[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d5 u- S  d1 o0 i0 {2 y% {9 O( m* k( M) f
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生* ?  |  ^3 |6 j
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.7 U5 P! k$ e' @; \. O
: s) [2 T0 D! h. C' N: e0 W
大家嘅睇法係點?: r7 Z  b/ m' c- M- ?

, A) @0 E/ h( z9 _9 @5 U8 o5 M我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!, E+ @  D1 ?" C3 \% A& q
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?, T  m3 Z9 Q5 U
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
6 m+ X8 q" T2 m& j另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
! o2 H" ?$ J* F* d: ?% t+ t3 O1 {+ L9 L$ h9 P
總結一句:係社會嘅錯!
8 g  |1 B- z* a( B8 E& y4 v8 S0 q( A2 t* m9 M6 a
[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
! u8 t2 P% ?* ~根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
' A2 [4 i- X$ h# w2 @' x如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
/ ]5 u! s) }" U% ^# n1 S: B) b1 V根本就唔關補習社事!

1 ?# z! L& R& a5 WAGREE!( E9 X& i! C4 t$ [) D' Y4 k4 s& R
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
4 D, ]3 L; \( X6 ~8 F$ F4 V+ B5 i9 n* u& S' N
AGREE!5 o1 [- L7 o' O: N  Y
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

) F/ \- x7 r. N

# ]5 b. P& b9 Y, g俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
) A; U' n, B5 [1 j% q如果無分就無學位,就算識飛都無用.' \& y" n8 l1 T4 L* k
如果想好既,就改改考試制度.
! g3 b. W2 L, A* ~不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
% T% D/ a* v% _5 U. J; q6 K2 C# j& u' G& `3 v. g: s2 Z0 z3 w, l
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:1 Z$ F( i% K3 H! \

" r( s" H$ C: E- k! Y
( n( V& ]/ ^- Z俾我選,一定會去補習!因為分是最...

3 \0 b" T2 J2 i: Q冇學校會信"求學不是求分數"的!
4 j, K+ P. R2 i' ^+ f* {分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
! e1 _$ |# U+ d% G! d! ?7 o4 M2 p
, a  ]' P4 R4 H( S0 v冇學校會信"求學不是求分數"的!
  t2 _2 b7 t8 d/ u/ ?* x分數,就係現實囉!

/ h% e- [; O. }1 @9 V8 C

' ~6 ~5 V+ T# s! `3 ]. A- f; N0 b如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
- ^2 j& R2 o2 D5 }bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
* U+ F! a9 n/ N. L如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
+ i+ [7 I7 d; q9 f今次講d補習班果d
: g# |2 Q2 U0 Z主流老師意見係果d...

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; P+ ~! }$ X. S0 c$ i/ ~; ]4 L* a4 m. x, i2 V& d8 m  R
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期4 k9 v7 `' I" U# T
學到ge野for長期
3 v8 {; d# z/ c/ W5 Y
( O  O1 Q  [2 r8 {% U必須o係分數同知識中間取得平衡
3 K' Y% J% J. j0 \5 N! e成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post! @, g3 c* U5 v* l5 L
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~9 e, E  R' B% T$ Q: F
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好  ]0 F$ g- g% m/ k2 ~

0 K7 @7 S7 S, j[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
2 W5 N2 e" Q( L5 e4 Y% z個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

2 [! y1 Z' k' y5 ]8 ^; \/ x譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
" N5 T' Z1 b' M* a" \4 r* U係其他學業外ge野好