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發表於 2007-6-19 03:04 AM
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會考生常犯中文錯字
在網上搜得一個有關會考生常犯中文錯字的例表,不知源於何處,當中有部份內容曾於"最緊要正字中"及港台節目中出現,或許這個例表與那些中大博士有少許關係' ?+ p) l. a) D5 N6 N9 F
值得留意的除了錯字之外,被誤指為錯字的也值得留意
: g, r" {7 P" r2 r# F. A% r* h2 I1 ~會考生常犯中文錯字
+ d( M/ ]. n/ ]- [" N" r: a g
6 x, u$ D) j, h! ?& {& g2 T; K3 i錯 誤 正 確% Y" L/ W: `3 ^3 t4 ]6 S1 X
' Y O3 E" v2 e3 }腦 根 腦 筋6 l/ ~! B% \ h5 |2 e
坐 位 座 位
, ?8 G) G( W# M4 W0 B9 C徒 直 陡 直# e: y' g1 a2 H0 a, @4 k
道 絕 杜 絕# X+ i# {! s; v$ x7 y2 _
漫 延 蔓 延. q7 U5 }) P( {# x$ B5 \0 }1 |, ~
身 裁 身 材" i Z$ W) T% V0 y/ }# e/ M7 `$ ]
口 喝 口 渴7 E9 a9 U, V5 T" r7 X- i( r) x+ ?
輯 捕 緝 捕2 x9 F! P% [! E5 R. I; R8 e
擁 躍 踴 躍
0 L$ M& I( x) k/ J( J" U& ^乞 立 屹 立
) F @1 K5 x! t1 f. O) Y轉 戾 轉 捩 F5 ~5 Z: z0 @9 G4 g- e' K
扇 動 煽 動5 ]0 | P% |4 U8 k; @
顯 嚇 顯 赫
& I4 ^2 ` o" ^6 ^$ W0 g% a整 飾 整 飭
3 R6 e3 i& X1 x2 G3 D5 k8 D演 譯 演 繹0 w# L* s9 c/ Z6 s6 ]
根 底 根 柢; B' b1 ]; h. ?4 d6 Z$ [
鬆 馳 鬆 弛
o6 v7 m4 [6 D5 l; u/ @+ j完 峻 完 竣9 r/ j$ C2 h: h
婉 惜 惋 惜+ A; X4 f F0 Z
清 淅 清 晰
2 o3 T' ]8 X0 a9 x6 L/ `* _, W戰 競 戰 兢) M7 z( M N* T/ B% O$ \7 h
煩 腦 煩 惱
z" B5 N3 n+ _7 X按 制 按 掣8 ^6 o1 s, R# @& J
儒 弱 懦 弱
9 t' _. n3 c2 x角 式 角 色- b* Y5 _4 ^5 f, I3 d
膺 品 贗 品
5 d5 e U3 _# _. S- m/ s9 ~$ _移 平 夷 平) T& {; t3 F4 I% k2 h# W
竭 息 歇 息
# y. U$ ?. u4 z! k) `讚 成 贊 成" G: H0 k1 w/ \5 E
糟 塌 糟 蹋
: p2 j7 c3 ]) J& \收 獲 收 穫# f* K& R+ u9 H( P
商 確 商 榷
* U8 _6 K( ]( a暴 燥 暴 躁9 s# X, ]1 U1 L2 r x
璀 燦 璀 璨; J' [! ]/ e: M+ N* K2 v
完 滿 圓 滿2 k9 v' e8 k* b- b4 X1 Z) H' n" \
交 待 交 代 P1 @, p* {- W
原 素 元 素/ Z& J8 g2 i: _* n1 a
遲 頓 遲 鈍
+ E- }3 b- k" E! X6 z泡 製 炮 製/ M6 Y, `8 R E. S4 s+ u
鬼 計 詭 計4 h) r6 q+ Z `9 r
修 茸 修 葺: `5 P2 p7 R" ?) f6 s
嬴 弱 羸 弱, K ~; i0 W$ Y+ E# P
蘊 釀 醞 釀7 d; m H6 Q' ~- y
鐘 情 鍾 情
" c6 C( W3 d. F+ C/ X5 b招 睞 招 徠; g$ S$ C) X q% }# p# t% s2 i
防 礙 妨 礙
" ?3 o! U! O4 m2 l2 T* ^跨 台 垮 台
7 X2 F! Y1 f: @2 y- W! `貧 脊 貧 瘠+ H+ |8 w, W6 C( E$ E( i
請 貼 請 帖
/ d+ A* V/ V! u" O斑 爛 斑 斕% C5 q7 I, W6 Y% A* ~5 N( U: O6 F
混 身 渾 身
3 X" t) u6 _4 q2 f7 Q阻 撃 狙 擊
$ N2 l6 ?2 ^6 ^/ ^; Z! L# G脈 胳 脈 絡1 ]) y- o- v2 \0 b2 B: [
裁 培 栽 培1 T7 O( O1 h, E7 g* V# q
抉 別 訣 別
* v$ k( f9 `# b* W1 m幅 射 輻 射
1 u4 l! R$ p4 M! p2 [4 u& ~人 仕 人 士0 K2 ~* l) S# S- O$ x
鍛 鍊 鍛 煉
* x; q6 @4 \$ X2 @! P吶 悶 納 悶
1 T, p/ \9 {6 f( C: n, v7 K渲 洩 宣 洩
& l4 g1 w) D* O( \5 _3 I5 `咀 咒 詛 咒" n: [2 u) M5 K I8 t: w$ z
取 諦 取 締: t- Z4 p, u" l
下 塌 下 榻
2 H3 n$ Q) U! x& Y配 戴 佩 戴& l5 `3 v( k% E! X
慎 密 縝 密9 ]; ~- `# }( N% K2 B; B+ z
氣 慨 氣 概
. m' l7 G. q8 h技 倆 伎 倆6 M3 X0 q! g: W& d
範 籌 範 疇3 g/ s- K3 @" j" ?! H& o( a" b7 T. c& k
採 排 綵 排
: r3 C m. J/ G) i* z% I' t! l猶 疑 猶 豫
- E# n L9 i1 p& ^8 |擠 身 躋 身
5 e; u! Z. T4 A6 U g% V沾 污 玷 污6 {; b2 r S4 v0 F
撕 殺 廝 殺
% }! }: c; `! X; z* C2 n, }寒 喧 寒 暄
; d( z8 b. L2 V Q( [暇 想 遐 想
- i1 r/ W2 A$ m; ~& v- \4 j# h* h遭 秧 遭 殃, U" y8 \# [9 ` T4 ~* h
剪 彩 剪 綵# ]5 Z5 O5 Y& |4 D% o1 n
歸 究 歸 咎
$ j, Z5 ~5 D5 D r/ y+ p. Q殭 局 僵 局
7 e% c4 H' d5 R4 r明 信 片 名 信 片
9 c1 m- P v$ a螢 光 屏 熒 光 屏& y( @3 h* k& M& s( ?2 ]/ m
一 窩 風 一 窩 蜂
2 g. Q. p6 M7 L1 D. E0 p- W" k. i' h磕 瓜 子 嗑 瓜 子- o2 U- i3 V$ A0 w: _
漁 市 場 魚 市 場
6 j e+ ^5 G# P( `8 M蒸 溜 水 蒸 餾 水. |4 z4 R) b |/ `3 U) i6 K$ K
大廈臨立 大廈林立7 X4 c$ Z) v# |$ K8 N; x0 D: D/ x
穿流不息 川流不息( }% O# `) V& d. r
名符其實 名副其實
) Y' W, w" B; Q( S5 s8 ?/ @笑容可谷 笑容可掬
8 u8 h! Q* O- U% l腰酸背痛 腰痠背痛8 q' m7 |) g) c) W6 B. c6 T" a
固步自封 故步自封( T' O! w8 J- D9 }! W
如火如茶 如火如荼
- `7 c, P) M3 \# U首當其充 首當其衝* m* w6 ]2 {8 c6 R
披星載月 披星戴月
N5 r1 ~5 @7 J. ~- D+ x$ z! X嘻笑怒罵 嬉笑怒罵
0 _: }/ Y/ x0 d2 f `7 G: ~事情複習 事情複雜4 I, z4 W6 j" y; G! B. ~( k
月色矇朧 月色朦朧( K0 @) u, m) Y5 Z
行量得失 衡量得失. e1 c1 M, U& F6 Y$ x
禮上往來 禮尚往來3 {" b0 E- a6 w7 m
目不假給 目不睱給% ~. D% {3 e9 K' X M
實是求是 實是求事
6 Q8 B- \- ^5 e4 c可見一班 可見一斑6 P2 E! l5 N6 k2 E
見人見智 見仁見智
' w# e6 q; Q2 {. \7 U: y& {鬼鬼崇崇 鬼鬼祟祟. `! F& n1 `4 F8 l& G- F/ h
名列前矛 名列前茅3 ?6 f5 d* L, G" m3 T$ }
按步就班 按部就班, U& Y) }+ p2 b5 w0 U8 \6 v$ T. H) s
高慫入雲 高聳入雲
m- C6 J1 v& _7 T4 U+ d1 O* U6 i+ }' S手屈一指 首屈一指
4 X; C7 U1 L5 x: W語重深長 語重心長: v& y, C! U; n$ i% D% V: Z
美侖美煥 美侖美奐4 ]1 M3 [6 o: K" @: m( Y
換然一新 煥然一新+ ~7 G% I$ n8 c0 m
以日待勞 以逸待勞/ q( W$ Q4 s& ?7 j8 f" m, e
挺而走險 鋌而走險- x0 H: [- |+ g1 Q( T4 z
相形見拙 相形見絀& v8 m. U( H, D0 Q8 T6 c
疚由自取 咎由自取
- j8 W4 o5 y/ J. @& ?: E虎視耽耽 虎視眈眈
# w2 E, `! s* R+ K# z- h8 T4 c愧夠不堪 愧疚不堪
5 }$ ?" {# A7 A0 r" ?0 _! r5 R! j再接再勵 再接再厲
/ Y u$ P0 h1 W& W; H: Q擔於逸樂 耽於逸樂2 Z) i$ ?" X: z! C$ g7 r
氣勢滂礴 氣勢磅礡5 `: T- z' y# Q3 Y: _
推心至腹 推心置腹
. H& y7 l! M) T" u汗流夾背 汗流浹背# e8 c; v8 E2 a, ?
不勁而走 不脛而走
$ d% q9 O K) p5 ]# ]. U不摘手段 不擇手段
4 f& ^& J ]: c& T膾灸人口 膾炙人口
. t% h5 _9 o3 d* B3 \7 w. S晶晶日上 蒸蒸日上
- `1 u+ A/ S2 n0 f居心可測 居心叵測
+ j1 ]$ @- {% ]3 F0 H$ K氣量狹窄 器量狹窄
# t3 A8 Y v3 r- {6 ~趨之若霧 趨之若鶩! \3 E1 n: T* i' X; e* c! I
心力交悴 心力交瘁
3 U, ?0 `" c+ U好高務遠 好高騖遠
9 d- }. U! U# ~- H0 ?. ]) q9 u- @怨天由人 怨天尤人
/ r. n3 ]7 h. q期貨可居 奇貨可居% [3 q% J8 F0 e4 S+ ^. j2 S e! }
摸寧兩可 摸棱兩可
# O- F, J" C* S不知所蹤 不知所終2 v; n# j3 q( b' a4 m0 ?2 C' S
走頭無路 走投無路4 L! E, b3 r) Y9 b4 T+ n5 z
拾人牙惠 拾人牙慧% k" F+ B, i G$ n5 @
良友不齊 良莠不齊
' n( F% z, W- f0 K2 j- C8 M! N真知卓見 真知灼見. u/ f4 E) j" b. L9 z3 \. }$ {
耳儒目染 耳濡目染' s/ @% {2 n9 x ~3 ^0 B/ @9 O
牽起高潮 掀起高潮
, Y! I& h& a, X6 O" ?3 o緋聲國際 蜚聲國際. \) k" i5 k- X H5 M. Y
病入膏盲 病入膏肓3 [- C& N& W; Z6 p5 V; f( h! T
成績匪然 成績斐然6 v1 z, ?- R: u
專橫拔扈 專橫跋扈5 g$ H7 c# s8 j5 @
林林種種 林林總總
$ ~0 Q: T9 u& ^! O9 u6 ^ v一飛衝天 一飛沖天
, n! c, \: o- V* a( @莫明其妙 莫名其妙" f% L ~: {2 A, j, I* N; j& R
額首稱慶 額手稱慶# R2 }; k9 @! k- o0 g' X
毛骨聳然 毛骨悚然# F* ^) r" R8 u8 G. c- l3 w
不修篇幅 不修邊幅0 ?3 Y9 ]7 Z# V$ ?. K% k- Y" A
風聲鶴淚 風聲鶴唳
1 \% E, v( J( Y- V0 x" j& K# I反樸歸真 反璞歸真
5 o: I9 Z+ v Y4 Z7 b5 Z以茲證明 以資證明9 I2 z O6 z, V$ u6 o
云云眾生 芸芸眾生% b0 x2 `; Y2 Y: M* p4 W$ D( f2 ]
力挽狂攔 力挽狂瀾: z( J2 M3 S# C' b( H
赴湯滔火 赴湯蹈火
9 G: }" E9 U* A0 _5 y4 i3 G草管人命 草菅人命: u2 n6 U7 o5 n6 R0 b
別豎一幟 別樹一幟
. _1 l/ y( \! c1 u7 P! _ O+ ~初出茅蘆 初出茅廬
, k0 N' v. ~1 p& D1 A2 ]神智不清 神志不清
" N( w' g+ S9 a' D- z許許如生 栩栩如生
2 P: N5 B6 s- ~; v優悠寡斷 優柔寡斷
, P8 W4 b0 z6 h忍唆不禁 忍俊不禁0 n: z3 r I. v' N5 U
迫近眉捷 迫近眉睫
/ }& }$ ?2 b. G嬉皮笑臉 嘻皮笑臉
. w* B3 i$ g9 Y6 `提綱揭領 提綱挈領
. S6 j8 S5 `% v" _; o; D磬竹難書 罄竹難書
2 E, u4 |9 d+ D默默含情 脈脈含情. }! F: ]# k3 O5 V
壓苗助長 揠苗助長
/ _( X/ x E; `聊聊可數 寥寥可數
6 m% @; _9 L# \4 P+ @+ C% O整整有條 井井有條+ X5 s( n; F2 Y! V7 K
日月如梳 日月如梭
$ E o' B# t; p7 L/ i萬頭鑽動 萬頭攢動
/ B& P- Z# C# e4 g+ R精神翼翼 精神奕奕( b$ U- c8 Z: h) G4 Z( N
直接了當 直截了當9 h \2 O% A4 W! M
聞過飾非 文過飾非
, I! W F! B* w7 {0 S6 h# b/ D% e一視同人 一視同仁
7 V4 b% u3 E+ m; R風餐路宿 風餐露宿
' p3 q W. q4 e' @! x, g抑揚頓錯 抑揚頓挫$ B, B) n M" R) j
剛復自用 剛愎自用
* w6 b4 J/ P" t- ?敵慨同仇 敵愾同仇/ n& h6 ]+ h% q; E% [# i
異曲同功 異曲同工5 x' N7 }7 E) Z+ b `# ]
和靄可親 和藹可親
$ F/ d/ O0 _# b: A3 K4 o: i詢眾要求 徇眾要求
! m6 f, `5 F% K惻忍之心 惻隱之心
; O: _( C: o) [+ y' W5 n- X0 l+ U$ P妄自非薄 妄自菲薄
2 v+ Q. i7 G; {( e( L陶野性情 野冶性情
4 u% C* f+ u% w, D8 y, C3 a) |熙熙嚷嚷 熙熙攘攘; S0 U9 @( i/ k- Y D" J9 J7 `
經驗老道 經驗老到
: o- A+ @$ Z3 W事半工倍 事半功倍9 O8 f4 R& a, i1 h
一脈相成 一脈相承
7 g3 `7 E8 d# F2 X. K) p6 @各適其式 各適其適
& e+ ^7 {# O8 @: ^形形式式 形形色色" m. z6 ~/ V, `
蜂湧而至 蜂擁而至6 w" i& `7 u$ r6 M/ q
濫芋充數 濫竽充數
1 d! l1 [; Q5 l3 G% \, y尾尾動聽 娓娓動聽- }& P j9 z/ K1 U
為虎作帳 為虎作倀( G Q: T3 L! t. X8 N! {+ P
混水摸魚 渾水摸魚' S! Y1 }- R R" n3 s. r
相輔相承 相輔相成
0 y7 W) q: M0 @! H: B" d: n5 c: Y無所是事 相無事事
8 j' e7 h% }1 O9 S# X故名思義 顧名思義
. n( |. S$ o6 b天花亂墮 天花亂墜2 E5 o+ Q1 o. X+ H9 R; @
膛目結舌 瞠目結舌8 u m' z' v4 _1 n Q8 G& X- t
破斧沉舟 破釜沉舟% I4 I" S/ K# ~7 x* a, @1 q+ R! c
滿腹經倫 滿腹經綸
+ U* D: \/ |. i; U0 ?* B6 w跚跚來遲 姍姍來遲; ~( [- Q6 o8 x5 W$ _! ?: G, }, w
峙勢凌人 恃勢凌人+ y" M& b7 J3 t; ]- `/ r" C
語無論次 語無倫次
8 P* O9 A. ^2 p( J1 i5 U遍體麟傷 遍體鱗傷% @/ E+ y8 b/ z+ t
世外桃園 世外桃源5 |: ^7 R) s" \ [4 D/ l4 a" x% J
罪魁禍手 罪魁禍首
8 L" `' m& B2 M# s- b+ C- p" C驕生慣養 嬌生慣養6 X- ^& U1 C. v" V; a
消聲匿跡 銷聲匿跡
7 ]* J* o1 t9 Y; j0 }" g風塵樸樸 風塵僕僕
' z! B) n, Q/ J5 O) E* j1 M c通貨膨漲 通貨膨脹0 c. E) \- p0 a6 X; A( \) }2 k
中流底柱 中流砥柱
$ [) _! b5 P$ X3 ?8 [怪石磷峋 怪石嶙峋
$ W p" p4 p* [. h) r鞠躬盡悴 鞠躬盡瘁
+ W5 `) _ |- V7 x既往不究 既往不咎
0 B! T3 X+ J, @3 W; e9 ]無是生非 無事生非
5 D7 }; z# y* V6 f謀取暴利 牟取暴利" k* H, |, V, S6 F
頭昏腦漲 頭昏腦脹
3 x6 h: R% _9 Q, C
9 `2 } c" _( Y* v收 獲 收 穫
) t: c3 L1 h: O! s港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可
5 P0 v, U# O, I& v& X7 ^2 y5 g其實，獲、穫均解作有所得，古時，二字已通用，例如漢朝的《鹽鐵論》︰「農人納其獲」。現今收獲和斬獲的意思，所指的既不是獵物，亦不是農作物，所以更不用拘謹於從禾還是從犬
+ w' q$ v/ s8 ^6 l! o4 C7 ~http://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm- y3 O+ `) y8 L8 r" _1 N+ [& f- c
台灣教育部國語辭典有收”收獲”一詞
' m1 \0 B: k7 {* d9 R- b收割，收取農作物。漢˙荀悅˙前漢紀˙卷八˙文帝紀： 力耕數芸，收獲如寇盜之至。 亦作 收穫 。 K# M5 H9 C9 N. a6 U: z& L
所獲得的成果、成績、心得等。唐˙白居易˙與希朝詔： 況殺傷既重，收獲頗多。 亦作 收穫 。
; {. G. h8 A3 R' P* I1 }http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=收獲: Q0 s( Z' A; D* y `. t$ v& ?
( @+ i* d# m6 f$ Q暴 燥 暴 躁
- C( ^5 e" X* S: \' M台灣教育部國語辭典有收” 暴燥”一詞
5 s6 @9 y. `2 x- O遇事急躁、魯莽，沉不住氣。西遊記˙第十五回： 行者見他哭將起來，他那裡忍得住暴燥，發聲喊道： 師父莫要這等膿包形麼！ 亦作 躁暴 。
) P6 ^! y/ W2 _# Qhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=暴燥8 n1 V j1 h1 v! A2 c6 I
" X! A6 k# C& S" l8 q
完 滿 圓 滿7 c5 h* M J! a' x! O$ l+ @* h
台灣教育部國語辭典有收” 完滿”一詞; ^) V( G1 x+ u- n+ @; O: S
圓滿，沒有缺憾。如： 結局完滿 。; K$ y& p9 I* G5 C& F
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=完滿
- k) k% q$ B# \/ H9 ?4 I5 P! [! _- {1 Y: K) R7 a9 X6 W& ^
鍛 鍊 鍛 煉7 t0 s) Z# Q/ A: s. Q; y/ W* s! Q) F
台灣教育部國語辭典有收” 鍛鍊”一詞7 e' k. f0 b6 S4 _
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=鍛鍊8 ?- S6 s$ }$ g/ p
港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可
: t2 f7 `: H2 S7 z9 D! g鍛鍊/煉的意思是將金屬器具用火燒紅，改良它的品質，二字相通。 A( @$ Q% M2 W/ t( F; t7 _
http://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm
/ \; o+ e! d" ^6 V. o! o3 x5 C0 U, Z# |
配 戴 佩 戴# n8 { {# a( ?+ D* K: t, b
台灣教育部國語辭典有收” 配戴”一詞3 v+ ~6 {. |6 P
搭配佩戴。如： 這件禮服要配戴項鍊才會更加出色。 c, k7 f3 ]- D4 ?
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=配戴/ M1 ? l) {8 q& B5 X# [. F0 B! }9 a
5 f8 G. z8 C `5 I# G6 V" ~7 q技 倆 伎 倆( G' P& q" C* m _
台灣教育部國語辭典有收” 技倆”一詞
0 x; b4 D. n4 d* J2 n, L1 U不正當的手段、花招。如： 我們靜觀其變吧！看他還能使什麼技倆！
" H1 u- ^' f8 e( P n7 `( @http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=技倆
" `7 N4 [; Y& v3 |. ~+ X. L* ^
1 G4 M! d. b+ p猶 疑 猶 豫4 Q; r9 L1 I' F' e
台灣教育部國語辭典有收” 猶疑”一詞
. }9 q: [1 \ L4 ]7 T/ w遲疑不決。唐˙杜甫˙夢李白詩二首之一： 落月滿屋梁，猶疑照顏色。 老殘遊記˙第一回： 船主舵工聽了，俱猶疑不定。
) g- V8 C# K+ b& i5 z5 Xhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=猶疑3 D# e. c0 p+ c+ N+ |8 E3 H% ~# `
- @9 _; K9 {- z/ I+ ~7 Z) ~5 V螢 光 屏 熒 光 屏
: {$ T! B5 p4 m# |& b" n台灣教育部國語辭典有收” 螢光幕”一詞
[% W8 W, t" R+ u+ j5 y0 J用來顯影的映像管表面，為電視、示波器、電腦的顯示部分。簡稱為 螢幕 。
! c/ d4 p K- Ahttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=螢光1 n* L. }; v( y4 k7 `
$ r. \8 }. n" s( U
: ^8 I! I4 e$ `" R* R! m
名符其實 名副其實 X* N. D4 J# f$ f) V+ Q
台灣教育部國語辭典有收” 名符其實”一詞
% U6 O8 V6 K3 n# ]名聲或名稱與實際相符合。亦作 名副其實 。
* M \" h& F8 Chttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=名符其實( K/ J- T( Y' u+ r% }* V3 e2 F0 J* x
% Q) F- m, R) `
推心至腹 推心置腹
8 g1 e$ k, P, Z. p$ M台灣教育部國語辭典無收” 推心至腹”但收了” 推心致腹”- a0 }) P7 w! {) }3 Y$ M
比喻真誠待人。見 推心置腹 條。宋˙王禹偁˙請撰大行皇帝實錄表： 故得百萬之師，如臂使指；億兆之眾，推心致腹。
4 N }. [% b7 `' w$ S, S3 g6 m+ ?' Uhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=推心6 j5 y. s# T. V5 M; ]# W( `
; t7 J. V4 N, L1 O
一飛衝天 一飛沖天
- |9 [) x: s, M( h3 A2 j台灣教育部國語辭典有收” 一飛衝天”一詞
1 S. ]( L" X4 `5 P& g. l比喻一開始便有驚人的表現。如： 小王雖初涉商場，但憑著他的才能與努力，不久便一飛衝天了。
$ Y& L7 V- h) z. [) Fhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=一飛衝天+ \4 w8 s7 v, P( N/ F: a6 Z' v7 D8 c7 h
% D# }( `3 Z0 d; z( W
莫明其妙 莫名其妙
9 p( j4 b, ^: U' W# v台灣教育部國語辭典有收” 莫明其妙”一詞/ x$ U1 F3 u( T1 Y# d
不能明白其中的原因。兒女英雄傳˙第九回： 這一句話，要問一村姑蠢婦，那自然一世也莫明其妙。 亦作 莫名其妙 。5 a( }; y$ ~; g" t
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=莫明其妙( P" V7 t0 ]$ ]% Y y& H
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反樸歸真 反璞歸真8 j, \+ I9 H( E. N; X
“反樸歸真”曾在”最緊要正字”中被指為錯誤. k" Y: x6 h% }4 `8 r9 L6 |
“反樸歸真”的正確性詳見以下網頁
: `# _! i* E% U* j7 C8 Rhttp://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_11.html
) X! `5 t# v9 `2 T% d2 _ dhttp://daimones.blogspot.com/200 ... 76190342693892.html
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直接了當 直截了當$ ?! O- \3 K* `
台灣教育部國語辭典有收” 直接了當”一詞* b! i5 v4 _, V* I! [& g9 O
形容說話或做事乾淨俐落，毫不拐彎抹角。如： 他直接了當的把實情告訴大家，倒省得大家瞎猜。 亦作 直捷了當 、 直截了當 。
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( K2 E/ ]! p, T8 c. H消聲匿跡 銷聲匿跡+ n: z7 h6 _4 V
台灣教育部國語辭典有收” 消聲匿跡”一詞
$ T( J1 c' @% q2 ~9 c7 A: k隱藏形蹤，不為別人所知。如： 當警方趕到時，一干賭徒已消聲匿跡，逃得無影無蹤了。 亦作 銷聲匿跡 。
' v# |; d# d. ihttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=消聲匿跡% M) d5 j. i* W2 U& a; c# M6 D& j! F/ n. y
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9 K0 I: [" K u蜂湧而至 蜂擁而至
6 H0 r- n% r# L5 t) T; Q台灣教育部國語辭典有收” 蜂湧”及” 蜂湧而出”
. w$ R M5 K/ L( d如蜂群集。文明小史˙第十二回： 一聲呼喝，蜂湧而剪，就把這朝奉拖出櫃檯，拳足交下。 & s/ Q/ O7 o! B% `
蜜蜂自蜂巢傾洩出來，形容在很短時間內，許多人同時出來。如： 火車陸續到站，只見人群便蜂湧而出，使火車站顯得擁擠不堪。
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摸寧兩可 摸棱兩可
5 q7 I. T) Q/ }0 `, g2 { K$ C除了”摸棱兩可”,還可寫作” 摸稜兩可”,” 模棱兩可”及”模稜兩可”1 \# ^9 _! p- h- n
詳參台灣教育部國語辭典
" B) T& o; J; mhttp://140.111.34.46/dict/
8 F2 k: }$ r, G& u8 h- P, x. Z# u# ~4 b- y
這個例表/最緊要正字/中大某些博士有份參與電台電視節目 [% \6 x/ T0 u6 ?# d3 c
很多時都喜歡把古時出現了的詞語視為正確標準,+ s9 L: ~; L7 H+ s N
並把之後出現的詞語都視為錯誤(不過很多時都考究不足)4 i9 |! Y* n# k: Y
何為要這樣呢?; j" T$ _6 q0 v2 ]7 s
其實中文字每個字都有獨立意義,在文法正確的情況下,以文字組合出意義的詞語有何錯誤呢?原有的詞語也不過是這樣衍生出來
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/ g# G! K: @' j( @3 E1 g/ B爸爸說，年紀愈大，愈知道包容之重要，包容，當然不是把錯誤也當正確來包之容之，而是不要把自己的標準當成可以放諸四海的真理。在正確與錯誤之間，還有一大片活潑潑於兩者之間的繽紛（不是灰色！）地帶，謹慎地只劃出絕對錯誤的範圍，還是輕率地把一大片活力充盈的中間地帶也劃為錯鋘，大是大非，固然要堅持，但如何自適於是與非之間，已不是知識的問題，而是智慧之所在。
引自:, ]# w2 G& h. A% `7 B5 |5 q# b3 I5 X
http://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_04.html
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# `7 Z, i$ A, [. p9 m5 z1 A- h[ Last edited by 阿感 on 2007-6-19 at 03:27 AM ] |
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