[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
+ t, I* O9 q! L; u% p" C0 f  T主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
  {" y, J7 M' _6 e" Z0 M1 u2 S補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?! D3 ]. S) \/ c

. _, w, E& }/ B% Z8 u8 j我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
/ v. T  T4 d0 `4 c; Y  s  \冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
) K# L' w; P0 p' J  g" T程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的& c2 t: S+ T0 L
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!  J# b$ |( i2 K5 a& C! C* {! ?4 [: U) j
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
& W" R! M, D% A, w! k如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
$ r6 }, B' E: w# `6 ~根本就唔關補習社事!

: \( u7 w, R+ j4 z( k, C/ W) y- Z2 |AGREE!
" \5 s% D  i% h/ {5 m2 |係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
, R8 k( A! y7 T& R/ d2 h. I( c& t
) S/ K- ?6 z- A7 Z; cAGREE!
5 }2 u- [  [" P9 q! @; a係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

6 s2 w5 |: V+ I% A4 m

4 ~* i/ s# j. h俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
' T1 z/ q' |) d9 D* {如果無分就無學位,就算識飛都無用.
1 r! u# @4 r* `" X如果想好既,就改改考試制度.1 l$ a! B' N3 d
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦: B0 E2 o- Q3 W% K4 @8 Q

. t( i) c& m* \5 N  I$ x- N(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:- |$ K- z2 T( B$ g) Z  T

7 Z/ W- c% v" x- H
% d2 l+ d5 T) B+ F9 u+ d; B俾我選,一定會去補習!因為分是最...

6 w& N0 a# e7 f1 K- R( _) {
冇學校會信"求學不是求分數"的!$ L$ f- O, i1 X* f
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
/ w3 C% P1 t3 T8 t  D
4 c6 r, I  \. B4 x# W" A冇學校會信"求學不是求分數"的!  O( w  n% M1 i3 _+ y' k
分數,就係現實囉!

( t$ Q: X+ B- H4 W0 O
' V( m, H8 A7 k* O) K: g  }
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
+ B$ T- h6 Y9 v- e7 Y1 obu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現5 x% w' _8 v( }: Q* F
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
% C+ f* w) X- f6 K5 ~, q- o8 x今次講d補習班果d' b8 Q. Y" a; N( F% v2 J
主流老師意見係果d...

+ Q* w  z5 l+ R( T7 i9 B. W' h9 L5 l
2 I( Z7 a. C% o; g& Z) {% {% ?! t

! u8 x1 j/ K, e4 T! c: D" s, n5 Y5 N講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
1 R  t) G9 a- e% w學到ge野for長期2 |8 h7 U5 M, N" o" X0 _/ F

' r# }& Z: Y" i" O  I  B必須o係分數同知識中間取得平衡
. s" u" F) b0 V9 I8 {( a* p成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
* J$ R. y  D$ [8 S4 f: Y2 E# P成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
$ n. ~1 q' X( F5 m2 K7 O所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好: G- d  S) s2 j7 J7 u- g& ^) m
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:6 n+ R& Q$ C5 k5 K) l
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

, f8 [/ u, b( M" X
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
8 v% {. e* i; b/ ]係其他學業外ge野好