[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
7 J2 J4 `& G* A; a( E" V2 ^2 G主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生. F" i2 W; U. x' g( c
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.3 |* X  s# T4 |+ y9 j" w

( R% z) X" \- \5 V4 u大家嘅睇法係點?8 O! V! B& n+ F7 B
) H. t7 j, Z& g' c
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!  V* s/ ~% c  w& r' a1 @! y0 q
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?. T1 Q3 `0 r/ J% b: w6 H
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的$ J" C; [3 F' _( v# w- y) W
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
  ]- F; E9 j4 H+ m
' `, [  m$ O% v1 S7 A9 }總結一句:係社會嘅錯!
! q- ]* c5 d( f" i4 w4 e# b6 H3 ?+ n6 w
[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!  I; B( h9 m; \7 s/ K
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:, ]5 W$ V6 g9 m
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
  ~) [5 N  Z1 c$ e: y5 _& }" b8 Y根本就唔關補習社事!

) M' y; D$ g' |. dAGREE!
' [, v: c' J4 f. Y! n: b: Z係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:; c: Q0 T2 d( a- p: n: i: }
. {8 k/ |4 s, H' M7 ?
AGREE!  |3 i  U& T: |) s2 c0 d5 \" i1 a/ Z
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

' i  V" k6 T9 R5 l3 D( q7 L) V& K

/ W4 T" R6 z5 m& G( j9 |4 {" \( g- m1 w俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
2 i  L3 _: {7 [  _$ c6 d如果無分就無學位,就算識飛都無用.
, v* H2 T5 U( R+ u! x4 D如果想好既,就改改考試制度.2 F* K; A' ^$ R' o
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
4 n' I+ h2 w& s' m
: x5 x" k/ _$ C, ]6 D. o( z(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:1 N/ Z6 P- w5 F. F+ b! y  v
- E) H! z0 U0 ~8 ]6 d4 b: v( V
2 R6 l( S) n8 i" l6 P3 R! v
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

9 L/ K- t" ]9 ]* S: G3 e7 U
冇學校會信"求學不是求分數"的!
* [; e& ~2 e+ J/ z分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
* W& M9 D" S" M5 v# B
+ H, c5 E( u: R+ d1 Y7 O: V) l8 E冇學校會信"求學不是求分數"的!6 G$ l8 S6 D+ K) Z4 {
分數,就係現實囉!

9 r+ Q, ^- O, ~

; w* j0 G3 _. U如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪. i) I* Q: x+ A1 R. u5 A2 P7 C
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現$ N  x2 l- T- ]7 K3 a8 S
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:) c. ?" B0 J: }
今次講d補習班果d1 M1 y  f1 y) ?' t6 i: P# e
主流老師意見係果d...

+ U& d0 I% G" B* i  O& `
9 e7 B4 e( n3 z; B) O/ z+ ]
( q# M4 b- ~4 ~1 h2 A5 E6 P2 h  J+ |
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
* x2 W% L3 u8 K6 x5 L9 G學到ge野for長期
: z5 o' W8 d0 n+ M  H2 T3 n- y
6 h; h+ b6 t4 D$ `& P" M3 e* J) [必須o係分數同知識中間取得平衡2 L+ p1 j, _3 z4 g+ ?
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post* x; [4 `3 r, b( d# f' q8 D6 B
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~6 F, |" |7 J. P* W
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
5 Q/ m; z% w9 l6 r# i5 Z% B
9 V+ |0 v3 \/ W  x4 T( \[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
4 l  e2 {5 [. w個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

* [" E' m3 E" e2 g; ]+ f1 H& e
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
  G. D5 S' g# d4 i# w係其他學業外ge野好