[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d  P# S1 Z/ u4 v
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
' s. L  D, N8 \2 n9 }3 O+ J補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
) K4 v6 q1 J8 B! d" G  m& E2 K' p3 z$ N2 U2 r% b
大家嘅睇法係點?
# Z- V0 N0 b5 r3 `9 t' B6 u% }% ~8 D
5 v+ |! V/ D4 e6 l* a% @我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!& r3 T1 N+ ^7 n+ _7 `
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
$ P, p; R* d/ `. H程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
8 y) H2 n! Q- i; j9 d另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
. r+ b. W6 u* w( G
) M, H& S; P* P; h9 R( ]% G總結一句:係社會嘅錯!. ?, g, m! d  T( p

7 |) p) o! \: k) \3 R; D# v; I; s[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!# g+ M5 G7 M( X$ E$ B' D3 x
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
9 F1 K( e, Z' Y1 P0 k% Z如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
6 v4 F( f" }% e: x; w根本就唔關補習社事!

/ m7 D; h9 }+ K# G) TAGREE!
/ n, E; x5 c+ `; b# X% o& O係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
+ |( n' g5 Z! U
) x5 |$ @2 C; M% AAGREE!
  W( o+ y1 B: J% [係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

0 a) {4 X& G5 D$ Y, O

- ]# Q7 r& S5 U( a$ ?+ P俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
- ^# n; d, I/ h4 y; |6 q. w如果無分就無學位,就算識飛都無用.
4 l3 `, u, i. w" t7 O3 U如果想好既,就改改考試制度.: T; l0 s) C/ j/ B, n! |
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦3 F! y. C2 M' p2 l% T# J

1 \# A8 ]" h; f" ^6 N9 ]7 i& Y(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:0 a, @: D& i7 ?+ Z2 \
. I% E) P: `2 ~
2 x. r9 F, Y* L" t0 e
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

  _  Z# g$ }  p7 j% r冇學校會信"求學不是求分數"的!
+ v4 c+ \8 ~( c5 G4 P分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
8 a1 \1 _$ o: F6 i" k  E3 g
5 {4 U4 i+ e% z% G' Y7 {冇學校會信"求學不是求分數"的!
' p% w! J6 _7 @6 S; G" [分數,就係現實囉!

/ \  J- v( }# g, `$ \; t0 O: Z" q8 q+ e! b/ ?2 ]) w
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪, b! b- K( w$ S; j4 }
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現* K+ n! x1 W. F4 R, Q) T
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
7 B3 p5 a. F5 X, p2 U/ W, O今次講d補習班果d
. t- N) \1 t. V. B主流老師意見係果d...

9 j7 ~( ^! K! K8 i; y3 l7 o7 u- c7 ?1 L
' V, _& l) ?# [: F% Q. t

8 j  q* G' L0 ?) B講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
7 o6 E/ O- r. i. y8 M% Y. W, ?學到ge野for長期
0 E8 s/ o' d  Y! u/ V3 p4 p. a; I( t4 ]* f  C* A1 _" z$ `0 Y( a
必須o係分數同知識中間取得平衡! e8 L; s' }5 t* y+ D
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post% N2 S" t# V% Z6 p
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~" K* v! G1 }  s
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
) e& T( r3 r/ u' I7 Z5 x6 O( c/ }+ l# J9 b5 d4 d& _. `. _
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
, O5 k4 B2 S5 w! A4 W( M+ v9 Q個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

% @! Q' D: d: I& Q9 z2 a" b! g& d譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
$ n1 J# [) A9 [: e) W4 d. l2 Q* P: H; c係其他學業外ge野好