[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d" I/ B! W! @7 l' S) C; u
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生. C- O; w4 N  r
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.; S9 A( b7 X% T
5 }- \% d0 G; M2 n
大家嘅睇法係點?
; O. E* h5 h+ E# c$ s( u
2 i$ v# v" Z0 m  p我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!+ L; L7 p* l2 x6 e7 [
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
1 w7 v$ ^2 K* p程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
  V$ A5 K( q2 U* |, w3 t; ?+ x: R" V& A另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態4 Y- k/ y0 [2 b  b/ i
) s! B! M3 A- F  z5 s2 P
總結一句:係社會嘅錯!
& T7 P5 X* F5 p# C- b
8 a, J$ J, w( q! Q* G! o: c[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
4 P- }! v2 J4 ^根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
  a$ l( T  j" f( I如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!$ i7 O9 X% r0 P# j
根本就唔關補習社事!

+ Y. U" M1 F5 v2 [  W/ nAGREE!
+ A" m# i- A1 K* Y! G1 j係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
  S! Q$ v; N, [# a) C2 S9 i
  x/ ~( c! X+ ?" m2 O* J9 MAGREE!
& ~% c4 M. G' O: f3 \6 T: n. Q係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

& G' f' X& C9 l! A0 p8 ?2 U5 L3 L! G
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.0 p( B6 }% m' o
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
0 M2 e/ L; E3 S( V4 N# z( E如果想好既,就改改考試制度.9 t8 v8 K" L: o6 ~; M! E
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦5 Y$ f5 D9 D! ?
7 m- F1 O# [2 t/ q/ I( I# a$ D, s
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:0 |" I6 J7 l- h& o+ F8 H  D  u

/ l1 `( O" O  a; D, n' M# L; N7 M1 H1 T' g- \' }- O, ~8 F5 f2 E5 t
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

, N% a! R$ q& t8 R( m- f! e: i冇學校會信"求學不是求分數"的!
! l- f6 |/ w) x, q分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
# e% G6 a+ t. l5 R8 h0 c! y
. i9 o; w( o9 l4 F1 |7 u冇學校會信"求學不是求分數"的!! @5 F6 ?/ ?, ^/ o9 F% ^
分數,就係現實囉!

! _  W5 L( s$ B5 e1 g1 x$ d3 `
3 P; H* @! P* }& L2 L% j/ H
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪/ H0 G4 k$ K. V( S: G
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
2 P0 J# M$ C! X! Z如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
* B% G* }' F: u% V" [4 o' V今次講d補習班果d8 F, U0 P. @) t+ U3 O+ H& l
主流老師意見係果d...

( Z. Z5 s* V7 |# R& I
& h9 }" F( X, z, C) g8 N. _$ e8 I, i
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
: _0 u( m9 G; P& a! z' U學到ge野for長期; N' ]* ?( D1 ], R6 S4 T" K" G. a

0 F% Q( O. f8 Y/ N7 [必須o係分數同知識中間取得平衡. {3 w* y. ?0 _+ U  K$ O
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post& @. m0 N/ F9 M5 O
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~* {: Y: Z- b" s$ f& E
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
+ F$ f; r' l8 a9 b4 e個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

- @0 ~7 t  r4 k' H6 a
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
. N; p2 p5 ^! \9 U5 o係其他學業外ge野好