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娛樂滿紛 26FUN » 吹水版 » 國殤—四川汶川地震........故事細訴
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小強兄,這是最令我動容的一個報導,是一個現代愚公移山的故事。) r: V+ {0 K! ]$ `0 ?/ s  s% ]

& s" _# O1 e) z0 c$ I* B$ T十幾年責任感造就的1分36秒
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) M+ j$ G% m) L8 W. F" ^  “我們學校,學生無一傷亡,老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學,與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。& A  p0 Z( l$ C# n3 F
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  那天地震,學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來,老師喊:所有人趴在桌子下!學生們立即趴下去。5 v) H: F$ D; c  `& m

' V$ E! [+ b: D  老師們把教室的前后門都打開了,怕地震扭曲了房門。
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& k& v* m! W4 v5 r. q  震波一過,學生們立即■出了教室,老師站在樓梯上,喊:“快一點,慢一點!”) J( }9 y5 h0 M# F+ p) u
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  老師們說,喊出的話自己事后想想,都覺得矛盾和可笑。但當時的心情,既怕學生跑得太慢,再遇到地震,又怕學生跑得太快,摔倒了———關鍵時候的摔倒,可不是玩的。
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  由于平時的多次演習,地震發生后,全校師生,2200多名學生,上百名老師,從不同的教學樓和不同的教室中,全部■到操場,以班級為組織站好,用時1分36秒。* W6 v% G/ ?8 c4 d0 W
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  正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來,■進學校,看到的是這樣的情景:8棟教學樓部分坍塌,全部成為危樓。他的學生,11歲到15歲的娃娃們,都挨得緊緊地站在操場上,老師們站在最外圈,四周是教學樓。
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  他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓,沒有塌,那座樓上的教室里,地震時坐著700多名學生和他們的老師。
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  老師們迎著他報告:學生沒事,老師們都沒事。* d3 ~6 ?5 m/ l) h, w9 M
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  從2005年開始,每學期組織一次的全校緊急疏散的演習;建築用了17萬元,而加固用了40多萬元的實驗教學樓;葉志平十幾年如一日的責任心,在這1分36秒中,得到了最珍貴的回報。
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“我們學校,學生無一傷亡,老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學(僅有初中),與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。" |7 `1 p6 k& R. x+ [6 V
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  桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”,地震襲來時,該校八棟教學樓部分坍塌,全部成為危房。可在1分36秒內,全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上,老師們圍在最外圈,像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。# s' K+ ~5 Y, I
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  桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷,也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。. V8 |5 g' o+ C$ n2 @

4 [) X( k& {+ f0 V8 h1 T0 y/ e) }5 d  桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長,經歷大地震考驗可謂名不虛傳。
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  從新華社的報道中,我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因:1 \7 g* ~5 A  R. W  B

7 j! L' ^$ h/ c3 T; p' [  其一,葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓,蓋樓花費17萬元,固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的(那時葉志平只是個普通任課老師),葉志平當了校長,那樓好不好使與他何干?其後用來固樓的40萬元,若用於建新樓,那可是葉校長的“政績”,但葉校長似乎很不聰明,偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊!地震發生時,若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”,七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難?!' v4 Y& }% @+ d  p$ h$ |
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  其二,自從葉志平當上校長,桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的,在每個班級內,前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩,有老師覺得小題大做,可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於,在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分,這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間,人們不是沒有聽聞過出事的學校:有的學校圍墻沒弄結實砸了學生,有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像,倘若桑棗中學的應急預案(疏散演練正係應急的重要組成部分)平時只挂於墻壁、鎖於抽屜,當災難突然而至,何談創造出一項桑棗奇跡,哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒?7 t% n. `7 a/ l7 U
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  我們天天講責任,但許多時候,一些人往往在紙上寫責任,在嘴上講責任,在會上喊責任,而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日,執著詮釋的就是“責任在於養成”!0 m* o9 M. A3 h3 a, P0 D( s& V
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  責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時,老師們都有統一的站位,這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤,老師是成人,可以一把將孩子從人流中提起來,以避免踩踏悲劇的發生。這一次,除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離,所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。- \3 A( @8 G$ @7 D
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  桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的,也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時,是否從中真正悟出了責任的含義?所謂責任重於泰山,原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成,無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免,至少可把損失降至最低。3 u0 K6 K) n  t6 T% P, ?
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[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]
汶川地震心理援助專家災區紀事9 n- g: Q5 ]7 {
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中國新聞周刊
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方新,中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員,北京大學心理咨詢与治療中& L( F9 C# H- Y; @; y1 y
心主任,是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
# B* Q& y2 q' s6 |8 S5月17日,方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教( ^3 q! V1 I4 L1 z5 G+ a$ Y  _, a
授率領的心理援助團,赴災區進行為期7天的心理援助。" t8 N, E' _1 H  Z
她的感言是,同那种巨大的創傷相比,不管我們怎么做,都太微弱了
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: U( V$ E* X. \* 方新口述/楊龍整理
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# Z' Y" j2 e' ?( E* R$ m這是一個特別調皮的孩子,大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
; S: X+ E$ S) Y0 P' @一下,就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。. D7 }0 c! T( b
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來,拍照的孩子也是從災區逃
  g' f0 A& N" B4 P+ {出來的。志愿者在教他用相机四處拍照,幫助他找回自信心和控制感。
8 E5 q) j. Z  k# `) W: @這張照片我備加珍惜,我把它發給在后方支持我的同事們。他們說,這一刻,我不- g' u6 g: z% w. e+ M8 I5 L, l
是專家,我更像是一個母親,在擁抱自己的孩子。. C% ^4 h5 d6 Q7 w
我每天都要對很多的人說,“你很正常”/ Z2 p" }0 k* o) O5 m
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子,還安( V3 N( n8 s& q: v5 g5 o
排了兩百多名“生活老師”,對他們進行一對一的幫助。# y5 }2 K- n% A7 r! o) e# u
這些“生活老師”,其實也不過十七八歲,他們要給這些十四五歲的災區孩子們當* {9 p7 @$ x% ^- T0 A. V7 F. z
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子,但是他們本人,卻沒有人來給他們愛。這些7 B$ c: i0 ~: q/ ]8 E
人如果沒有人來做心理關怀,心也會枯竭。# Z+ x9 C% D2 N3 p6 S1 y/ b3 q- d1 y
我們迅速把這些“生活老師”組織起來,成立了20個小組,讓他們互相交流溝通。
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一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了,我老感覺大地在抖。
3 }7 O, j* H, p6 e/ J我在床上,感覺床在抖。我在凳子上,覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水,感
6 d, R" }+ p3 y覺大地在抖的時候,就看看那杯水,到底有沒有抖。我會自責,我是一個大小伙子,; Z) O+ }- r7 N
怎么這么神經質?”
+ B, L% r7 _8 E/ ^2 t# p我鼓勵他,這是人在非正常環境中的正常反應,是你的智慧的表現。我還問周圍的, J3 |$ p# c; E+ ]3 ~% n9 Q
孩子們,你們覺得他聰明嗎?大家都說他很聰明。在災區,我每天都要對很多的人
3 a4 B& k, _2 u9 a- D) t0 Y+ z說,“你很正常”,“這是正常的反應”。& k. ~) r; ]# e1 b
上完課之后,他們更有信心了。% s7 o4 [' Z# f% h. C, O, D
別讓孩子再次受到傷害$ t6 ^3 D$ c( f( V2 V7 B
我左手抱一個孩子,右手抱一個孩子,孩子在我怀里大哭,我就是他們的媽媽。
* h0 r+ j% S9 c; ^( V媒体在我身后拍照,我用我的背擋住,不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机0 H& r" m* U- L) W7 B( ?; T
鑽到前面,從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好,
' e9 y( N- \! d0 l* W2 L你知不知道你這樣是有攻擊性的,會傷害到孩子。”我抱著孩子們,特別感謝說這. e# U1 `5 U  o6 z6 ^
句話的記者。我遇到的媒体,99%是非常善良的,他們自律著,一邊流淚一邊記錄。) f) k+ V3 |7 t/ I" S' T6 p
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志愿者們在給孩子們做群体性輔導,有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的,
7 g3 F: q& p5 B! j" _+ `6 W, R就會送到我這里來個別輔導。# o2 c; M/ G. t0 z; R- o
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了,是他哥& W4 c/ J3 I; s+ c9 E# r
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況,我就安靜地听著,能感覺到,他很喜歡* `: X  ]+ y  _) C
在我這里呆著。小孩子會尋找母性,他這時候需要安全和保護。他不多說,我也不2 i0 I1 N1 o0 n" W* p% k' E) P
會多問下去。
- e- @* W% X8 z有人告訴我們,孩子們一遍又一遍地被媒体采訪,很多人在采訪中受傷了,他們需
$ G" L6 |/ o) l6 x/ t要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文,說要將學校保護起來,接受媒体采
8 l$ \; m! {1 d* ?+ V0 J+ w訪要有管理,不能讓孩子重复地接受媒体的采訪,受到次生傷害。
- Q! R* m2 x5 |- P0 G  A沒有男人女人,北川人北京人,大學老師中學老師,只有人性中最真的東西
. R. c, w5 R" N8 H. F3 H3 C在災區,讓我哭得最厲害的兩次,一次是在帳篷學校的复課典禮上,另一次是給老
& L, S1 @- m# |9 H. [% g師做哀傷輔導。& ~9 [6 H7 O3 H; i, ]* V
在綿陽,离九州体育館不遠處,兩座帳篷學校搭起來了,帳篷中間還豎起一面國旗。, W+ j: q) ]/ G8 W, h

- }6 s' F; R; a0 M) y0 M6 H/ q5月19日,正好是全國哀悼日,14點20分,校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司
4 d9 r9 X' f# m: Q的姜司長本來不想出面說話,我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導,您一定要
% h! {1 w. |! p) d  m講話,讓孩子們知道您是中央來的,孩子們是有人管的,是安全的。”他講話后,2 m8 C- M  f  B, q
孩子們看起來很受鼓舞。
: j  @  Q! m! ~1 w哀悼日那一刻,我站在國旗底下,哭得稀里嘩啦的,所有人都在哭,台上的領導、% U5 k6 n- \" R- s! |* `
台下的孩子、周圍的記者。這個時候,人們需要的是宣泄,把自己的情感盡情地釋3 d3 A; B; u; _5 e/ |
放出來。
4 P4 q  J. u7 D7 A6 A# J, G$ `: B& D此夜,在綿陽中學,天做被,地做席,看著星星,我跟綿陽外國語學校的一位老師( K: ?. b8 ~* r' Q
聊起了教育,聊這場災難中的人性,我被這些老師們感動了。
& L8 g9 @0 l, p. ]+ C4 Y, Q1 D全國的心理學專家很少,不可能給每個孩子去做援助,一定要分級,進行金字塔式
/ K+ @5 q# F! C( w2 s) |# w的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導,給大家一套心理援助的方案,再讓: V  Q- n( _: X0 O3 \: e" R3 p
他們去幫助更多需要幫助的孩子。
54歲儿子背89歲母親逃生獲救$ W8 U: Z# c6 ^+ [  J' {3 r" {6 I
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: `/ B3 n) ]( J- D0 q- Zhttp://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg
6 C; i8 q4 @) x$ H! D# f6 J54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
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http://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg  }0 E0 n% n: c" U* A
89歲母親張高英 攝影:陶震宇
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中國网) g( T# H& m( ^7 _7 h& Y6 K6 {

8 k( i4 t& e% a, T, Z6 j* [5 z面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時,口齒. L7 k, K  B+ X6 P' \, y
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。 9 J* e) U2 |8 }5 R- u4 v( I
張高英今年89歲,南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午,她穿著暗褐色的棉襖,中間/ q# _# p$ L3 H# T% u1 x, E
用一條白布纏起來,頭頂圍著深黑色的帽子。 $ t) s! @  L) h8 n( f# m! i2 M* a
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹,母親說想死沒死的意思是,不想給他人
) w& M1 w4 U8 \0 X3 _2 p以及解放軍增加負擔。
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汶川地震發生時,張高英一家人正在准備中飯,蘇頂先做飯,老母往灶里添火。兩
# r3 |! d1 ]4 N4 r人感覺到劇烈晃動,張高英被摔倒在地上,蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后,
0 J2 e" V5 H! m; x房屋与灶倒塌,鍋摔下山坡摔破了。
% X5 i$ ?) S9 F# l2 w; S; e地震后,蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓,因為食物不足忍飢挨餓。并且
, K% [' I+ H3 |, C山頂時常有余震引起的落石滾下,威脅他們的生命安全。 7 i8 W; a" H$ K/ {9 F( N& H$ X
21日凌晨四點,蘇頂先背負母親下山尋找救助,路途中他腿曾被落石砸中。七點半
; v9 Z' f, _/ d3 T5 _鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊,十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助( ^  s# S! Y* d& Q! d9 L3 l2 j
點。 $ S" I( ], y4 r( e2 p8 U" U* b
當醫生為張高英打吊水時,蘇頂先說,這是老人一生里第一次打針。   G4 G& Z2 a5 {3 h7 x( R
這個活過近一個世紀的老人,依舊對地震造成的財產損失念念在茲,伸出手指向筆9 q) s* k, p. [
者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)
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