[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
5 z8 B7 Y1 ~; A0 J% i( `主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
$ }6 \+ Z. H2 g0 _5 ^0 p9 W2 I補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
+ M' f8 `! M& M. Z2 q+ e# j+ }8 \, C+ u+ w8 Z6 L
大家嘅睇法係點?
3 _. Q: f3 B+ l0 O- j# B; A
& U* [$ }) i0 [我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
5 m" v2 @) b# w7 }9 {2 @冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
6 |& r( P& b2 Q" m% x程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
1 c2 o* W+ r' f/ u另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態9 R; ^: e. k/ C: b- ~

8 m  @& e; ]+ v% |% h" e總結一句:係社會嘅錯!
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) T( B, q8 U" b7 z" v' ]8 L[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!- B" C( F6 u9 I% ?1 ~
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
0 \/ L( H9 M; h2 a. T如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
& g/ L; y! I, f! g9 ^根本就唔關補習社事!

( T& P8 h+ |9 q" E7 M- Q/ h! ]$ n1 CAGREE!
7 Y  H; {- n+ ]係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
; m) h; r8 ^. Y* A- B( p0 @0 D6 Y; t6 {6 j- d5 u% \6 v9 o7 H( W$ r
AGREE!% w+ K* Q4 W5 h. [, v
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

$ x) Q) l6 ^% j. }& F" x4 b+ {

: H9 i! p, h: q俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
6 y# M* G0 ]; a如果無分就無學位,就算識飛都無用.
' |+ F$ A# H8 C# M* c) A如果想好既,就改改考試制度.
2 w. e0 `: N: f不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦. w/ U4 C) M. o0 Q

& H8 B0 S# i0 g: a(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:& ?5 k9 ~; C- o# ^- `& T

" x, o. _7 L8 Z+ p: `
) Q( q' Y0 B# ^  r3 i俾我選,一定會去補習!因為分是最...

! Z1 C2 a4 c7 A. d2 ]冇學校會信"求學不是求分數"的!
/ z+ O9 G" |' h2 k- D分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
( G4 l, U9 ?3 h9 s1 P. c( D% R: c8 N
0 \) }+ A& p! w8 U) n' c1 w冇學校會信"求學不是求分數"的!
, g0 X2 G4 h0 f$ I& L6 Q分數,就係現實囉!

4 c. ~: r* r$ Q& t$ `+ y( H2 a2 x$ q" n# ]1 ]& B6 C. N2 Z- {
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
! D# t& f# b1 |5 `+ P$ kbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
7 `8 n1 X" v0 u* v$ f1 \如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:5 ~" [3 z% {! y
今次講d補習班果d" i! @6 g. u$ p3 w. u+ l( w% O6 q
主流老師意見係果d...

8 k+ E8 h9 ^' Y8 W, y% i5 Y6 k0 ^; {! W

2 Y% R* `* E! c- q! O9 J- X講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
) W. g  L/ f" H, `學到ge野for長期
0 a* l+ }: T, l4 X& d) |
. Q4 c7 g( _% b. w必須o係分數同知識中間取得平衡
  ^: d( f: Q. d5 L: H1 x成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
2 w# `) ~; O( o( x5 H7 M( b% o成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
; w$ F. t$ b7 M, H3 T2 w2 f' e+ i% {所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好2 f  s( s& E8 E

5 s* D+ \/ ?' p* ~9 \[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:* v2 F* e7 w+ g" A# W- l
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

  \; m, F7 O  f0 B$ p  {6 y
譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
9 w. `9 A! @8 I9 u5 t4 i; w6 x係其他學業外ge野好