[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
5 X4 Z  H. O) r) v1 t+ y9 K主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
% p  ]+ p8 C: u5 {補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!+ Z- I! |: T" O1 h: P! F9 D# @
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
" A: `% j( {" c0 i程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的" e4 S* O$ L4 ^3 v4 g
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
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* p6 _$ ?. t1 H& Q( W% ?總結一句:係社會嘅錯!: f9 k0 s* d) z

, U' k& q/ v% v7 b# k2 m* G( V2 V[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!) U# ~1 s. ]& Z# W+ c
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:, Y- z6 ~) E0 a' P
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
4 `" V# n! ], b$ E9 E根本就唔關補習社事!

4 C: V$ `' Q/ h- d. S$ K; b$ p* ~
AGREE!" _" w# n; l# A# ]- x+ f
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
8 F  i5 c! z7 `2 t) r$ L: m' e( y1 X3 s( _7 x# V1 }6 r
AGREE!
: d0 `6 B8 V5 e  R. R" W3 d1 E係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

/ F3 B5 x0 M5 E  h$ q6 Y+ V5 u& K: @
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.% w- e" L+ M: S
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
0 [+ N7 f  I. g如果想好既,就改改考試制度.
% ], B9 F* f( {( r- Z3 G) N: h不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
: E; U* d9 T* U" I" Z" h) ?9 {2 }# |5 O) Q% ?% z0 ~9 v. c
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
- d( x+ I( g2 b) h7 B
9 q7 h- z" h/ W. ?7 e" L6 M2 u
! ?* j, }5 S: g) X; g俾我選,一定會去補習!因為分是最...

- N5 n, J: T% D; V$ E
冇學校會信"求學不是求分數"的!
" X; B" Z8 t$ b9 W分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:8 a; {7 s; ^' j$ g0 {9 b/ H

6 k9 j1 G/ a9 E- f冇學校會信"求學不是求分數"的!
" A- A; a0 J5 w* ]- o  F0 d$ C1 A分數,就係現實囉!

2 o$ w! [, [! W3 ]- J6 g3 A+ C+ M3 |, y7 C( u
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪4 P( ^* {1 X" A% I; K
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
6 c0 W( A1 r# ^% z2 P如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
9 R6 H2 U  o) E( P* S, {7 A  w5 u% H# @今次講d補習班果d
; D6 |! Y6 j7 w8 W主流老師意見係果d...

4 l( N: k7 o+ B: H: ~4 G' a9 T* u& l6 p. L% U+ ~; g

9 v3 }9 V. V- ^& `" z講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期$ E8 ^  A3 H# S& u3 T
學到ge野for長期
% o) s& g$ v  c' b  w" P4 l
6 o1 C: l# e% G# F  D9 m必須o係分數同知識中間取得平衡
$ }1 r, s, m* F$ P6 T9 F8 R1 p成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
( ]5 m% f5 X5 s7 P% o8 a' l成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~- [; W$ R2 T6 o/ D8 ^) d
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好4 N/ N* k0 M# D8 @7 m( Y3 z
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[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:9 S, S" b/ c" V' ~' }* q
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

/ i+ [( S) ]) l, Y譚李麗芬不嬲都唔掂ga la) Y$ n, N- \& N4 p6 c0 M! w9 g
係其他學業外ge野好