[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d/ h5 ?5 g! O! R% [
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
" g" p: {5 }3 y8 ]* ?補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
& d+ G! }6 a/ F5 t
* D/ ^2 `  Y6 Q1 o8 |' D% s+ W大家嘅睇法係點?
$ p: H+ _* p: I. }3 C- F" `+ i5 U+ e# N# c- e! Y: t
我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
& g4 {# A. Y6 k& ?- @( u% t冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?2 [5 o- D9 h1 e+ r& P
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的/ E" d. |1 U7 U+ L9 @+ i
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態! ^3 u4 W) O- u8 _6 c* z  \" b

$ y, G: e- L' i( _4 p! K' S4 c總結一句:係社會嘅錯!
. E( }) }! B5 R- N# L/ R8 m
  b/ k: v% v0 A3 a* s[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!1 z; t1 _/ [) z8 g
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
; w$ m: b6 W9 {: K3 P3 c如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
1 q, ?" R& i3 l根本就唔關補習社事!

6 g0 v, Z1 Z. a. N
AGREE!% t. A# T1 Q# z+ u! T
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:: L9 }8 q1 E0 t) K
. j/ K( A$ X9 b' ~6 E) }' ?
AGREE!6 m2 g, g+ I0 H# ~0 C5 L4 {
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

* K- i; g. n, D' d6 D

6 r' h& A: b( v俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的., [; g$ Y  l4 @) n
如果無分就無學位,就算識飛都無用.& B* r" L' Z' p3 V
如果想好既,就改改考試制度.
' ]5 z' w$ l" ]0 s不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
6 A2 n6 I8 ]1 q% A1 b8 m6 Y. U$ x. q
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:9 \+ B6 M/ |5 f' ?6 E

$ \5 o* }  v" K: z. I  G' g1 e3 [- C6 P$ g* o
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

" K. {7 C. z& H" j冇學校會信"求學不是求分數"的!: i  J' S8 j9 M7 y! C
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:- g3 K  b$ ]9 W% Y

* j* K' w/ V1 f0 w, D冇學校會信"求學不是求分數"的!; y7 |/ F4 U1 {, n6 i. a( ?" n
分數,就係現實囉!

% k0 N( Z9 S- C/ K  m
1 b. D/ e6 `* o8 D) }- B( Z如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
/ B) U* G7 K9 g, Tbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
2 M( B6 ~* x% r4 z/ d/ E如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
$ O  @" z8 A  C  J  F& l1 E6 u今次講d補習班果d- ^, V7 E" v! I) x3 C0 ]! F/ Z! f
主流老師意見係果d...

' Y: V3 ?7 d( B8 B9 A/ }
# ]6 l) q& v! e( y
+ I5 Y! s+ A& h0 }' K% T* ^講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
2 u' E' K- x" Q& Q. ?& I7 [學到ge野for長期
1 b0 Q. S7 M$ M
5 s5 B1 |! c: |- A必須o係分數同知識中間取得平衡) Z" H2 s$ n# F$ R
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
5 l# K$ M$ F+ M( K# h2 c. B* a成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~$ B5 p4 m0 h( b- y9 z. W( A7 G
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
# d: }& _7 l' V, v1 b0 L* k: S3 d3 W: i- ~
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:. \3 K4 N1 o( G' S
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

" W6 U% R/ _0 ~2 }+ z譚李麗芬不嬲都唔掂ga la/ a( l' i& l  C0 m) o3 w3 N
係其他學業外ge野好