homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
' ]/ i) [1 @. E. H8 g! j. D
; t" k  ?/ d( o% D
+ G* v0 R! l/ R$ g% Z問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

! Q3 V8 a- A) i( c, Q) z( J: }% T# L% U2 ?- j
版主,
/ ^- x$ ^$ q8 L4 B8 a( Q. J( \' }5 f; @# t2 N0 W. e5 l6 D, d( \
你咁講, 係人都有破壞力架啦~* i3 e, H  u. s& T

4 ~0 a( _1 R7 D: n# k8 b不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,5 v$ Q7 {7 n+ q. U& _. @/ b
只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
1 r' G. l* S! V, a! H7 N& d1 ^* \5 s* _
" B& v* D" E8 m9 E# J
版主,
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( s. G6 d2 W: G3 h" O0 S4 m你咁講, 係人都有破壞力架啦~7 H- G/ @: Z$ H5 ^6 v9 P3 k. N+ q

6 @( w1 A% q' ]不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,. y1 \$ A8 Q# i5 ]9 P" V
只係著重train hard skills...................>o<

( ^  C, z) \# \( D9 Q! |6 s
; r8 I. v" T' I* J果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
, c1 f' o$ T0 f# |4 ]8 n" j3 A9 t; U
4 C" a' M( J& d3 M天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...4 x# B9 _& h$ k
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...7 B# r- }& {. s8 @$ L9 G" K
係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.
/ X  Z6 u4 I9 y7 P. Y, q" \. Z4 f世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?3 D; t* J' d7 x! z2 ^9 d% d7 P+ b
要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?: Y% j; L. S$ F7 m
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
  r- ], T( j, q5 E: o# G這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
! |- ]# G& Y6 ]( z* h7 J我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁3 F' V9 a0 Z& X' S# U: M) ]
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚* a$ m) }; \9 K* b4 }4 H
反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好, M; D; W/ @7 }- n
若果係一個正常既家庭生活底下. Z9 V) a# [" T) `+ Q
好難會無故做壞事 帶有破壞性- R1 I) Z3 ^: U% X, G
而且佢地點解會睇唔起老豆老母7 `6 z, `% w1 J: X! @
又或者點解佢地會目空一切
( }& r7 B& C# x說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?. q5 x" t* I9 W% f
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野", G! h$ J" }4 g  q0 ^
仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
! P- S- I& A7 x. w6 O其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡. O% t- g: f' G7 @
受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教  V6 S: e5 s2 w2 J
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁- N6 r2 q  Y8 x+ R0 K( U& |

# C! \& \- {1 q8 E- q* A+ F8 l總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係: s9 {4 q( }/ o4 a- I3 F# C! b/ {
政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
/ m' e8 _2 X, g5 t4 A>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁
' `6 S7 M! A3 a( t# X- P# h( x如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
3 T% D; G7 V4 f# L" G( q  W
3 ~$ U# U  J' r% `! y& x>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性8 M9 U* |& K3 X. b* [$ Y
很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
( N2 p6 }+ \- D. l, H2 F  M6 k2 {% i1 w& K" i
>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?' H8 b2 ?2 x* l2 P, z$ E1 z/ q1 `
目空一切...所以未能入世....) E, q9 J$ ]( K- J4 C4 Z
- V+ D5 W2 F, e
>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
9 L; s+ p! d. N( g9 Q5 A就係同佢地成長既環境有關...' h9 ?( ?, ?+ b) Y4 Z0 I! e  i" x4 M1 g
, w* w6 B) g. Y& V% U
>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?; H( k0 f& }4 y5 C8 h$ `9 R
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!8 j/ }6 j$ J" i$ r  g' o; M
---------------------------------------* ^( J. i- c: u! n  |/ e
睇番 係啦 政府係錯
7 g: d& I9 ?: _9 D其實發覺! N& S6 b9 G& K2 G! e0 ]
香港教育制度本來就係咁  V! M* n) E# G
填鴨
' p; [8 y9 R% S" c/ Y! g  t) w香港政府本來就係咁..; S, z1 u6 ?& I, I
沙紙在手 無懼對手8 o) w" S: J; S1 E- M" w3 }
咁佢地咁另叻 就再抬高d( a& c- W- e& J) t- Z0 }: p8 U
始終或者佢地最終都係人格有問題
1 g- z, o3 y# Y5 {! b但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左
% S' n8 C* y' a* T增加香港既聲譽咁上下3 ~7 P/ F. M6 j$ o5 v6 C
就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正
8 w1 Y6 ?% n) I  H& t- O3 v只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
  A" @+ F$ t! w7 e- l所以GTO鬼塚英吉有咁大回響
' L; r* r# f: }+ a9 V8 R
! y! f4 `$ e( y. C8 x9 r9 b: |' i. D明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........