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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
5 p" z# m' H8 A" D6 U% P) B; k/ f* I賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
1 }0 B, q# \# | b香港人就係有咁既毛病( g) n, A) c- R' L# y+ K; C' F
有錯永遠係政府
5 D+ @% `" w1 i2 V& @- e
+ P6 e7 m1 F8 H" y正如樓上有位人兄講得岩
; N O0 L4 A3 G, h6 t! B) h係社會
r9 r, h2 a: X8 l: \" E
& R( I6 X7 A& c; ]簡單黎講: F3 ?( Z8 M m) ^* V7 y9 B
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化& e& m. F6 [, ^$ x, [
就算你遊遍全國,識幾多野
3 Q8 G, x: a+ Y3 ~1 ^" z除非個老闆好了解你
' d/ ?0 ?9 l- u+ S7 e5 Q* L6 a/ n唔係你憑咩話你識好多野8 y( P$ Z: ]2 `% k8 }8 Q
說服個老闆請你??
/ x0 j2 u' @- |6 }& x- B
$ c6 [, b4 S( c基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
* o; f3 d, Y- g6 k1 I或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)+ t+ z' F3 L! b; I' ^5 G
但對於一個年青人0 }6 v( C U- _5 F/ k
後者根本上冇可能有
6 ?3 W$ d5 I0 P2 x2 ^' R咁咪惟有前者. Y% I K0 J6 q* S7 J
& v7 I9 a5 i3 }# G$ T {: S
簡單總結黎講
5 C5 x; i w" o9 l「向分數看」呢個係必然
+ ]" p$ E' g5 P- U4 p因為佢可以係話你能力既證明
' }. ~7 E$ x6 N0 z- s# G7 |比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
1 c: D, R* q; Y& Q, U' j7 y% H9 a! a- Q" b9 n1 d1 x
2 s7 G+ W' F3 m
呢樣同咩教育制度根本冇關係' N) z8 _4 H5 E4 c' G. m
唔通唔要考試??
/ ~" R: G6 A' e冇可能1 l8 K3 \. I% s1 d9 C
有考試就一定有分數3 [" Q8 z' R- U# s L6 Q% W' W) ^
咁考試多數都係考卷7 ]4 ]6 _- b3 r; q/ C# ^
考卷就一定會有skills...0 o" m6 U6 ?2 z4 D; f9 B/ U
而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills
; u Q$ a7 g2 Z. _( Y: N
1 Q4 }5 ^3 E1 V# _換言之% ^1 h3 V& ?8 ]% B! T3 }
極其量都係某科目課程上既設計上既野! I$ b$ {+ n/ c5 S0 u, u7 V
咁同教育制度冇乜關係
! z! M- \9 y! n8 w/ ?* _9 p7 k5 o
, _/ t' {! i! \( G0 D仲有
1 ]. B$ n. e% N% g# z- ^# h正如我講到「向分數看」個問題$ ^, ]3 e8 O9 ]( A+ W$ g
好多地方都係咁) c& {) p: s; r( u
原因我都解釋過- N8 h' \! ?8 A
但我想講呢個唔係香港獨有既問題5 y( Z9 Y& s" e, I
, ]; J* K0 f. |1 c. T而我認為呢個都唔係一個大問題. G( K7 \2 ?9 z* u; e. D+ [9 o0 F
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
+ w8 D9 R: u/ xcert滿江紅都唔係一件咩事& D5 F' D2 _* m1 h: h
唔係一定要循所謂「正途」自有前途2 }" U+ I1 A% w( u/ e# K- r( H1 b
. A% l% e/ n9 x+ Y# Z6 B+ m3 [
個人意見~
# D7 y, k G0 v/ D大家討論下 |
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