|
- 帖子
- 16584
- 精華
- 1
- 威望
- 520
- 魅力
- 389
- 讚好
- 4
- 性別
- 男
|
1#
發表於 2006-8-3 10:00 AM
| 只看該作者
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎？
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎？& y$ m; b/ Q: F% x2 M
. m/ \! \! S. O, i! ~
第一場，史論5篇：$ o3 D L5 h1 f+ u: u
9 l, n2 @ z, h
“周唐外重內輕,秦魏外輕內重各有得論”；
& Q9 Z! |: Q T" Z& T" s! S
/ \' O) |* n6 M. f( L “賈誼五餌三表之說,班固譏其疏.然秦穆嘗用之以霸西戎，中行說亦以戒單于,其說未嘗不效論”；
2 D" K7 P' G* |5 U/ ^ q N' A# g2 A
1 Z/ V# \& s5 N% p9 Z" h( f! G' J' u* _ “諸葛亮無申商之心而用其術,王安石用申商之實而諱其名論”；
2 O% B( \- b! a5 Z& t" |
# H% f# _0 U7 [% a9 ~/ Y “裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論”；2 Z, b3 x) _1 x& J5 _6 E
: D/ l* Q, Q7 e2 D# M" U
“北宋結金以圖燕趙,南宋助元以攻蔡論”。2 W; B/ O7 B4 h: R
$ Y$ O9 r; P; j% J （第1題藩鎮，第2題平戎，第3題舉賢，第4題變法，第5題以夷制夷，還真是理論聯繫實際，就是最後一題不太吉利，有亡國之兆。)+ Q7 E1 M, V/ ]& \& `$ ^1 } P
+ x2 m1 d. R1 y1 U. H. b 第二場考各國政治,藝學策五道：! j0 ` k& a7 ~6 q
& e) k7 }8 x3 M u7 _! H
1，“學堂之設,其旨有三,所以陶鑄國?造就人才,振興實業.國民不能自立,必立學以教之,使皆有善良之德,忠愛之心,自養之技能,必需之知識,蓋東西各國所同,日本則尤注重尚武之精神,此陶鑄國民之教育也.講求政治,法律,理財,外交諸專門,以備任使,此造就人才之教育也.分設農,工,商,礦諸學,以期富國利民,此振興實業之教育也.三者孰為最急策”。3 T* b) l# O. Q% a' Y
6 @$ n4 @0 L6 l y; q" F 2，“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實.盍縷舉近百年來歷史以證明其事策”。
; Z5 p* n8 x( u y
) j; |/ V6 E1 V* _, {/ ] 3，“日本變法之初,聘用西人而國以日強,埃及用外國人至千餘員,遂至失財政裁判之權而國以不振.試詳言其得失利弊策”。" h" [( ]$ T, V1 x
$ s: ~% X' b3 [. c9 }3 J
4，“周禮言農政最詳,諸子有農家之學.近時各國研究農務,多以人事轉移氣候,其要曰土地,曰資本,曰勞力,而能善用此三者,實資智識.方今修明學制,列為專科,冀存要術之遺.試陳教農之策”。
$ g. O& X# O G9 M: m7 |
6 p0 j- @# t; Z! y. Z& S 5，“美國禁止華工,久成苛例,今屆十年期滿,亟宜援引公法,駁正原約,以期保護僑民策”。(這種題目放在現在考，偶看都夠用了）1 i; q- |' ^$ y& d
" l) w. h7 w" B) h; c+ e5 W 第三場《四書》《五經》4 n3 T+ G* f% o- k, }
0 ]" m, E: Q* O$ g
首題為:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善義”，" _: [9 X9 ~9 a6 o& c7 t% V
次題為:“中立而不倚強哉矯義”。
* V' g+ j" t* U( O" ? 三題為:“致天下之民,聚天下自貨,交易而退,各得其所義”。 |
|
