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22#
發表於 2008-5-28 11:32 AM
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汶川地震心理援助專家災區紀事
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' b, V1 N) I$ \) T8 B中國新聞周刊! M* U% a! L/ R+ g
; {. x: U+ B' }. w: l; }- N方新,中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員,北京大學心理咨詢与治療中
F# _( ?0 T n心主任,是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
6 ^2 O+ C) Q" {% r; p5月17日,方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
- ~& z4 N4 ^$ N, Q) O& m/ H! o授率領的心理援助團,赴災區進行為期7天的心理援助。
4 H0 J0 c5 f+ l @她的感言是,同那种巨大的創傷相比,不管我們怎么做,都太微弱了
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3 V- y- u% a6 E! v1 X5 [* 方新口述/楊龍整理
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& f5 R: ~+ z/ i6 f* g# A9 k( D這是一個特別調皮的孩子,大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他
9 Y* y* K$ p' V1 G: P4 G/ F一下,就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。3 _" p, y& T' E y9 S# E
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來,拍照的孩子也是從災區逃
/ s% ?- P) B1 a, [, h出來的。志愿者在教他用相机四處拍照,幫助他找回自信心和控制感。
3 ~# i4 z2 i- O, S0 ?& q這張照片我備加珍惜,我把它發給在后方支持我的同事們。他們說,這一刻,我不
% Q" w" z2 @9 h' d6 w是專家,我更像是一個母親,在擁抱自己的孩子。) f4 o" r$ X2 f- \& _
我每天都要對很多的人說,“你很正常”0 y9 i! M0 L+ j' u/ z9 K% R7 m
我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子,還安: s! c8 V: e* ]0 Y7 n, |9 S
排了兩百多名“生活老師”,對他們進行一對一的幫助。
5 V0 ]4 x. |( l c V2 S$ R4 G6 r這些“生活老師”,其實也不過十七八歲,他們要給這些十四五歲的災區孩子們當6 d. a. b% m- g3 d0 O
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子,但是他們本人,卻沒有人來給他們愛。這些9 q# q1 F# S& w) k! i9 n& ], x- H
人如果沒有人來做心理關怀,心也會枯竭。
) D/ ]* |6 G$ A9 e0 L& O我們迅速把這些“生活老師”組織起來,成立了20個小組,讓他們互相交流溝通。; T2 C( V% W" Z, O& e7 g
8 H4 E2 y' s, n* z8 H% E- F, C一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了,我老感覺大地在抖。 o3 I( g" \* y% Z
我在床上,感覺床在抖。我在凳子上,覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水,感* w2 ^" L! w g6 @
覺大地在抖的時候,就看看那杯水,到底有沒有抖。我會自責,我是一個大小伙子,4 D0 y* V1 r! j% y& B
怎么這么神經質?”/ n9 h3 z+ D. A3 g$ j
我鼓勵他,這是人在非正常環境中的正常反應,是你的智慧的表現。我還問周圍的+ m6 O5 ^# q" B% M: E9 h) t2 Z" M
孩子們,你們覺得他聰明嗎?大家都說他很聰明。在災區,我每天都要對很多的人
1 O, q5 m4 H2 c' z5 W0 R/ e1 K' P說,“你很正常”,“這是正常的反應”。
& k1 O2 O& Y# C% m9 [3 O! b" P3 Z6 K5 F上完課之后,他們更有信心了。& j- ~% O7 X; h7 s K
別讓孩子再次受到傷害
5 Z5 o" i! M1 W2 q5 f/ F- ~4 j我左手抱一個孩子,右手抱一個孩子,孩子在我怀里大哭,我就是他們的媽媽。
: K8 P; E' y8 g( C5 s( w$ i3 c媒体在我身后拍照,我用我的背擋住,不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机
) @; R/ w3 `/ k% X" x" q鑽到前面,從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好,0 j$ f" G5 I# y
你知不知道你這樣是有攻擊性的,會傷害到孩子。”我抱著孩子們,特別感謝說這
: h7 O2 p$ i, V& O; b2 _ J句話的記者。我遇到的媒体,99%是非常善良的,他們自律著,一邊流淚一邊記錄。8 M* Q# l( m+ L$ i* u/ {, ^
/ s: l& W: v5 _# n* s9 ]" f1 y+ X志愿者們在給孩子們做群体性輔導,有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的,
: {! I) T: P0 x' N" H0 B就會送到我這里來個別輔導。" h7 o/ L; N/ v
一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了,是他哥
& Z' u$ n# B/ q6 I3 n/ X* n" x哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況,我就安靜地听著,能感覺到,他很喜歡
' L' S, a5 x9 g/ n, ^在我這里呆著。小孩子會尋找母性,他這時候需要安全和保護。他不多說,我也不( ^* S7 O: @5 M3 \
會多問下去。/ f7 y6 _) r' D+ [
有人告訴我們,孩子們一遍又一遍地被媒体采訪,很多人在采訪中受傷了,他們需
5 s ?' I* y4 U/ k9 W- R: F要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文,說要將學校保護起來,接受媒体采1 S( f0 n# K' ]) \" ^4 L( V
訪要有管理,不能讓孩子重复地接受媒体的采訪,受到次生傷害。
w X& W8 Q' U沒有男人女人,北川人北京人,大學老師中學老師,只有人性中最真的東西; q# ^8 f2 n6 l4 t
在災區,讓我哭得最厲害的兩次,一次是在帳篷學校的复課典禮上,另一次是給老
! q% Z, s0 [/ `0 n( n+ T2 a師做哀傷輔導。: [2 b: A7 u- K% q" V/ a
在綿陽,离九州体育館不遠處,兩座帳篷學校搭起來了,帳篷中間還豎起一面國旗。: i- a3 G- Q/ l% }
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5月19日,正好是全國哀悼日,14點20分,校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司- G5 p; o. B1 V* F8 ?
的姜司長本來不想出面說話,我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導,您一定要/ F4 a5 q+ |" J. W6 d# {
講話,讓孩子們知道您是中央來的,孩子們是有人管的,是安全的。”他講話后,0 q$ k0 |+ V0 D; l9 S
孩子們看起來很受鼓舞。& K, ?# c8 r6 ^/ f- v5 ~
哀悼日那一刻,我站在國旗底下,哭得稀里嘩啦的,所有人都在哭,台上的領導、
8 A* `" C/ `* l7 ?台下的孩子、周圍的記者。這個時候,人們需要的是宣泄,把自己的情感盡情地釋9 p# U! }# i# u
放出來。
" @3 Y% X: s* x. \此夜,在綿陽中學,天做被,地做席,看著星星,我跟綿陽外國語學校的一位老師
' K" T5 t8 H0 z) F聊起了教育,聊這場災難中的人性,我被這些老師們感動了。/ W3 a! X' z! |3 k' h& X
全國的心理學專家很少,不可能給每個孩子去做援助,一定要分級,進行金字塔式
" A# J+ S& ~. w9 d的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導,給大家一套心理援助的方案,再讓* y; f+ j7 |/ o. N! C
他們去幫助更多需要幫助的孩子。 |
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