homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
! X8 k" N# f0 v. [0 K3 T! G5 V' c, P( Y, M* |1 U  B
; L1 {1 t$ ]& n6 X# _3 |1 y4 k
問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

6 Y; C5 ^# l$ k) d

) S  Y  N) B, C0 s" Z! `/ d版主,
/ ?4 T& ^& @4 B: T1 s, {! @* D, f- ]3 [, P+ d
你咁講, 係人都有破壞力架啦~/ ~  H$ t: H1 Y9 r$ m; u  G
+ F& g0 j/ @; o5 i0 n
不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
% E3 H" X( r# ~# ^% Y- P& T# d, C' [只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
9 h- s( V/ J# c# h) D1 A& h0 S& b. Z6 r0 {5 h' }

7 H0 J7 j3 Z2 P& u* Q' b; [1 g' u版主,
' w! P. \/ s& Y% l
- e- n* \' G7 I; Q: E你咁講, 係人都有破壞力架啦~
8 y/ G% R0 K1 O2 X# z
& G* P1 K: V1 v不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
. X; N% T5 M: D4 r3 z* _- B只係著重train hard skills...................>o<

# U2 r1 Y$ x* }5 ~& ~2 R; \' g7 Z

: \% O! A4 p0 M4 L, J- B果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
! W! F7 f) n' W' r. ?/ K* N  V8 f( N; b* i
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...
# R, C* O+ l: S要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
1 c; g% L+ O% S係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.# Z' g' m0 f2 ]
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
- Y" W6 ?) D2 E8 g8 o要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?
# x: ~; W+ k0 ^, C7 n# S# _1 W難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
8 H8 }1 Y1 f) e這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.: k4 Z; R2 [' q0 u
我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
" J* b, Y! ^' H  U, a& o& Y$ s. A8 c究竟佢地係咩一回事我唔多清楚8 z9 ]" R* F! C
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好: x+ Y- G8 L6 D/ V
若果係一個正常既家庭生活底下. ?+ ?+ ~# l) F$ N5 E% U( Q( T
好難會無故做壞事 帶有破壞性
2 I! V5 ?/ f0 J- p0 ^1 H. D而且佢地點解會睇唔起老豆老母
6 I+ g4 p2 m, G/ G, P又或者點解佢地會目空一切( e0 Z6 n% J2 }/ x. V
說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?  [" F3 `: l; }3 {! w+ v( g
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"7 Z# @% ~- K2 E0 F4 @6 e: R
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
  I2 j1 ^9 W  O" S0 g其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡: g5 T3 p& {% O& m) i3 q+ x* ~
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教
. I! x5 P) Q# A4 n; p剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
& d# B3 c4 V, U7 Q
" _! D3 c) d. n: p3 z; s總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
6 l5 r# H5 D6 J政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應* g9 m. m& D2 T% d6 c: p' {
>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁" V) v! x$ v4 ?- x2 K/ J
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.' v2 n6 S. \  I/ K% T* V
4 r! W8 g& [6 V0 Z& a6 r
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性: d- \" K, x( I8 \4 E, M# a
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
0 g9 t6 G. |4 ]
% U3 s! q) {6 X5 x/ B+ p6 C( X>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?
  j2 E# g" p7 j# f6 ?: W' @( y目空一切...所以未能入世....  s+ {9 V7 Q% L# ]4 `7 `- F# A! `
; X( D# Y. J8 c5 w
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係' m# @+ A9 q. {$ K6 U/ M' {- ~( g6 A
就係同佢地成長既環境有關...0 C( {# {- k; ^! |0 q% N

- u4 n$ D8 z& }2 `( `" [) {>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?
$ u2 m1 u: ?. s打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!8 J8 S3 C3 z* E' [
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- m1 o- ^7 \9 e0 n" D, ?: X" o睇番 係啦 政府係錯
& K  P2 Y6 t8 A* N2 ]0 \其實發覺
0 ?2 _2 r3 x, `. Q/ z; x香港教育制度本來就係咁
+ @4 s4 l0 c- y填鴨 . a% G! E" g! q( [# c
香港政府本來就係咁..0 I+ F+ X" w! `: w) M- I$ i$ g, ]
沙紙在手 無懼對手+ J( e: f& B. c  {7 }
咁佢地咁另叻 就再抬高d  K- h' Z+ o4 ^2 ?/ T' Q: h
始終或者佢地最終都係人格有問題0 \8 t/ ?# g" N4 V7 G
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
* R7 ~8 J6 `* p增加香港既聲譽咁上下
4 m5 i1 D- }) v) U( o( f' ]( p就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
/ w+ f3 A9 o' n  U7 h  `只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
% s( ?/ s2 Z. ?# N所以GTO鬼塚英吉有咁大回響1 _& o% z2 r$ ^$ l( O, Y4 [6 i
+ _" |" D  \/ Q7 l: P
明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........