[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d$ J, q3 H! h$ f5 G- J# x  S
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
1 F* r* N, A1 g0 X3 [; p5 G% h補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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. _8 f3 V0 g9 ]: B大家嘅睇法係點?, ]* p3 W% ^1 W
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!0 P9 z( E9 M! m3 L9 p, i
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
0 h7 S% N' d+ v6 f& z$ B3 l) m程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
  v% y1 f9 t+ G" [7 G. t1 k2 w另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態. z3 v3 O- i7 O8 B
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總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!" F0 \: A+ q8 n! r" D
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:. g( k4 {9 U+ ?! i9 y& p& U8 J7 R% q
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!! [, b3 Q+ u  d
根本就唔關補習社事!

. \+ t+ q! [  T, VAGREE!* b9 ~3 _6 V6 }
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:4 {2 `' R& T2 p/ i

, W  l$ k7 B3 `AGREE!
4 |1 `1 g* o0 c+ M; t3 {7 g, S係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

( z1 t1 I  `% K7 \+ w/ }
6 _' B8 Q& g; b7 l俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.. I4 ]5 E% q! I7 ~5 P
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
; Q0 K% E* g) b0 z# V如果想好既,就改改考試制度." x) |, ^- t" @
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
( [& q9 o& f! ?/ f( _, n0 h! ]: j! ~- p5 O( h, B
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
- D& C# s* K' q# z0 n( |% r1 R, p" w* q% a( v; G2 y

: |1 V" W+ X- m6 }俾我選,一定會去補習!因為分是最...

; K  G9 R% t' k! p冇學校會信"求學不是求分數"的!2 k4 p  B7 x/ s5 h. k
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
" x2 l/ `7 K: c
1 C* S, F5 M' A4 Q冇學校會信"求學不是求分數"的!
: I! l- n5 s- r5 ~" a分數,就係現實囉!

3 V& |' B- U9 E

; N( V2 \  d7 T如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
" }: Z1 M0 t3 W$ M; rbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
0 H3 }  \* S& Q/ Y5 y) I# Q/ ^5 R5 _如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
3 J' c2 z, E& \; l4 Q今次講d補習班果d
# Z8 h0 w4 ?: N/ e  n, R( I- c主流老師意見係果d...

6 m& _% {2 I' A1 z0 ~% Q+ U  U2 i- q% T' \

0 M( k+ {# D6 u9 ]7 ]講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
- P4 l; _! N: }學到ge野for長期/ ]( Z$ P8 l0 T

4 f$ R. N6 L* Z6 u必須o係分數同知識中間取得平衡
0 g" q: |% X4 O& _) c7 W成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post% A# A. C3 \1 U0 y2 o; a
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
9 Y+ r: i5 }/ Z3 @所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
) N1 v$ O- L0 ~$ e4 _5 D% d( }1 X個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

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譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
' O! b8 r( w1 n/ A; Q- Z係其他學業外ge野好