[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
( t- r, A* \- S9 r# S) Y主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
$ W6 x, S' y3 B5 F& [# M1 _補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.0 s3 e% w( Z9 X0 Q: q) z  v2 \, H
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大家嘅睇法係點?1 W9 p6 V2 X! x  F- O% V
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!* q8 N, r$ F9 B; a$ P
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
8 k9 z3 g6 f; G8 z程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的- }- i( E! M9 P
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
& k7 o9 U3 j# d( i" e2 V根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:2 Q4 L2 x  H! A0 }+ J7 y) n, O
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
5 v. ]5 j3 R, Z根本就唔關補習社事!

8 [$ e. @8 q2 o: `
AGREE!
) }, p9 V( p( R係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:' c, c4 z$ R4 ^( R% ~: \, A
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AGREE!1 E# }* W+ t2 Q- I) v) t. ~
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

, w4 O0 m+ M- ~& X/ c6 A+ t
; Y2 Q( b5 {, V  d* o$ N' x俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.1 i! H; D4 I" r9 B. |4 M( w
如果無分就無學位,就算識飛都無用.5 V: y7 r7 g6 x3 e
如果想好既,就改改考試制度.. X, r& f0 J. s2 T
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
8 {2 n7 u; }) Q( t. x8 b# z4 x5 G
. u" y- D/ f, N0 Q- V7 v(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:4 r4 t3 z/ W* |: C  k

' \1 F) K- h6 h  |& j: C+ d+ L* ]$ k
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

; c5 o0 {/ Y0 \4 R0 u冇學校會信"求學不是求分數"的!( I, l/ @4 H& g
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:" l5 G/ w2 ^1 |2 G) g

) \; ^( {8 z/ Q  p! r1 T% N- C9 I7 h冇學校會信"求學不是求分數"的!) h; [, X1 Z2 c- G% C
分數,就係現實囉!

: }: K/ J3 M, k" `+ W

0 ~/ t. @; W: Y( f1 i如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪3 A/ S5 W  i7 f! h
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現& s) z4 n, ]' }: p. u2 r/ }
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:/ p6 ^7 M: V* C  q3 N9 \: t+ L5 Z
今次講d補習班果d
* {! |! k8 D3 S主流老師意見係果d...

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5 L9 m9 r9 _+ w  J1 E# S: J0 u# E# E1 h' T# ?* q2 q+ C( U  N: m) _0 ~& C
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期0 {6 ]4 u5 Q( X6 I5 [
學到ge野for長期$ N# _5 O( y6 _3 R. h
, `' P5 B, w# I9 X3 @* X% }  Y
必須o係分數同知識中間取得平衡
) w6 X: @+ O: R& h. x0 R/ n4 }成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
9 b, M9 o; i; }9 ?$ L6 I成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
/ Y- Q) [* K! T2 r1 P2 a1 ?  W所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好. H( V" O% a; G
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:) e" |! G2 M1 e) ~# F! X
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

5 y3 u2 h4 c2 y5 |" D) C, X" X/ p
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la7 u. i/ `" d' {: G( q' g$ T/ Q
係其他學業外ge野好