|
  
- 帖子
- 16584
- 精華
- 1
- 威望
- 520
- 魅力
- 389
- 讚好
- 4
- 性別
- 男
|
1#
發表於 2006-8-3 10:00 AM
| 只看該作者
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎?
清朝最後一次科舉試題 看看你能考中狀元嗎?. C ^! h( q; U# D. i
$ ^2 \; H8 H% S
第一場,史論5篇:2 Y6 ~" j- y' n3 R
5 A( s) ]- V1 k, C& x
“周唐外重內輕,秦魏外輕內重各有得論”;# |% V5 m" L9 |5 x
% v* V% j9 N/ S6 e p' Y ?. y7 h" @
“賈誼五餌三表之說,班固譏其疏.然秦穆嘗用之以霸西戎,中行說亦以戒單于,其說未嘗不效論”;
3 M& K y7 Z7 x; l & K4 a: H: L4 L0 s. A7 \
“諸葛亮無申商之心而用其術,王安石用申商之實而諱其名論”;! k# `0 k0 w! s% P0 v, c
3 O5 i+ R P0 {0 X5 l( H “裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論”;( u2 b1 c5 p% n! T7 a4 l+ ^7 @
+ R6 ?7 f% M; M" h! s
“北宋結金以圖燕趙,南宋助元以攻蔡論”。! M [0 V# j" C# S* R
. F( {" f0 G: |* C
(第1題藩鎮,第2題平戎,第3題舉賢,第4題變法,第5題以夷制夷,還真是理論聯繫實際,就是最後一題不太吉利,有亡國之兆。)
, C: A% q5 K. D; z& ~) f$ J2 T
5 Q7 \: z6 U2 v! ?7 i' B" Z 第二場考各國政治,藝學策五道:4 q4 ^+ w+ |* I% L/ C: r
& M- A! O" D7 ?4 v& a- X 1,“學堂之設,其旨有三,所以陶鑄國?造就人才,振興實業.國民不能自立,必立學以教之,使皆有善良之德,忠愛之心,自養之技能,必需之知識,蓋東西各國所同,日本則尤注重尚武之精神,此陶鑄國民之教育也.講求政治,法律,理財,外交諸專門,以備任使,此造就人才之教育也.分設農,工,商,礦諸學,以期富國利民,此振興實業之教育也.三者孰為最急策”。
9 d) }3 `$ p) R* U% ]4 Y
+ R9 L) j, H1 i( R/ h- l/ k 2,“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實.盍縷舉近百年來歷史以證明其事策”。
% K/ ^# o q N% z/ r) u
/ C0 Q% |' V- Q5 @4 n 3,“日本變法之初,聘用西人而國以日強,埃及用外國人至千餘員,遂至失財政裁判之權而國以不振.試詳言其得失利弊策”。* Z" ^$ f7 c9 t1 a/ f
% j) Z. l: e" D6 a2 X2 a2 t 4,“周禮言農政最詳,諸子有農家之學.近時各國研究農務,多以人事轉移氣候,其要曰土地,曰資本,曰勞力,而能善用此三者,實資智識.方今修明學制,列為專科,冀存要術之遺.試陳教農之策”。! N7 `7 x: D& T' E3 ~
0 `8 C+ l8 H* Z' e* u 5,“美國禁止華工,久成苛例,今屆十年期滿,亟宜援引公法,駁正原約,以期保護僑民策”。(這種題目放在現在考,偶看都夠用了)
" [, r: E, d1 N: a% d ) |. Y4 q- G4 h$ G
第三場《四書》《五經》. f2 c- C0 j3 b* S. j D/ H5 ^
/ O/ p3 @5 P4 K5 Z1 R9 A: w5 ` 首題為:“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善義”,0 L, ?& E, {3 j
次題為:“中立而不倚強哉矯義”。
; k2 d3 s5 ^8 L% n& n( S# l/ V 三題為:“致天下之民,聚天下自貨,交易而退,各得其所義”。 |
|