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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
2 n/ t3 S& ]% \, n. X$ ^賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面3 z" |+ j% E F, V' i, P" o Z
香港人就係有咁既毛病
`, c' r9 I4 q* K! i有錯永遠係政府
: b1 m g. y" K1 {, D. |2 u, G3 }" W' O* P3 k' E7 T- v0 m% n
正如樓上有位人兄講得岩( C' K- v+ M1 {; w
係社會* I" P+ _1 g) T7 h. P& E, J
4 r8 ]# q7 U9 P5 Z- c. h% \6 @' n簡單黎講$ v7 F0 \) u/ x( T: h& s8 B; S0 c
一個人學過幾多野係冇可能將佢量化 c( m2 w1 F: u
就算你遊遍全國，識幾多野2 R' X; q) m. }6 e
除非個老闆好了解你
% V9 D' R; C$ K G4 `! o% l唔係你憑咩話你識好多野
6 r1 C' t7 v8 W) C$ ?$ e說服個老闆請你??, a( s$ a7 u0 n" P! g0 F) B
! t# s0 P6 u2 z5 O基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
3 r8 p& P1 [+ m6 }$ D9 x5 G或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)( [' e1 |5 Q: s: m3 y* A
但對於一個年青人
" @0 Y! N# ^) D4 s後者根本上冇可能有; p/ W4 ^$ a1 R2 Q9 J1 L& F
咁咪惟有前者/ U, I" c" F5 a: c. T1 G
: s G1 i* e4 A$ A7 Y2 O8 i簡單總結黎講+ [! u, i3 s" c- M r* Q
「向分數看」呢個係必然
; ^4 D! C6 v$ U# j+ v. m3 S5 ^因為佢可以係話你能力既證明' J/ S6 r$ b$ N( [$ x- p* A0 y' }/ [
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力: o! E# m7 Z. [: J
7 _2 {! J1 e2 s) @+ V1 W8 a% R9 P
1 z _" U1 V6 p: P2 ^呢樣同咩教育制度根本冇關係
1 W7 F, }/ p i7 x( G7 r. X' l+ x2 k唔通唔要考試??
0 j- B; j7 i* Y8 ?/ C冇可能6 v! {5 l7 n& [1 P& Y/ H! t
有考試就一定有分數
" F$ y4 Q4 Q, r" A2 U咁考試多數都係考卷/ n1 B6 X& F* Z+ o/ O% N l! K
考卷就一定會有skills...4 y9 w7 \! h' `9 M1 c
而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills/ P) i: O) z, e2 S: p" ~, Y8 U
, B1 z, Q5 |8 Q: _/ G% U, `
換言之+ C5 O! W5 d5 ?7 i/ N. n
極其量都係某科目課程上既設計上既野% l b5 k- k, t3 g4 S
咁同教育制度冇乜關係7 s: O+ w# M+ }" k; ?& m/ R
1 I# i# }/ Y$ k; g2 L+ l; P
仲有9 K/ }# i- p* b
正如我講到「向分數看」個問題
% o; M, @0 H2 ]$ Q4 w# J好多地方都係咁$ x+ k) f* B# g G" s5 c
原因我都解釋過
' z5 H) v/ M( N但我想講呢個唔係香港獨有既問題
2 g# o# t: z5 |4 o: f9 J# V' d; b: p9 f3 W( c e
而我認為呢個都唔係一個大問題8 e! d6 |7 ?8 q( |) F! ~1 \8 w H
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
7 m* a1 s3 L3 e; i ?; ^3 ~cert滿江紅都唔係一件咩事
5 g+ p" {/ A6 T唔係一定要循所謂「正途」自有前途' Y8 }5 X$ {6 `
7 Y9 x' Y2 \: B/ {個人意見~
+ k1 C% C' \2 P大家討論下 |
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