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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上2 N7 M! b/ F; Y; J' A* [* `7 }
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
2 o/ l- x9 d) V! i; p+ G& n! y香港人就係有咁既毛病
) x* B! ^$ e- ~4 c! C- i. {- u) u+ p* s有錯永遠係政府; e' K9 [5 i5 w* {, s( V$ [
1 k$ _+ b2 g3 A! N& g' ^5 r7 i
正如樓上有位人兄講得岩+ d( G+ k. |5 O, f+ S/ c3 L1 @+ _
係社會
: n3 U! }/ w1 N3 o: T8 m7 r4 c2 Y. B" r
簡單黎講
" Y- j& S. u( d一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
`9 \2 H/ H: |5 P就算你遊遍全國,識幾多野
0 U8 x0 F$ O$ K2 ~; N除非個老闆好了解你3 o- y2 y" B$ P" V: k- N0 A
唔係你憑咩話你識好多野% m! X5 K. H3 C
說服個老闆請你??
- z' K" E$ `3 t9 R7 @% L. w
- s7 D. F0 t+ H: B8 k基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert( [2 c6 n' y- [, X+ X
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)/ `6 ?! B8 V4 S
但對於一個年青人2 ?) ^3 V& P: G+ ^8 T) S; ~ D; ?
後者根本上冇可能有
2 z* _. w7 G* E& L% X7 o4 X咁咪惟有前者. d1 q0 ~& [0 |/ `; d3 t8 P
/ e9 @" B4 ~: K" r+ q簡單總結黎講0 H. d0 s$ ]! h& H
「向分數看」呢個係必然" h3 h& j; K2 D( z" z
因為佢可以係話你能力既證明
, [, h W" k5 k) W) l2 m3 D比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
3 |& ?( F3 m0 @$ M* I3 t1 ^6 W: M+ z: Y8 N! |
; `: M% Q5 _5 C2 M/ I) y8 R# z1 p
呢樣同咩教育制度根本冇關係6 n! e/ K2 e( @0 `0 |
唔通唔要考試??; Q1 ~5 D5 K* `" ?
冇可能* w7 J" F' t# q, W7 c6 L
有考試就一定有分數
4 k3 e8 c8 X( ?- w4 J9 M$ d, ~咁考試多數都係考卷7 O' q& [" `: p5 t
考卷就一定會有skills...
8 [4 y- l' t3 ~而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills J, }$ K% g) U
) t" c4 l5 H) h, w; m6 ]
換言之2 d) A8 i# I7 }2 z$ }- P8 ^: E7 w1 \
極其量都係某科目課程上既設計上既野
& p' n7 U9 ^% @! U; u5 l咁同教育制度冇乜關係/ L5 r. @7 @ n9 Y
" i# ~) D( R; V& U
仲有
0 b0 n# ?2 {# W8 L C% |* ~正如我講到「向分數看」個問題
" u! F7 F5 U- M% x H5 D好多地方都係咁1 E2 U1 B s0 l2 A& E1 ?5 X
原因我都解釋過7 p( i: N- D; _) S5 H
但我想講呢個唔係香港獨有既問題" T i6 T& z8 L8 \3 V
& p2 I6 l% i) X/ r& q, Y H3 E* I
而我認為呢個都唔係一個大問題
& L$ @1 P3 I1 `) M) O而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
) j( {0 k2 ~5 b- e& {cert滿江紅都唔係一件咩事
) T" P8 C6 R& A) f+ J) H, C, {$ Z唔係一定要循所謂「正途」自有前途
5 f( I7 S. Y! }# w. `
6 @- r4 c8 h% k7 C j3 {0 r個人意見~ u6 i# X" d5 v+ B! s8 | N
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