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18#
發表於 2007-8-23 07:58 PM
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我並無心挑起事端* B! q' p2 X; ?$ C0 J
5 \: \' C! D$ m% {1 E但...誰說小孩子一定要有童真的?
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1 B8 |/ k1 s! p% t3 n8 f再者,讀大學係應該能者居之,佢有咁ge能力,唔通你唔俾佢讀咩?
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9 J6 Z7 [7 D/ B* H9 j& t咁即係阻礙佢在學識上的成長,人才可遇不可求呀2 |7 b2 a3 A/ K4 C; o7 E6 y2 E
; K. k5 V* w6 y3 c1 p當然,心智上的成長亦重要,但唔代表讀左大學佢就無左常心智上的成長" ?7 b* a( W- n5 o9 p: r
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但目前世界各地仲有好多問題等住呢班聰明人黎解決" n5 d% f$ H2 R2 a5 I Q
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如污染問題,溫室效應,食水短缺,能量問題等等,雖然未必個個天才都可以解決到呢d問題
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但係佢地當中可能就會有一兩個人諗到解決辦法,雖然機率可能係微乎其微
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) g0 C0 z- ?: o" N7 p# _. Z說可悲點,雖然佢地都有自己的理想同抱負,但係我地只能夠將d希望記託係佢地身上(我無話淨係佢地諗,我地呢d平凡人都應該盡一下綿力)& P; L: c$ U$ S# B2 G, M6 j$ S5 f
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呢個亦都係佢地其中一個存在的原因(正所謂天生我材必有用,係對佢地黎講)% y: _' o) p" Z0 [/ N0 \( K
( W4 w; v9 D' p: i唔通就因為要佢地有正常ge心理發展就叫佢地唔好讀大學而去遵照傳統去讀小學中學?
) Z7 w/ l! N+ B I' i5 K& Z8 s: _) H K8 b5 K Q0 @6 L9 s5 P
舉個例,有個正常中學畢業生有機會去外國讀大學,你(代詞ja,無指定是誰)會唔會話佢無得陪屋企人,同家人溝通少左而覺得佢唔應該出國讀書?
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3 K- [2 m( @( @$ W* y1 A2 j咁要得到d野,就要犧牲d野,呢個好正常je |
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