[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
3 x! t1 v9 i, W( E主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生6 R$ p; W  O1 M3 }
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.* w8 Q: }) G2 g5 x0 X+ j
8 m; q% `. Z- I) z4 t  a
大家嘅睇法係點?
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0 p. M8 F: Z3 H- o, v2 Z我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
% ?5 Z/ C4 w" U冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
2 b5 b9 \. w! L5 U2 J程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
) U/ F1 T9 s: n  L$ p4 G另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態4 Y( E2 T/ M! f  N) A( U9 G4 z
5 z! {9 o, D; o0 K: }
總結一句:係社會嘅錯!* f/ t3 P0 m1 J! B2 s
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
& l* {' E8 R. i8 P; e* X6 j根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
, R5 J. z8 h/ V如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
! e& l8 [3 g1 ]- {) H根本就唔關補習社事!

, A8 F! H# c% r# [
AGREE!
4 N# F8 O+ f& T: `6 I係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:6 I7 o0 r7 [6 J& x! J" R

" ^# I% [) E0 }4 S' x- ?AGREE!1 \: S; L  {% X
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

; T* k$ N& `" F5 q# M% x0 r1 q; O
4 }+ h/ U  J8 `3 u' c8 }; o" Q: e俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.6 i; M7 p! U: X* z
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
( B$ }' Z" Q- W4 m% I如果想好既,就改改考試制度.
( P7 q" r+ f! ^1 \9 D7 l' [  J不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦& ?' f4 i6 @7 o# t% X
6 R) f7 K+ |* U9 ~2 q
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:; M4 }  @: F) R0 F

4 ?8 A$ w  w5 t" U1 F8 Q$ G" y' L' x6 Y
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

) c6 M( X! t. Z0 @, \6 L
冇學校會信"求學不是求分數"的!0 _$ `1 b6 w2 a5 C
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
6 C( ?. x) Y% @+ Q1 n  p/ S$ b8 U0 I
冇學校會信"求學不是求分數"的!
" q- ^7 l4 s3 r( W/ G2 o1 E" p分數,就係現實囉!

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" W0 U0 ?) q, h& u1 j) u如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪+ c( j+ i! X3 @- Q
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
: c: S2 s9 _4 g( Y9 f1 I如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
; j/ M! x0 \/ D( C/ N今次講d補習班果d! v+ H) d9 A7 v5 G
主流老師意見係果d...

  Q  s. c; N' y; ]" H2 X  V6 S' B, P$ n! x$ L! P8 l

1 l* y7 Q# e% [) t- x( w0 C講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期% L# z. X* f4 |/ S
學到ge野for長期% q5 Y! z4 O; c0 b$ e
2 x+ u* f# f( q3 j8 {3 @8 ]
必須o係分數同知識中間取得平衡7 f& }5 O9 q/ N8 ^9 J
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post( s* |- Y0 ]  I) k( F3 P
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~+ H2 w% y* T: M
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好$ ?+ b/ q) x4 |6 ?* O9 W0 ~
' C' `& t9 U; D$ u3 `; N
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
$ j7 k; V5 g5 ?5 ^, I) B6 ]: \個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

; t! X# d, g, K; a: [# U) |譚李麗芬不嬲都唔掂ga la7 I7 c4 h9 P7 z
係其他學業外ge野好