ z* h吶 悶 納 悶" @ g9 I; J. v( Z/ H: u1 J
渲 洩 宣 洩
. `2 i, A+ P: z咀 咒 詛 咒' P, o, y% G; F- Z
取 諦 取 締
5 e' Y* W2 Y: v& _) y6 [1 Y7 g0 A下 塌 下 榻
' m h% \1 m! z! \! x配 戴 佩 戴
6 ^7 |6 X, m/ r+ ]0 h7 F慎 密 縝 密
) l. w3 u1 J0 F# Z氣 慨 氣 概
; D) {1 ^( B& w! q2 P技 倆 伎 倆
7 [; q; G, K$ D# h. ~/ V範 籌 範 疇5 p6 ^" S' }; A! D$ J
採 排 綵 排* ?8 P# E% L% e8 B
猶 疑 猶 豫5 A2 K1 `. s: Q1 @5 }7 {4 G
擠 身 躋 身* C4 v* V0 s+ j, Y z6 Y
沾 污 玷 污' I' D g/ R; B. g, S
撕 殺 廝 殺
# _0 R; h7 B& d$ x0 V寒 喧 寒 暄7 F/ ~# _. W' ?) T. V* f( u
暇 想 遐 想& E5 C) I& `! g. S
遭 秧 遭 殃. Q+ _5 `# h) d
剪 彩 剪 綵
: l Q( U2 U5 g2 u* H. ]歸 究 歸 咎/ @; C, C* }! ]3 C
殭 局 僵 局
1 o+ o* V& o* L5 v! e; G2 b1 ~明 信 片 名 信 片; ]! l1 g7 a9 O& @4 I4 G) D6 S8 a
螢 光 屏 熒 光 屏0 X4 }3 @; h3 J% ^
一 窩 風 一 窩 蜂
# G3 u' t7 \; o0 s磕 瓜 子 嗑 瓜 子
# ^. g0 z, x0 @6 t' o! g漁 市 場 魚 市 場
, I/ R- F5 D% X; A9 F4 ^蒸 溜 水 蒸 餾 水4 [' ^% a/ u# h. l8 a
大廈臨立 大廈林立
* c% b! V, H- I- J x1 R穿流不息 川流不息! Z# x/ d7 j" E. I: Y
名符其實 名副其實5 m4 j2 ^% l/ _6 L
笑容可谷 笑容可掬1 s- v R8 x$ F1 d: L
腰酸背痛 腰痠背痛
0 V s" f0 t, G, o, f3 f固步自封 故步自封+ k1 K# ^1 d4 Y9 z
如火如茶 如火如荼
$ L# z F& E. b& P0 @, I" @( B首當其充 首當其衝
7 ?3 ?/ R V e; D$ H5 s6 J3 `披星載月 披星戴月
; @0 w7 u4 s m8 Y嘻笑怒罵 嬉笑怒罵
& S8 e8 N) j3 G6 p) c8 p事情複習 事情複雜
. {" b+ A2 y2 P X, c月色矇朧 月色朦朧2 W% R. V- o7 D1 @
行量得失 衡量得失0 N5 U: L h: t/ w' a: T/ L$ z
禮上往來 禮尚往來; c9 T* O2 P( {
目不假給 目不睱給& p5 |/ g& ~% y6 L. ?- H+ J/ N
實是求是 實是求事, X& p" J& m2 s7 [# M/ j' d! U1 M. i
可見一班 可見一斑
) K+ |% f" J( _) S* C# ?8 |8 P9 P! M- E5 x見人見智 見仁見智
* g7 W$ k) S1 b2 w- d+ U* U鬼鬼崇崇 鬼鬼祟祟
3 W h5 D, B- G+ |4 v7 @4 U) w9 ]/ ]名列前矛 名列前茅& R) d7 E0 D9 _7 h
按步就班 按部就班, {: c, v8 a5 e. C' c8 o
高慫入雲 高聳入雲/ W+ V- D4 z6 ^& q% y
手屈一指 首屈一指! f2 w5 R, h% I& l- C
語重深長 語重心長
- D; @; f5 m9 K/ G% { V, a! v美侖美煥 美侖美奐7 Y* K6 y4 H; \# Z. }1 I2 U
換然一新 煥然一新! b0 U& L S U. V/ Z
以日待勞 以逸待勞+ A$ m& G8 @: }$ O" o
挺而走險 鋌而走險) x. V+ g# N* v4 {3 c
相形見拙 相形見絀' M6 V+ B8 }3 u' }
疚由自取 咎由自取( [0 P2 ?; U7 b# t w5 j# i
虎視耽耽 虎視眈眈
% a2 Q* B; U! B. I0 U愧夠不堪 愧疚不堪# [3 `* {* }1 w$ b& w @9 ?
再接再勵 再接再厲9 ~ U( \$ Z% X& s$ b2 l7 g
擔於逸樂 耽於逸樂
* C- o( R( S1 N氣勢滂礴 氣勢磅礡: d4 m8 ^9 d1 s
推心至腹 推心置腹2 c: k) |: J* V
汗流夾背 汗流浹背
. T' c1 X) c8 h* ?2 z1 d- Z+ G7 u7 M不勁而走 不脛而走 P1 L2 a d: @& \/ s) \
不摘手段 不擇手段2 f) Q/ `& ]% T$ T8 }% |1 k
膾灸人口 膾炙人口
% k" J' Z* k$ _- n晶晶日上 蒸蒸日上% T* S4 A& ]( a
居心可測 居心叵測8 f5 y4 S& Z% p7 S/ q' b3 S
氣量狹窄 器量狹窄( g) g1 O& W% J# {! A7 C
趨之若霧 趨之若鶩
) P* A0 {* x! i) T8 e心力交悴 心力交瘁; q N# R! B. q% J
好高務遠 好高騖遠
% A) `% d! F( k7 e怨天由人 怨天尤人
4 f: I8 T' L" V% j2 _- \" A期貨可居 奇貨可居
s/ I* p! ]: I7 V摸寧兩可 摸棱兩可: _, \" w7 H4 O$ U3 H
不知所蹤 不知所終
+ d) z) n% s7 b走頭無路 走投無路
2 o8 C) t1 T: O) k: t# u) s拾人牙惠 拾人牙慧
' m. q9 y# L1 G8 \良友不齊 良莠不齊) L! r7 g' p4 P% g
真知卓見 真知灼見3 W& ^2 l: E F1 }3 t
耳儒目染 耳濡目染2 o1 \% }/ M: F7 n
牽起高潮 掀起高潮5 N1 ?, M m: }4 T( _4 f- r
緋聲國際 蜚聲國際, Q J2 G- J1 @! I
病入膏盲 病入膏肓 h. I" s/ L' U
成績匪然 成績斐然! Y, W1 \) o& i s) B5 |
專橫拔扈 專橫跋扈5 Q8 B/ u, N% h7 T3 i
林林種種 林林總總
, l5 B9 i; ~2 }# {/ i" H一飛衝天 一飛沖天( e. O& E. o' {9 Y+ g2 j. _
莫明其妙 莫名其妙9 }( R e% |- Z3 U( w; u: B( V
額首稱慶 額手稱慶0 m* u; J/ {/ c+ n/ [/ }
毛骨聳然 毛骨悚然, \- ]8 K k3 ]0 R- f" v' E
不修篇幅 不修邊幅2 j, M7 f3 Y. @4 ^' n# R. \7 i
風聲鶴淚 風聲鶴唳% m% O9 x8 ~' y0 l* t1 ~8 _
反樸歸真 反璞歸真6 r) m, h7 z H3 C( s1 Q
以茲證明 以資證明
+ z+ T9 q& K, D0 Y1 J云云眾生 芸芸眾生, c3 x: f& [5 t+ f/ @
力挽狂攔 力挽狂瀾- ^8 \4 M8 |7 `7 X
赴湯滔火 赴湯蹈火
0 V$ Z/ ^* j" F& u: r4 z草管人命 草菅人命9 Y- h0 s1 ^% t, g# M5 z! ^; W7 |
別豎一幟 別樹一幟. v9 S/ G9 d' I2 o4 i
初出茅蘆 初出茅廬
l& [( O: N, M4 ~( K神智不清 神志不清
9 e8 n5 q" {8 L- S. S; \+ i許許如生 栩栩如生
% M/ j4 [ w1 t) L2 _. ^- U+ ]優悠寡斷 優柔寡斷
8 z+ l3 x1 y& s) _忍唆不禁 忍俊不禁
) [$ R; j0 @" X6 T迫近眉捷 迫近眉睫
x! D' K ^6 t嬉皮笑臉 嘻皮笑臉# C, b; ^: Q2 H! d" B" \
提綱揭領 提綱挈領
1 [7 J0 j/ u# I! o/ s磬竹難書 罄竹難書
3 d7 g$ h. u0 K; ^% F% b默默含情 脈脈含情) F/ E8 G- |- r) _
壓苗助長 揠苗助長& q1 m# r& z7 G+ C& e+ U
聊聊可數 寥寥可數
3 f% m' p$ U3 H3 O+ ^, H整整有條 井井有條
! {5 y7 t' Q5 P+ ~0 ~; M8 b: ~/ v日月如梳 日月如梭
: E' L! t& r# L( W: a! R5 y- r萬頭鑽動 萬頭攢動
2 j' \" ]2 [/ x2 ^精神翼翼 精神奕奕
9 @6 ]0 k9 o+ r. s* W直接了當 直截了當
6 x1 P/ z9 H% v7 P: y" j$ q聞過飾非 文過飾非
" W. o4 H) j. X7 Y一視同人 一視同仁
/ C' x' d q1 f& r3 {風餐路宿 風餐露宿0 K* C0 D( W& {9 ?; L
抑揚頓錯 抑揚頓挫 Z0 q$ @$ J: {9 t* s% o r& v8 w
剛復自用 剛愎自用2 E* q6 V; n4 {" q
敵慨同仇 敵愾同仇
K3 }8 h' {; B& f7 E. ]( t# P. J5 y異曲同功 異曲同工
M6 V8 e4 k$ H; m7 \- L/ W和靄可親 和藹可親
5 L' F x& Z5 Q2 n詢眾要求 徇眾要求
- X) p" r$ u) T0 a惻忍之心 惻隱之心# u k- [2 l9 p( x: C
妄自非薄 妄自菲薄0 l$ r9 f7 k2 F& Q4 G
陶野性情 野冶性情1 `, g( {* S) Y* h: Y8 S
熙熙嚷嚷 熙熙攘攘, l4 E+ F# t2 s
經驗老道 經驗老到
) ~2 q, b2 p$ _6 }6 l* }) }事半工倍 事半功倍7 R1 E8 D* N6 }: R6 l. I: g; ?: B4 M$ [
一脈相成 一脈相承
" z) K& W X$ W+ H3 [9 W5 }- F# A7 l各適其式 各適其適3 q2 D4 g/ @% ?4 k/ @! V
形形式式 形形色色% \9 m% Z& [$ [3 T1 s8 s
蜂湧而至 蜂擁而至# s. I+ H# n2 }
濫芋充數 濫竽充數0 ~& E8 a5 x6 s( z/ v
尾尾動聽 娓娓動聽/ j! T3 H3 O1 c ?+ s1 {0 D: x
為虎作帳 為虎作倀
7 r6 [# Z9 R- i: z; e. C混水摸魚 渾水摸魚: A5 Z- _( G' a$ ~* C: r6 e: b0 s4 K
相輔相承 相輔相成0 Z2 j% q& J: H1 L
無所是事 相無事事4 X- l8 B9 ~0 }* g5 z7 r
故名思義 顧名思義3 K& s) N8 x B4 a3 h) P5 _1 {
天花亂墮 天花亂墜4 J7 {, G5 d3 I+ |" L
膛目結舌 瞠目結舌
$ v2 r. G4 Y" i7 n5 p: B! m6 U破斧沉舟 破釜沉舟
0 I$ K% _( [" ?滿腹經倫 滿腹經綸
/ A: P0 E& D+ K9 e跚跚來遲 姍姍來遲
* _" K: F5 s: y7 U% \峙勢凌人 恃勢凌人
( ]: n$ t3 G" U" V: x+ L- p語無論次 語無倫次
' x" M1 z% c4 J1 M4 v遍體麟傷 遍體鱗傷
6 o' D2 s0 d. O, u6 g" }5 }世外桃園 世外桃源
' C0 u- F% {2 n1 M; A罪魁禍手 罪魁禍首
L' O* H/ m' \7 i+ x驕生慣養 嬌生慣養
1 K/ c) p5 d7 ~0 y消聲匿跡 銷聲匿跡
5 j+ _: j" R* G* H$ N風塵樸樸 風塵僕僕% O0 m P* E) A- @3 f ]
通貨膨漲 通貨膨脹
# d ]1 h/ Q6 Z中流底柱 中流砥柱5 {( j* K7 m& U) _
怪石磷峋 怪石嶙峋
. n+ m, r7 G9 _鞠躬盡悴 鞠躬盡瘁: b1 d" j/ _# H+ w/ j9 y2 `& I
既往不究 既往不咎: W0 F$ U3 N. d$ w } X
無是生非 無事生非
# e6 P% a6 ?: m! x謀取暴利 牟取暴利/ K! m% H7 q0 y. s+ X3 G
頭昏腦漲 頭昏腦脹
% }. R' S/ c) S! l( |9 T: ]
3 E7 j0 Y% o5 e( f/ l ~9 B收 獲 收 穫" c& D5 b$ C* {4 Z% c; s( n
港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可4 b0 v2 Q- F0 C; y; P1 E& M0 H
其實，獲、穫均解作有所得，古時，二字已通用，例如漢朝的《鹽鐵論》︰「農人納其獲」。現今收獲和斬獲的意思，所指的既不是獵物，亦不是農作物，所以更不用拘謹於從禾還是從犬
, e# \1 w4 d9 d: G4 C* Ahttp://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm- j( v' B+ ?( ]* u- B6 [
台灣教育部國語辭典有收”收獲”一詞
3 u3 p% x; L9 O5 v6 [8 l收割，收取農作物。漢˙荀悅˙前漢紀˙卷八˙文帝紀： 力耕數芸，收獲如寇盜之至。 亦作 收穫 。
! z- T& ]' Y9 a1 H! G. j所獲得的成果、成績、心得等。唐˙白居易˙與希朝詔： 況殺傷既重，收獲頗多。 亦作 收穫 。- K$ o$ t4 w. \1 n# C" T
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=收獲) |/ b4 v5 B- a3 A" o
% R- q! i3 c2 C% O4 g R* B
暴 燥 暴 躁! f. N+ q* E7 b/ s
台灣教育部國語辭典有收” 暴燥”一詞( i, A4 a# E. T) A! g0 w* C
遇事急躁、魯莽，沉不住氣。西遊記˙第十五回： 行者見他哭將起來，他那裡忍得住暴燥，發聲喊道： 師父莫要這等膿包形麼！ 亦作 躁暴 。
! ~6 y3 E) y6 \( Fhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=暴燥9 S q- U# F" d, w
0 q: H0 ]5 v/ c
完 滿 圓 滿
9 h& L6 B6 Y1 f台灣教育部國語辭典有收” 完滿”一詞
7 `! G& G+ t$ S& }; @2 ?圓滿，沒有缺憾。如： 結局完滿 。
7 w' _3 F" C" ] Dhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=完滿
0 X% J- j0 k" ^, }8 O5 Z2 ?( q- I M
鍛 鍊 鍛 煉
* c9 b: `5 L6 O/ ] t台灣教育部國語辭典有收” 鍛鍊”一詞1 K5 q4 ]. E+ x' g% J9 D% V8 f
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=鍛鍊
2 k1 Y$ `0 l: \* X港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可+ L( ?. W* }6 B$ W: k1 G4 M
鍛鍊/煉的意思是將金屬器具用火燒紅，改良它的品質，二字相通。
1 T* y$ ? i0 y+ A8 K, T) @http://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm; h. j, Z1 e) `4 }7 r* U
. E* L1 c, O4 J- M# Y% G
配 戴 佩 戴" {; |5 f5 b ] W9 d6 x$ \
台灣教育部國語辭典有收” 配戴”一詞
* N" L4 M* {+ d; D& u搭配佩戴。如： 這件禮服要配戴項鍊才會更加出色。
9 l4 e& a* q+ h( ~5 I$ Ihttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=配戴
5 N$ i# ~* U, l, R7 Z! ~% |' C$ [0 x# n1 ?$ c6 V% w( L
技 倆 伎 倆
% h8 b! m) P7 @4 _5 \台灣教育部國語辭典有收” 技倆”一詞
' y6 o/ L C) m1 w; C不正當的手段、花招。如： 我們靜觀其變吧！看他還能使什麼技倆！
9 p$ M7 x6 v; n& ~6 Z- n% m8 F9 U2 U" E( Chttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=技倆( ~+ ^7 h1 r4 W5 h8 E4 J& X3 T
, p* l9 e' a2 p# k: b1 e1 E' g
猶 疑 猶 豫* A2 g' J; ^$ b- s% B" ^2 I. l1 m( D' J
台灣教育部國語辭典有收” 猶疑”一詞
: M7 y7 R# k' A) i5 r+ x6 W遲疑不決。唐˙杜甫˙夢李白詩二首之一： 落月滿屋梁，猶疑照顏色。 老殘遊記˙第一回： 船主舵工聽了，俱猶疑不定。 # b: o+ u: [" Q9 I. p/ k: ?
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=猶疑; Y- B& r% H1 c. H" t
5 J5 d( C# [8 K$ {
螢 光 屏 熒 光 屏; |3 \& n( ? b+ Y/ _" D, C
台灣教育部國語辭典有收” 螢光幕”一詞
. H) W9 ]8 `& j用來顯影的映像管表面，為電視、示波器、電腦的顯示部分。簡稱為 螢幕 。 Y% C7 d J# z7 I1 V8 P9 c
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=螢光
6 a9 P. Y: L4 a6 u; Y! `
- _2 G. |( X Y; b
& ]* P# N+ Z1 W) S( I$ Q; z名符其實 名副其實' O) } J4 J. W% d6 G. r' w7 v0 N
台灣教育部國語辭典有收” 名符其實”一詞
8 M0 w4 v! g! z& ~# e+ m名聲或名稱與實際相符合。亦作 名副其實 。; W0 \5 k( A7 B5 N6 m
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=名符其實' ?4 h1 x$ M* Z0 N, @" v" q3 I. V2 I0 `
% Y4 y4 v/ O3 [1 C" p! @推心至腹 推心置腹
7 ?9 H$ Y T+ E5 ^. Q7 h$ m/ H台灣教育部國語辭典無收” 推心至腹”但收了” 推心致腹”
) J; R; R f2 _: B: T8 W( c8 g: _比喻真誠待人。見 推心置腹 條。宋˙王禹偁˙請撰大行皇帝實錄表： 故得百萬之師，如臂使指；億兆之眾，推心致腹。
& W) S- l2 s: `$ h# \5 thttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=推心0 e2 g7 O9 m8 r$ u* {& `4 f6 ~
! P. O1 N$ v0 V4 K4 S一飛衝天 一飛沖天
1 W- |7 @$ Q: k* h7 C. {台灣教育部國語辭典有收” 一飛衝天”一詞
/ L9 i9 q. s0 a: H" y) m3 z' {5 r比喻一開始便有驚人的表現。如： 小王雖初涉商場，但憑著他的才能與努力，不久便一飛衝天了。 # M4 m! s. P" M* t4 k4 V. A* o F
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=一飛衝天3 J' ~! D; \" m$ ~
; D7 G! \' Z; D/ d" R6 {' \1 f
莫明其妙 莫名其妙& t2 m* x; G4 ~# V6 f1 r
台灣教育部國語辭典有收” 莫明其妙”一詞
. a$ `" }3 ]) t7 j- {$ ^( h9 d不能明白其中的原因。兒女英雄傳˙第九回： 這一句話，要問一村姑蠢婦，那自然一世也莫明其妙。 亦作 莫名其妙 。
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反樸歸真 反璞歸真
: u, r1 y; r" K/ Y9 y& s“反樸歸真”曾在”最緊要正字”中被指為錯誤; l4 L `8 l0 Y: L
“反樸歸真”的正確性詳見以下網頁
2 p" g: `3 y& Y( T! O1 \http://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_11.html
! P; o* h+ p; Khttp://daimones.blogspot.com/200 ... 76190342693892.html; _# U8 b$ M: ~/ z
* [) N9 l" J+ D0 v. N7 L直接了當 直截了當
5 v1 q, K3 I8 y6 h# M$ Q3 u台灣教育部國語辭典有收” 直接了當”一詞
3 i8 C- Y: Y3 w2 Y) A% k& J形容說話或做事乾淨俐落，毫不拐彎抹角。如： 他直接了當的把實情告訴大家，倒省得大家瞎猜。 亦作 直捷了當 、 直截了當 。
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消聲匿跡 銷聲匿跡( Z, a1 a. I, Y; t( \; y; H t; V
台灣教育部國語辭典有收” 消聲匿跡”一詞, y j9 h7 R, L7 A1 O
隱藏形蹤，不為別人所知。如： 當警方趕到時，一干賭徒已消聲匿跡，逃得無影無蹤了。 亦作 銷聲匿跡 。
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蜂湧而至 蜂擁而至
' P5 r1 r& F& b2 V5 c台灣教育部國語辭典有收” 蜂湧”及” 蜂湧而出” + l2 E/ i6 \( H* i& d( q4 f8 Y
如蜂群集。文明小史˙第十二回： 一聲呼喝，蜂湧而剪，就把這朝奉拖出櫃檯，拳足交下。 & D! o" _( Y- b
蜜蜂自蜂巢傾洩出來，形容在很短時間內，許多人同時出來。如： 火車陸續到站，只見人群便蜂湧而出，使火車站顯得擁擠不堪。 6 o, v0 G: s( Y
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摸寧兩可 摸棱兩可2 Q) Z: Z" a. B! Q& m( u
除了”摸棱兩可”,還可寫作” 摸稜兩可”,” 模棱兩可”及”模稜兩可”. l( n4 B; k& P8 @$ _1 Z
詳參台灣教育部國語辭典
0 C }* t& Z$ _, g) v5 j% dhttp://140.111.34.46/dict/
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$ m) |3 Q# B% J0 m/ K4 W這個例表/最緊要正字/中大某些博士有份參與電台電視節目" E! W2 @) G |% f+ ~
很多時都喜歡把古時出現了的詞語視為正確標準,
6 l$ ^5 [; X$ j% W5 ^4 @0 K b並把之後出現的詞語都視為錯誤(不過很多時都考究不足)
$ {- }2 q' Q* Q$ |' M何為要這樣呢?
+ P E5 \: R: k其實中文字每個字都有獨立意義,在文法正確的情況下,以文字組合出意義的詞語有何錯誤呢?原有的詞語也不過是這樣衍生出來- |6 l+ b$ X1 ]+ }4 L0 v+ t
* [! z0 E9 A3 i9 U3 I# |爸爸說，年紀愈大，愈知道包容之重要，包容，當然不是把錯誤也當正確來包之容之，而是不要把自己的標準當成可以放諸四海的真理。在正確與錯誤之間，還有一大片活潑潑於兩者之間的繽紛（不是灰色！）地帶，謹慎地只劃出絕對錯誤的範圍，還是輕率地把一大片活力充盈的中間地帶也劃為錯鋘，大是大非，固然要堅持，但如何自適於是與非之間，已不是知識的問題，而是智慧之所在。
http://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_04.html
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[ Last edited by 阿感 on 2007-6-19 at 03:27 AM ] |
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