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18#
發表於 2007-8-23 07:58 PM
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我並無心挑起事端
# H7 H% k' X( ?2 Q
+ S7 ?! n1 k+ ~6 M但...誰說小孩子一定要有童真的?, c; v# a/ N0 l9 o& n
u/ f! w& C* l$ T. s
再者,讀大學係應該能者居之,佢有咁ge能力,唔通你唔俾佢讀咩?
# B2 D) M, z) t1 H2 V" V+ L
( l, }* _ g6 ]: m6 w# w咁即係阻礙佢在學識上的成長,人才可遇不可求呀2 S p) n0 k5 \( T
8 q! N) q# L; A2 c2 B; ?當然,心智上的成長亦重要,但唔代表讀左大學佢就無左常心智上的成長
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但目前世界各地仲有好多問題等住呢班聰明人黎解決1 c- `" s- a, h0 Z4 U5 G( D
( g- v' X1 ~3 d: C8 @9 ?
如污染問題,溫室效應,食水短缺,能量問題等等,雖然未必個個天才都可以解決到呢d問題
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但係佢地當中可能就會有一兩個人諗到解決辦法,雖然機率可能係微乎其微3 ]" I/ R( V* E- q" z( H
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說可悲點,雖然佢地都有自己的理想同抱負,但係我地只能夠將d希望記託係佢地身上(我無話淨係佢地諗,我地呢d平凡人都應該盡一下綿力)% a6 W0 }8 w Q3 b# Q4 ]+ V) J
T' K& m% Q' J1 f
呢個亦都係佢地其中一個存在的原因(正所謂天生我材必有用,係對佢地黎講)! {* l0 p2 C/ p% B4 N
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唔通就因為要佢地有正常ge心理發展就叫佢地唔好讀大學而去遵照傳統去讀小學中學?) C* _/ f, I" a0 O, @* o
( p2 v) V4 p7 ?0 `舉個例,有個正常中學畢業生有機會去外國讀大學,你(代詞ja,無指定是誰)會唔會話佢無得陪屋企人,同家人溝通少左而覺得佢唔應該出國讀書?
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咁要得到d野,就要犧牲d野,呢個好正常je |
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