[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d" W. E6 z: A7 t: E5 E/ C
主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生. @( k. a$ u: t4 V; Y0 Y
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.! }% V2 z0 S2 g0 f; a+ o
+ e9 s, Z  \; ~7 _9 M9 [2 C/ Y
大家嘅睇法係點?8 m" H* ?1 K. T7 Y/ {

% Q; r( G2 y" |# _. ~$ h' J7 p我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!8 z7 A+ p* C4 n2 b
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
) G. y5 q8 ~0 Q- R" I, y- T4 _程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的- `5 n9 d- N+ o
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態1 J4 N9 t- v% z9 }

. H" v- T. O) D總結一句:係社會嘅錯!. s; ]8 [! X* _3 q7 \0 M

% \1 h, N  B3 l  a[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!, h/ s3 t8 |0 w' o& K" \: z% A
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
1 V4 _* ^& x; x3 J7 q如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
3 U; }: A6 D, w8 s根本就唔關補習社事!

6 Q( h. `+ d( D* g5 p, b3 c6 d+ F
AGREE!
# q) e1 Y$ }4 o1 f, m8 s, ]" u4 A係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:$ L/ B- k* p& K6 D! @1 h: C$ T& f
, G! D! k3 {% Z. _# E, W
AGREE!
' Y/ f4 O, M3 _: K: A係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

: C( B5 \/ _' `
1 K( `4 Y6 D6 }' R2 g俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
, ]6 ~) R% w% y0 ?$ g如果無分就無學位,就算識飛都無用.
: ^" O5 w# o4 F3 I6 y如果想好既,就改改考試制度.' t/ D: d4 x1 M" @& v- `, b
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦  a' R1 l1 T" `3 b8 h) u
3 N' a$ M6 w0 `: H: i
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
* B( ~7 W, H& _" f- ^1 |+ `$ @& I  p
) T8 H* `/ n6 @& j# `9 u/ ^/ g
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

( d! s/ p. I7 ^. i' M- n) o) {/ Z& u冇學校會信"求學不是求分數"的!
' p; H  f0 ^* q" C' t4 E分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
- y( O4 n1 w+ E, Y" b
: T- X6 }- y8 @" ], J/ r9 m; y7 T冇學校會信"求學不是求分數"的!% ~5 \$ q6 j4 e: _: e: H) l
分數,就係現實囉!

3 r' e  ~1 j  R+ g2 o7 O0 o
4 C0 G2 _$ y7 Q% s1 }8 ]
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪& Y: i3 G+ o8 T) B2 I; }
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
' U* t1 ]: q$ V2 y2 R如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
- x2 H! `2 I1 T* d# {今次講d補習班果d" t+ b& `/ _, I; S6 ^
主流老師意見係果d...

/ X) j8 U' ^8 s* k" I* L. g
5 e8 M; [. i4 n9 j, @3 i: L, B9 W* ]* G1 z# N
講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期  Z5 s- s8 z8 U9 i, l
學到ge野for長期
  q( Y1 ^7 ?1 M) ^) \2 b7 j
4 @; g$ [3 a& R! I* N3 V必須o係分數同知識中間取得平衡
* G1 Q0 `. T) p3 R成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post1 t6 M, b$ a" m) p
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~6 T/ f1 E6 z; N- n4 c
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好: R5 y/ U. Q6 O/ r$ L

9 x% ^# y. Z1 N0 q[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
& d0 b+ h# h0 J% `5 q0 |3 {7 H1 ?6 s, F個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

  U! i# P/ |1 A( \, ?1 o
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la, k0 R! m! a, L# e. ~1 @
係其他學業外ge野好