[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
, V; K! f7 \0 |: g7 O* U主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
0 D/ _8 L' b( D1 G% ]# W9 E$ g補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.4 h  D& d$ u& G  A; T. R" V

. r# s6 r; {* C, c8 A5 K大家嘅睇法係點?2 {' O9 [! z7 s2 M$ M. q

8 P" v- q5 {9 W, O+ y2 T我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!& H# U# F' F7 G) I8 m3 H( t
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?* k- Y5 U. ~2 A4 g* }1 K
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的* }- c2 g0 L" C: o
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態4 z+ x# Q& C/ S' O
9 Y8 E. R* X. z' z% o
總結一句:係社會嘅錯!
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$ g& I; H' E* `3 N4 y% m[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
$ ?' U9 n8 l0 t. r& [7 C根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:) f- Y; t4 G2 n
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
; k/ D) L* ~* w5 B; v根本就唔關補習社事!

/ ?1 ?: a& {$ F" n
AGREE!
0 o/ d- Q1 e8 y- \係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:& p3 n$ \0 s9 z8 q  u) _8 S) r

4 b8 s  o0 D- A( qAGREE!7 l7 \6 G, A8 @( T& q1 J! k/ h0 ?
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

; N4 H1 f( y/ e! _% Q9 c% e8 f+ f6 B- G( B
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
9 j# ^7 y' l3 }1 u3 p/ s# G; Y如果無分就無學位,就算識飛都無用.9 O" k1 Y8 G0 W* q0 y- y7 k' `( v
如果想好既,就改改考試制度.
+ _. n8 y# k; @4 a; }不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
* q, f. x0 J( g$ s. }5 J$ I% Z1 C/ u8 r3 a# N, {) t1 B
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
6 S4 i, Y* H9 u# q) `0 G4 t' z2 ]/ F4 Q' o; l7 @

* }3 s' l; k& |* w9 t; H俾我選,一定會去補習!因為分是最...

: X: a' {% B6 o' A( ]
冇學校會信"求學不是求分數"的!
- L' c. g' y) }5 u分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
1 i' s7 E) V, i6 \5 A: q% p! ]2 t8 U: f* n; [( n
冇學校會信"求學不是求分數"的!: S4 O, a8 m. j8 r) p) L' e
分數,就係現實囉!

, T: \9 {$ {3 i/ m/ ?
( Q5 i2 I: }  _) l9 }, W如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
+ L* ?# S9 A' q/ ~% i( ibu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現# w& D* A, o0 J3 L& Q: z2 T4 @- a
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
6 T6 ~. f+ Z+ e+ z! H: _今次講d補習班果d6 I7 `+ B' E0 @1 q4 i
主流老師意見係果d...

# ?! ]5 j" c2 j' y
  P! a/ Z: N4 G7 k1 |, a
! t" Q) @! W! u/ j+ T( ]7 Q& B5 d
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期8 w$ e8 p$ o6 K0 A+ A+ S. L
學到ge野for長期( K* l% U4 ~/ y; c$ K% ^1 C, H
; i5 U' Q2 p4 f; A  k
必須o係分數同知識中間取得平衡
& Y" H  J4 C- C" }/ {2 o  S成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post, u: r8 H1 b# h5 t
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
7 ]0 ^) U& e  `% l" v$ f) R所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好7 T) t( `) z# e8 l4 u

% J) A7 Q1 Z& f1 t1 J% w  @9 r% r[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:. D; V9 B0 P7 f$ w0 V1 [
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

+ t* g. r' s6 a& ~9 l# O譚李麗芬不嬲都唔掂ga la: G% J# @& i9 z# G- @
係其他學業外ge野好